二年级下册美术教案-第16课 你会设计邮票吗苏少版
文档属性
| 名称 | 二年级下册美术教案-第16课 你会设计邮票吗苏少版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏少版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2020-03-24 12:59:37 | ||
图片预览
文档简介
你会设计邮票吗
教材分析：本课属于{设计，应用}领域的内容，是前面想象画练习的延伸，“设计”本是很专业的东西，但儿童的想象力是无限的，儿童的创意也是无限的，本课旨在让生活在通讯发达的的现代社会的儿童，了解邮政的的发展，感受邮票方寸天地的无穷魅力，培养学生利用传统邮政通讯和社会接触，交流的兴趣。通过学习邮票设计，让孩子将他们眼中的精彩世界 画进小小的邮票中，既学到了知识，又发展了创新思维。
教学目标：
认知领域：了解邮票知识，感受邮票设计的美
操作领域：发挥丰富的想象力，能用所学到的邮票知识设计出精美的邮票
情感领域：体会设计的乐趣，培养儿童与社会沟通的桥梁。
教学重点：通过大量欣赏，让儿童了解邮票的作用及构成元素，通过设计练习，巩固所学知识，培养创造力。
教学难点：设计邮票时的创意表现以及对邮票构成元素的的把握。
教学过程：
导入：老师今天收到一个不同一般的祝福，是老师教过的学生寄给老师的一封信。他告诉老师他现在的情况，说很想念老师。老师很感动，要把这封信好好珍藏，并且回一封信给他。你们知道应该怎么寄给他吗？
生：（贴上邮票，到邮局寄）
师：今天我们就来学习“你会设计邮票吗”这一课。
课件展示课题“你会设计邮票吗？” (板书）
师：大家想不想看一看世界上第一张邮票是什么样子的？
生：想
师：世界最早的邮票是英国发行的黑便士，我们中国最早的邮票是清朝发行的大龙邮票，离现在大约一百多年，后来人们发现用这种方式寄信很方便，就慢慢发展起来，出现了各种各样的邮票。下面我们就来欣赏一下我国以及国外的各种各样的邮票。（课件展示）
师：看了这么多邮票你们发现邮票的共同特征了吗？(发邮票)
生：小组讨论邮票的的共同特征。
生：课件展示共同点：图画，发行国家，面值，发行年代，齿孔。（板书）
师：老师给你们发的邮票是不是由这几个特征构成的呢。
生：是
师：同学们再看一下邮票上的文字都代表什么什么？生：（是说明哪个国家发行的。）齿孔有什么作用？生：（为了方便撕开。）
师：课件展示：邮票被称为国家的“名片”，是邮资凭证。邮票内容包罗万象，宇宙间的万物都可以记载在小小的邮票上，有人物，动物、景物、事物、重大历史事件、故事传说等。所以说邮票又被称为“小型百科全书”。
师：看了这么多漂亮的邮票，是不是想知道邮票是怎么设计出来的呢？
下面我就给大家演示一下。
师：课件展示：（邮票设计过程）我就用咱学校运动会为题材来设计，我先选一个长方形的形状，把咱学校运动会场景画在上面，然后把发行国家、面值、发行年代、锯齿，写在上面，这样一枚小小的邮票就做好了。
师：课件展示：下面是其他班级两组学生设计的作品大家看一下。
师：你们是不是也想设计一枚邮票呢？
师：今天我们举行一个邮票设计大赛，每个同学都来做小小设计师，可以用花草，风景，动物，人物，等作为设计题材，设计一枚独一无二的邮票。设计时需要注意的事项有以下几点，课件展示：（1、邮票外形（长方形、正方形为主，2、设计画面（以花草、风景、动物、人物为主题，3、配上文字（发行国家、面值、发行年代）。
将准备好的色纸发下去，学生开始构思，老师巡回指导。（播放音乐）
展评：
拓展：
教材分析：本课属于{设计，应用}领域的内容，是前面想象画练习的延伸，“设计”本是很专业的东西，但儿童的想象力是无限的，儿童的创意也是无限的，本课旨在让生活在通讯发达的的现代社会的儿童，了解邮政的的发展，感受邮票方寸天地的无穷魅力，培养学生利用传统邮政通讯和社会接触，交流的兴趣。通过学习邮票设计，让孩子将他们眼中的精彩世界 画进小小的邮票中，既学到了知识，又发展了创新思维。
教学目标：
认知领域：了解邮票知识，感受邮票设计的美
操作领域：发挥丰富的想象力，能用所学到的邮票知识设计出精美的邮票
情感领域：体会设计的乐趣，培养儿童与社会沟通的桥梁。
教学重点：通过大量欣赏，让儿童了解邮票的作用及构成元素，通过设计练习，巩固所学知识，培养创造力。
教学难点：设计邮票时的创意表现以及对邮票构成元素的的把握。
教学过程：
导入：老师今天收到一个不同一般的祝福，是老师教过的学生寄给老师的一封信。他告诉老师他现在的情况，说很想念老师。老师很感动，要把这封信好好珍藏，并且回一封信给他。你们知道应该怎么寄给他吗？
生：（贴上邮票，到邮局寄）
师：今天我们就来学习“你会设计邮票吗”这一课。
课件展示课题“你会设计邮票吗？” (板书）
师：大家想不想看一看世界上第一张邮票是什么样子的？
生：想
师：世界最早的邮票是英国发行的黑便士，我们中国最早的邮票是清朝发行的大龙邮票，离现在大约一百多年，后来人们发现用这种方式寄信很方便，就慢慢发展起来，出现了各种各样的邮票。下面我们就来欣赏一下我国以及国外的各种各样的邮票。（课件展示）
师：看了这么多邮票你们发现邮票的共同特征了吗？(发邮票)
生：小组讨论邮票的的共同特征。
生：课件展示共同点：图画，发行国家，面值，发行年代，齿孔。（板书）
师：老师给你们发的邮票是不是由这几个特征构成的呢。
生：是
师：同学们再看一下邮票上的文字都代表什么什么？生：（是说明哪个国家发行的。）齿孔有什么作用？生：（为了方便撕开。）
师：课件展示：邮票被称为国家的“名片”，是邮资凭证。邮票内容包罗万象，宇宙间的万物都可以记载在小小的邮票上，有人物，动物、景物、事物、重大历史事件、故事传说等。所以说邮票又被称为“小型百科全书”。
师：看了这么多漂亮的邮票，是不是想知道邮票是怎么设计出来的呢？
下面我就给大家演示一下。
师：课件展示：（邮票设计过程）我就用咱学校运动会为题材来设计，我先选一个长方形的形状，把咱学校运动会场景画在上面，然后把发行国家、面值、发行年代、锯齿，写在上面，这样一枚小小的邮票就做好了。
师：课件展示：下面是其他班级两组学生设计的作品大家看一下。
师：你们是不是也想设计一枚邮票呢？
师：今天我们举行一个邮票设计大赛，每个同学都来做小小设计师，可以用花草，风景，动物，人物，等作为设计题材，设计一枚独一无二的邮票。设计时需要注意的事项有以下几点，课件展示：（1、邮票外形（长方形、正方形为主，2、设计画面（以花草、风景、动物、人物为主题，3、配上文字（发行国家、面值、发行年代）。
将准备好的色纸发下去，学生开始构思，老师巡回指导。（播放音乐）
展评：
拓展：