3.3 重力（课件 23张ppt）

(共23张PPT)







重
力
3.3
复习强化
力的存在
一、力是物体对物体的作用效果。
三、物体间力的作用是相互的。
二、力的作用效果：
1.力能改变物体的形状。
2.力能改变物体的运动状态。
四、力的测量——弹簧测力计的使用。
力的单位——牛顿（牛 N)
五、力的三要素：
力的大小
力的方向
力的作用点

六、力的示意图
你能例举生活中物体下落的几个例子吗？
抛球后球下落
跳水运动员下落
水滴往下下落
你能从上述几个例子中得出什么共同点和问题？
跳水运动员会下落
水从高处下落
球抛出后下落
........

下落

地球对周围的一切物体都有向下吸引的作用
问题1：为什么一切物体都会向下下落？
问题2：为什么地球对物体都有吸引作用？
问题3：在太空中对物体也有吸引作用吗？
........
重 力
一.概念：物体由于地球的吸引而受到的力。
施力物体：
地球
受力物体：
一切物体(地球附近）
G
传说牛顿在苹果树下乘凉时，见到苹果落到地上，于是他就思考，苹果为什么落到地上而不到天上呢？是不是有一种看不见的力量在起作用，把苹果拉向地面呢？循此推想下去，就发现了万有引力定律。
失重？
二.重力的三要素
1.重力的方向：
总是竖直向下
(1)将小球悬挂在铁架台的横杆上，待小球静止时,观察细线的方向，在图甲中画出细线的位置。



(2)将铁架台倾斜一个角度，观察细线的方向，在图乙中画出细线的位置。


G
G
无论物体是静止或运动，无论物体做什么运动，无论外界条件如何变化，重力的方向总是竖直向下。














































“垂直向下”对吗？
×


G
G
G
G
G
地球上任何地方的苹果都可以“向下”下落，但从地球外面看，下落的方向显然不同。那么，我们所说的“向下”指的是什么方向？
竖直向下指向哪里？





地心
思维训练



重力方向的应用
1. 为什么建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直？
2. 你能用重垂线做一个 水平仪吗？





有关应用
2.重力的作用点：
重心
（1）质量分布均匀、形状
规则的物体： 。
（2）形状不规则的物体:
。
几何中心
悬挂法
（3）用支撑法找重心。
物体的重心一定在物体上吗？
重心可以不在物体上
3.重力的大小：
如何测量？
弹簧测力计

G

F拉：秤对物

重力的大小可能跟什么因素有关呢？
重力大小的相关因素
作出假设：
1、可能跟物体的体积有关。
2、可能跟物体的质量有关。
进行实验：
检验假设1：
质量相同的铜块和木块，木块的体积 。
用弹簧秤测得两者受到的重力 。
大
相等
体积相同的铜块和铝块，铜块的质量 。
用弹簧秤测得铜块受到的重力 。
检验假设2：
大
大
以上实验表明：重力跟物体的体积 ，
跟物体的质量 。
无关
有关
那么重力的大小与质量之间究竟存在怎样的关系？
器材：一只弹簧秤、4只质量均为100克的钩码。
过程：把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出
它们受到的重力，把有关数据填入下表内。
钩码数/只 1 2 3 4
质量/kg
重力/N
重力/质量(N/kg)
0.1
0.2
0.3
1.0
2.0
3.0
10
10
10
0.4
4.0
10
根据表格中的数据，在坐标系上描点，连接这些点，看看重力和质量有什么关系?


G/牛
m/千克
















O
0.1 0.2 0.3 0.4
4.0

3.0

2.0

1.0






物体质量越大，物体受到的重力也越大。
实验结论：
数据处理：
以质量为横坐标，重力为纵坐标，建立如图的直角坐标系。
重力的大小：






物体受到的重力跟它的质量成 。
重力
——— =
质量
9.8 牛/千克
≈
10 牛/千克
计算公式：
g的含义：
质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛
在粗略计算时, g可以取10牛/千克
G
=
m
g
正比
—— =
G
m
g
=9.8N/kg
G

m
=
g
m
=
G

g

重力与质量成正比，重力还与什么因素有关？
还与g的大小有关
重力的大小还跟物体所在的纬度和高度有关。
(1)物体在极地受到的重力比在赤道要略大些;
(2)在山脚受到的重力比在山顶要略大些。
同一物体质量不变，重力的大小是否会发生改变？
不同星球上的重力
跟地球一样，在其他所有星球上，物体也会由于星球对它的吸引而受到指向该星球球心的力。
如果我们把这些力也叫重力的话，那么，物体在某星球上受到的重力不仅跟物体本身的质量有关，还跟该星球的质量、半径等因素有关。由于不同的星球，质量和半径各不相同，所以，同一物体在不同星球上受到的重力并不相等。下表列出的是质量为1千克的物体，在不同星球上受到的重力。
星球 月球 水星 金星 地球 火星 木星 土星
重力（牛）
9.80
1.62
3.60
8.50
3.76
22.9
9.05
例1：一位中学生的质量为50千克，那他在地球上受到的重力为多少牛？
例2：用力的示意图画出挂在竖直墙上质量为3千克的球所受的重力。

























G = 29.4 N
G=mg
解：
=50kg×9.8N/kg
=490N
答：他受到的重力为490N。
题目没有说明时,
g默认取9.8牛/千克
G=mg
解：
=3kg×9.8N/kg
=29.4N
“毛重、净重”所指的是质量，而不是重力。
日常生活中所说的“买米”与“背米”有何不同？
“买米”关心的是物体的质量，即买多少米。
“背米”关心的是物体的重力，即米有多重。
商品包装袋上所写的“毛重”、“净重”指什么？米袋上写有“净重25Kg”，那么它有多少重？
G = mg= 25千克×9.8牛/千克= 245牛
物体的质量和物体的重力有何联系与区别？
质 量 重 力
区


别 概念
单位
性质
测量工具
方向
变化
联 系
与位置有关
物体所含物质的多少
物体由于地球吸引而受到力
千 克
牛 顿
天 平
弹簧测力计
无
竖直向下
与位置无关
物体受到的重力跟质量成正比G=mg
是物体本身的属性
地球施加物体的力
质量与重力的比较
课堂练习
1. 下图中，正确用力的图示表示斜面上物体受到 6 牛重力的是（ ）



2. 从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的重力（ ）
A. 大小不变，方向变化
B. 大小增大，方向不变
C. 大小不变，方向不变
D. 大小减小，方向变化
D
C
3. 质量为 60千克的宇航员在地球上受到的重力是______ 牛。宇航员登上月球后，他的质量将_______，他受到的重力将 _______。
4. 如图所示，桥头竖着的是限重标志牌。
它表示这座桥允许通过最重为_________牛的车。
5. 物体在地球上的重力是月球上重力的6倍，
某人在地球上重力是588牛，当他到月球上时，
其重力是_____牛，质量是_____千克



30t
588
不变
变小
2.94×105
98
60