语文统编四下第1单元第4课《三月桃花水》精品课件（共32张PPT）

(共32张PPT)


教学课件
三月桃花水
人教部编版 小学语文 四年级下册
刘湛秋
新 课 导 入
第一节

新课导入
今天,老师要带你们去三月的桃花水边,到那里,我们又会有怎样的奇遇呢?
整 体 感 知
第二节
整体感知—— 学习目标
1．识记生字词，重点词句，理解文章内容；
2．积累课文中的好词好句,能找出课文中运用比喻、拟人、排比等修辞方法的句段；
3．体会作者使用这些修辞方法的用意,感受本文“文字优美、意境清新”的特点；
4．体会作者热爱祖国山河的赤子之情。
整体感知—— 作家作品
刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。

qǐ
tán
整体感知—— 我会写
绮
和
丽
谈
和

[ hé ]平和、和睦
[ hè ]唱和
[ huò ]和药
[ huó ]和泥
[ hú ]和牌
朗读课文，掌握文章大意，
感受三月桃花水的美丽。


整体感知—— 朗读课文，整体感知课文
深 入 探 究
第三节
深入探究——文章感情
默读全文，思考这篇课文描写的三月桃花水,给你们留下什么样的印象？
三月桃花水是美丽、迷人、令人陶醉的。
我们应该用怎样的语气和情感来读课文？
用欢喜的心情、轻快的朗读方式。

深入探究——文章结构
阅读第1自然段，思考这一段文字里有几句话,是什么句式, 在课文中找出和这两句话对应的段落。
两句话,是疑问句。
分别对应3、4自然段和5、6自然段。

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻的走过村边？是什么光芒？像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
这句话都用了哪些修辞手法？
深入探究——修辞手法
“是什么声音”――三月桃花水的水声,把“流水声”比喻成“小铃铛”的声音,清脆悦耳。
“是什么光芒”――三月桃花水的水面,把“明镜”般的水面比喻成“丝绸”,明亮耀眼。

深入探究——想象画面
齐读第2自然段。思考,当你读这一段时,你眼前会出现怎样的景象？

“呵,河流醒来了”――一个语气词“呵”,表现了作者乍见春水的兴奋之情,一个“醒”把被束缚一个冬天的河水重获新生的喜悦写活。
运用拟人方法, 流动的水在舞动朝霞,水中的浪花、旋涡,在作者笔下成了“樱花”“酒窝”。
深入探究——修辞手法
课文的第3―6自然段,运用了哪些修辞方法,找出来,读一读,思考作者为什么这样写？

第三自然段把“桃花水”比喻成“竖琴”、“明镜”，把“波纹”比喻成“琴弦”。
第四自然段运用了排比、拟人方法，把“柳枝”比喻成“长发”,把衣着艳丽的“姑娘”比喻成“花瓣”。
深入探究——写作借鉴
1.善用比喻，给人美感。
2.善用拟人描写，生动具体。
3.大胆想象，创设意境，流露深情。
深入探究——写作借鉴
没有暖气也没有炉子的小屋，铁一样寒冷的硬被子，都无法阻挡对雪的渴望，只要睁眼看见屋外白花花的光亮，那就像涌进来一股暖流，勾起难以抑制的温暖的心情。雪，南国的松软美丽的雪啊!它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界。
课 堂 小 结
第四节
《三月桃花水》是一篇十分优美的散文。这篇散文,不仅文字优美,意境清丽,而且文章结构精巧,前后文之间,有问有答,各个段落在错落中,又有句式的重复和押韵,读起来琅琅上口,听起来令人身心愉悦。
课堂小结
拓 展 延 伸
第五节
写桃花的诗句
拓展延伸
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
—— 崔护《题都城南庄》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
—— 苏轼《惠崇春江晚景 》
写桃花的诗句
拓展延伸
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
—— 白居易《大林寺桃花》
去年今日此门中，人面桃花相映红
—— 崔护《题都城南庄》
板 书 设 计
第六节
板书设计
三月桃花水

春天的竖琴
春天的明镜

美
课 堂 演 练
第七节
明洁的（?? ?）?? 纤细的（ ?）?
绮丽的（??? ）? 如茵的（??? ）???
???? ?
一、根据课文，我会填。
丝绸
低语
朝霞
小草
课堂演练
1.微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。（ ）
2.小姑娘有一颗金子一样的心。（ ）
3.我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。 （ ）
二、指出下列句子所运用的修辞手法。
拟人
比喻
排比
三、说一说三月桃花水的特点是什么？
声如音乐
清如明镜
布 置 作 业
第八节
布置作业
发挥想象，如果你是三月桃花水，你会对燕子、垂柳、姑娘等照在水面的朋友说什么。请写一写。

谢
谢
观
看

谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php