富阳市富春中学信息技术七上教案
课题 认识新同学 备课时间 2009.9.18
位置 七年级（上） 第5课 主备教师 文华、汤荣芳、张雁翎
教学目标 知识目标：1.了解复制文件的含义。2.了解多任务与多任务操作系统的概念。技能目标：1.学会利用记事本进行文本编辑。2.掌握复制文件的操作。3.掌握任务窗口打开、关闭与切换的操作。情感目标：学会如何将自己的信息上传，让他人也可以得到你提供的资源。通过与传统信息传输的比较，让学生感受通过网络传输信息带来的方便与快捷。
重点难点 教学重点：复制文件、修改文件教学难点：复制文件
课前准备 1.在教师机设置好“学生自我介绍”完全共享文件夹。2.保留第2节课准备的图片音乐多媒体资料，供学生下载练习时用。3.保证学生能上因特网，提供给学生上网查找有关汉字编码的阅读材料。
教学过程 教学环节及时间分配 师生活动 设计意图
1、情景创设 师：同学们，进入中学后，同学们有组成了一个新的集体，老师、同学都是新认识，通常我们面对面进行交流，能不能不见面可以交朋友呢？现在有哪些办法可以实现？[学生可能回答：打电话、写信、发电子邮件，QQ等。]师：有没有更便捷的方法呢？ 今天我们将运用“网上邻居”进行交流。 通过问题情景的创设，引导学生思考现代社会中的几种常见交友方式
2、学习任务的创设 （1）运用“记事本”编辑自己的个人介绍。（最好图文并茂）（2）将自己的介绍资料上传到“网上邻居”，让大家共享。（3）通过“网上邻居”查看其他同学的资料，交到新的朋友，并在新朋友的资料文本中留言，如果对方在自己的资料文本中留言，才算交友成功 （4）请几名同学通过电子教室演示自己的交友过程。
一来鼓励学生多用网上邻居，二来防止不文明留言。通过学生演示，无形中激发其他学生的学习，学生的榜样胜过老师。
3、课堂教学组织 （1）让学生自己通过教材介绍编辑自己的个人资料。 （2）将个人资料通过网上传到指定文件夹（教师事先说明）。 （3）通过查看别的同学资料交到新朋友。
4、选几个同学把自己交朋友的过程（资料上传和打开别的同学资 料）通过电子教室向大家展示。 接下来，我们看看几位同学他们的交朋友过程，我们来帮忙看看这几位同学这样的交朋友过程正不正确？有没有哪里是需要注意的？ 改作业是这节课一个非常重要的环节，改作业的重点不放在学生的自我介绍写的多少好，而是将重点放在哪个交作业的过程通过具有个别展示，帮助学生完成交作业的操作
5、教师对刚才演示的情况进行评析指出不足和需要注意的地方。 （注：学生通过阅读教材自学，有1/3接受能力快的学生能完成学习任务，还有相当多的学生存在困难，通过学生的演示操作，1/3多的学生能够学会，最后通过教师评析，剩下的1/3学生基本能掌握） 通过对具有代表性的操作的点评以及指导，能让学生更好地掌握操作
6、学生再次运用记事本通过网上邻居交朋友，并完成随堂练习1、2、3题。 刚刚我们通过对以上几位同学交朋友过程的评析，知道了在这个过程中是有一些要注意的地方，那现在同学看看自己的交朋友过程中有没有注意到这些，进一步完善自己的交朋友过程。 让学生在了解注意事项的基础上，完成随堂练习题
7、课堂练习 教师带领学生完成4、5、6题。[引申：我们学会了运用“网上邻居”查找我们教室里电脑的资料，那么如何查找我们距离非常遥远的地方电脑中的资料呢？——指出：运用Internet（互联网）查找[为以后教学打下基础，同时让学生明确“网上邻居”与“互联网”的区别） 随堂练习4、5中有下载文件这以概念，教师应提示学生下载文件与上传文件，本质上都是复制文件。通过5、6练习，学生运用网上邻居可以找到许多自己喜欢的资料，进一步激发学生运用“网上邻居”的功能。
板书设计
课后反思
资料素材 汉字编码知识的相关网站：中文的尴尬：http://ximyma./zwdgk.htm ( http: / / ximyma. / zwdgk.htm )计算机文化基础：http://202.117.35.170/wskt/cai/culture/chapter1/ ( http: / / 202.117.35.170 / wskt / cai / culture / chapter1 / )4.4.htm二笔码输入法的相关网站：二笔软件集团：http:///gb/input.htm ( http: / / / gb / input.htm )里仁主页：http://www.lesson./index.asp
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任务一：
1、利用资源管理器，找到D盘中“自我介绍.txt”文件。
2、打开并进一步修改自己的“自我介绍”。
（注：Del键、BackSpace键、回车键、空格键、字符和特殊符号的使用）
3、保存自己的文件。
左边
右边
复制的含义：
一个变两个或两个以上，原先那个还在。
计算机中复制文件的注意点：
1、找到要复制的对象，鼠标单击选中该对象。
2、单击资源管理器工具栏中的复制按钮。
3、在资源管理器中，通过“网上邻居”，找到教师机的“学生介绍”文件夹。
4、单击“学生自我介绍”文件夹后，单击工具栏中的粘贴按钮。
活动一：他是谁？
活动二：给好朋友的祝福
与新朋友结伴成长：
来看看我和同学们有哪些相同之处？
我和____、____、____等是同一所小学毕业的；
我和____、____、____等是同一个区的；
我和____、____、____等有着相似的性格特点；
我和____、____、____等有着相似的兴趣爱好。
下课后注意事项
安全关机
关闭显示器电源
放好鼠标与键盘
放好椅子
有序离开机房，排队回教室
下一节课注意事项
第6课 网上交个好朋友
1.回家看下一课的内容
2.带上书本，带上鞋套
3.排队来机房上课
4.不准带水和零食等
