(共13张PPT)
资源管理器
资源管理器是Windows的一个综合运行程序，它以层次化的树型结构生动地显示出整个计算机系统。通过“资源管理器”可以方便地管理文件、文件夹、图标及E--Mail。
资源管理器主要用于查找文件和文件夹、复制和移动文件，格式化磁盘,以及执行其他资源管理。
资源管理器（启动）
启动方法：
1.单击“开始”按 钮，选择“程序/Windows 资源管理器”。
2.用鼠标右键单击“开始”按钮，在快捷菜单中选择资源管理器。
结构层次窗口
当前文件夹中的内容
“资源管理器”
采用双窗口显示
结构，左边显示
整个系统的目录，
右边显示左窗口
被选中对象的具
体内容。
资源管理器（窗口）
网上邻居参照实例
资源管理器(功能)
1.浏览文件夹中的内容
2.修改文件和文件夹的显示
3.排列文件和文件夹的图标
4.文件和文件夹的排序
知识小结
资源管理器(功能)
5.修改其它
查看选项
知识小结
资源管理器(功能)
6.查看和修改文件和文件夹的特性。查看方式有三种：常规、摘要和统计。
知识小结
下课后注意事项
安全关机
关闭显示器电源
放好鼠标与键盘
放好椅子
有序离开机房，排队回教室
下一节课注意事项
第3课 个人小档案
1.回家看下一课的内容
2.带上书本，带上鞋套
3.排队来机房上课
4.不准带水和零食等富阳市富春中学信息技术七上教案
课题 我的老师 备课时间 2009.9.4
位置 七年级（上） 第2课 主备教师 文华、汤荣芳、张雁翎
教学目标 知识目标：1.认识资源管理器。2.了解Windows窗口、树型目录结构、资源图标等基本概念。技能目标：1.了解资源管理器最基本的操作方法。2.利用资源管理器浏览本地硬盘中的资源。3.利用网上邻居，浏览其它电脑上的资源。4.能打开教师机上的文本文件和其它多媒体文件。情感目标：通过利用网上邻居来认识自己的老师，让学生了解利用网络获取信息的一种方法，体验通过网络获取信息的感受。
重点难点 教学重点：利用网上邻居，浏览其它电脑上的资源。教学难点：Windows窗口各部件的认识，树型目录结构概念的了解。
课前准备 1.在教师机设置好“学习范例”和“图片资料”共享文件夹。2.在“学习范例”文件夹中加入教师的自我介绍文本文件。3. .在“学习范例”文件夹中加入一些图片和音乐素材。
教学过程 教学环节及时间分配 师生活动 设计意图
一、导入新课 情境设置：出示一张事先准备好的教师的照片引入 。师：你们认识他吗？那你们还想认识其它的老师吗？生：想认识更多的老师。 观察照片，引起学习兴趣 利用教师的照片引入来激发学生的学习兴趣
讲授新知 师： 那你们知道我把照片放在哪里吗？在看之前，我们还要做很多的准备工作。首先请大家根据书上的操作来“启动资源管理器”，你能做得到吗？学生分组讨论并初步解决教学难点 师：你启动资源管理器了吗？那你知道资源管理器都有哪些部分构成吗？给大家5分钟时间完成课后习题一，我们同桌以及前后排之间可以相互讨论一下你认为窗口的这个部分应该叫什么？(教师巡视各小组完成情况) 让学生集中注意力 （教师）引导学生去看材料时的语言要注意有针对性，不能够讲得太笼统，另外初一的学生还很不习惯这种教学方法，因此教师更要时刻注意学生在学习过程中情绪变化，以便于及时调控课堂的学习气氛
新知实践 教师讲授新知 对刚刚巡视中碰到的学生的问题进行讲解。 1、教师点拨 师：前面我们已经掌握启动资源管理器的方法及步骤，那你知道资源管理器有什么用吗？下面请大家开动脑筋想一下，在资源管理器中的“＋”和“－”有什么用？“查看”按钮有什么作用？请你们通过实际操作后，来回答这两个问题。2、介绍树型目录 师：你们知道吗，在计算机中还种着一棵大树呢？相信吗？你能看得出来吗？ 学生观察资源管理器窗口。 3、教师巡视 师：好，你能掌握通过资源管理器来浏览计算机中的资源了吗？现在我把老师的照片的保存位置告诉大家，请大家通过资源管理器中的网上邻居来查找教师的照片。生动手实践 4、分层教学： 师：已经完成了本节课任务的同学，可以打开教师机上的图片和音乐文件夹，看看我为你们准备了哪些图片和音乐，并且把你最喜欢的图片和音乐的文件记下来。
小结 教师小结： 今天我们通过浏览资源管理器的方式来认识了我们的老师，请大家完成课后习题二，我们一边填写内容，一边回忆一下我们是怎么样进行具体操作的。 完成本节课的操作自我检查 让学生进一步掌握今天的学习内容
板书设计
课后反思 通过“认识老师”这一贴近学生需要的学习任务，让学生了解资源管理器的作用，了解通过网上邻居可以看到教师提供的“自我介绍”文本文件。既然学生能获取教师机上的“自我介绍”文本文件，那么，可不可以获取图片、音乐等文件呢？由此，学生可以得出这样一个结论，通过网上邻居，可以获取教师提供的一切资料。这样，为今后教师要传送教学资料给学生，只要让学生到网上邻居的教师机相应位置上去取就可以了。反过来，在以后的学习中，学生多次通过网上邻居来获取资料，也就自然而然地熟练掌握获取资料这一操作技能了。
资料素材 关于计算机基本操作的学习网站：洪恩在线：http://www.hongen.com/default.htm ( http: / / www.hongen.com / default.htm )
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