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第16课 建立软件资料库
一、计算机的软件系统
软件是对能使计算机硬件系统顺利和有效工作的程序集合的总称。它是指那些看不见、摸不着的程序本身。可靠的计算机硬件如同一个人的强壮体魄，有效的软件如同一个人的聪颖思维。
计算机的软件系统可分为系统软件和应用软件两部分。
系统软件是负责对整个计算机系统资源的管理、调度、监视和服务的软件。
应用软件是指各个不同领域的用户为各自的需要而开发的各种应用程序。
计算机软件系统结构
应用软件
操作系统
BIOS
BIOS:是英文"Basic Input Output System"的缩略语，直译后中文名称就是"基本输入输出系统"。其实，它是一组固化到计算机内主板上一个ROM芯片上的程序，它保存着计算机最重要的基本输入输出的程序、系统设置信息、开机上电自检程序和系统启动自举程序。 其主要功能是为计算机提供最底层的、最直接的硬件设置和控制。
(1) 操作系统:dos windows unix linux
(2) 编译系统:负责把用户用高级语言所编写的源程序编译成机器所能理解和执行的机器语言。
(3)数据库系统：数据库系统一般由数据库、数据库管理系统（DBMS）、应用系统、数据库管理员和用户构成。
(4)网络系统 ：负责对计算机系统的网络资源进行组织和管理，使得在多台独立的计算机间能进行相互的资源共享和通信。
（一）系统软件
操作系统
操作系统 :系统软件的核心，是用户与计算机的接口，直接控制和管理计算机系统硬件和软件资源以方便用户充分而有效的利用计算机资源的程序集合。
Dos (磁盘操作系统）windows unix linux
Windows是一个多任务图形用户界面，提供了一种不同 DOS系统下命令行的工作方式，它通过对窗口、图标、菜单、对话框、命令按钮、滚动框等图形符号与画面的操作来实现对计算机的各种操作，有丰富的多媒体功能和强大的联网功能。
（二）应用软件
应用软件是为了完成某种具体应用，或解决某类实际问题而编制的面向拥护的专用程序。
例如：字处理软件：写字板、Word
图象处理软件：Photoshop、CAD
动画制作软件：3DMAX
游戏软件：三国战纪、拳皇
二、了解计算机软件
1、Internet是一个资源宝库，里面有无数的软件。网上软件一般分为商业软件、共享软件、免费软件三类。
2、网上有许多网站，可供我们免费下载软件。如：华军软件园、硅谷动力 http://www.onlinedown.net
http://
3、软件是受法律保护的，一般不能随意进行复制、修改、传播。
三、下载软件
1、进入华军软件园，单击网页上的“软件分类”---“下载工具”，找到FlashGet。
2、单击网页上（点这里下载—下载地址1）的超链接地址，弹出“文件下载”对话框
3、选择“将该程序保存到磁盘”选项，单击“确定”按钮
4、在弹出的”另存为“对话框中，选择“D盘”—自己名字命名的文件夹—”软件资料库“文件夹，单击“保存”按钮，开始下载
5、 FlashGet软件下载完毕后，双击下载的文件，然后按照安装向导的提示，即可完成安装
练习：
1、在共享网站上下载免费软件Winamp（播放音乐软件）到D盘的软件资料库中
2、在共享网站上下载免费软件WinRAR（压缩与解压缩文件）到D盘的软件资料库中
3、在共享网站上下载免费软件ACDSee（图片查看与修改软件）到D盘的软件资料库中课题 建立软件资料库 课时 第1课时
位置 七年级（上） 第16课 主备教师
教学目标 知识目标：了解软件基本知识技能目标：学会下载、安装及使用常见软件情感目标：培养学生尊重知识产权的观念
重点难点 教学重点：软件下载及安装教学难点：通过常见软件的熟悉和应用掌握一般软件的使用方法
课前准备 确保网络正常，电脑里有安装学生熟悉的软件
教学过程 教学环节及时间分配 师生活动 设计意图
引入 教师提问：同学们平时用电脑做哪些事情？学生活动：回答：玩游戏 看电影 听歌 打字教师：同学们真能干，会用电脑做这么多有趣的事情。其实，刚才这些同学提到的……都有一个共同的名字，你们知道叫什么吗？学生回答：软件教师：对，确切地说叫计算机软件。今天，我们就要来学习计算机软件的基本知识，并建立一个属于自己的软件资料库，让我们的电脑内容更充实而且更有条理。（板书：建立软件资料库） 诱发学生学习动机，激发学习兴趣。
任务驱动自主学习
任务一 教师活动：出示图标这些图标里，你认识哪些？能说一说它是用来做什么的吗？所有的这些图标，都对应一种有实际用途的软件，比如腾讯qq，网络电视PPLive，用于学习英语单词的金山词霸，用于打开并浏览网页的IE浏览器，等等。什么是计算机软件？计算机软件系统可分为哪两类软件？学生活动: 根据自己的理解回答什么是计算机软件，计算机软件系统可分为哪两类软件。教师活动显示课件，介绍相关内容。那么，怎样下载这些软件呢？我们有一些专门用于下载软件的工具软件，同学们知道有哪些吗？（迅雷、超级旋风、网际快车、网络蚂蚁、BT……）学生活动：回答：迅雷、QQ旋风…… 从图标开始认识软件，从学生熟悉的软件开始介绍计算机软件的概念、分类。
任务二 教师活动：引导演示的学生先建立一个空的软件资料库以备用。学生活动：请一位水平较好的学生进行演示，学生演示并语言解释。教师活动：你准备去哪里找FlashGet这个软件？（板书该学生找FlashGet的网站的网址）怎样安装使用呢？学生活动： 用百度搜索下载。按照软件的安装提示进行安装，学习更改安装路径，C盘是系统盘，尽量不要安装软件在C盘中。 自由操作，相互间可以有轻声讨论。让同学们在自己的电脑中下载并安装自己喜欢的一种下载工具，可以是迅雷，可以是超级旋风，也可以是网际快车FlashGet。教师：巡视，答疑。 下载软件FlashGet到软件资料库中，并完成安装。
任务三 使用下载工具下载其它软件（如压缩软件WinRAR 、图像查看及修改软件ACDSee、音乐播放软件千千静听等）注意要保存在我们的软件资料库里。
板书设计
课后反思
资料素材
