2019—2020学年人教版八年级物理下册第九章 压强 综合能力提升测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2019—2020学年人教版八年级物理下册第九章 压强 综合能力提升测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 907.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-03-25 17:25:22 | ||
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文档简介
第九章 压强 综合能力提升测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）
1．下列实例中，属于增大压强的是( )
A B C D
A．菜刀的刀刃很锋利 B．穿滑雪板滑雪
C．书包背带较宽 D．铁轨下铺枕木
2．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是( )
A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力
B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力
C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强
D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强
3．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两边液面的高度差减小的是( )
A．将探头放在同样深度的浓盐水中
B．将探头在原位置转动180°
C．将探头向下移动一段距离
D．将探头向上移动一段距离
4．如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部都受到水的压强( )
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
5．在下列底部相通的容器中装有同种液体，当静止时液面位置正确的是( )
6．如图所示，下列四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是( )
甲 乙 丙 丁
A．甲图：通过增大受力面积来减小压力
B．乙图：利用连通器理
C．丙图：利用流体在流速大的地方压强大
D．丁图：可探究液体压强的大小与深度的关系
7．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管通过橡皮塞插入红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后( )
A．h增大，瓶内气压大于外界气压 B．h减小，瓶内气压大于外界气压
C．h增大，瓶内气压小于外界气压 D．h减小，瓶内气压小于外界气压
8．关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是( )
A．托里拆利实验可以测量大气压强的值
B．马德堡半球实验可以证明大气压强的存在
C．水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低
D．在气体中，流速越大的位置，压强越大
9．如图1所示，静止时U型管两侧液面相平，下列选项包含如图2所示的所有合理情形的是( )
图1 图2
A．乙、丁 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、丁
10．为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气．为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的( )
11．如图所示，桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子，里面分别盛有质量相等的水和酒精，A、B两点到杯子底部的距离相等．已知水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3，酒精的密度ρ酒精＝0.8×103 kg/m3，则A、B两点的压强pA、pB的大小关系是( )
A．pA＞pB B．pA＜pB C．pA＝pB D．无法确定
12．两个完全相同的圆台形容器重为G，以不同方式放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，如图所示．某物理兴趣小组在学习了压力和压强知识后提出了如下三个观点：①水对容器底部的压力Fa一定小于Fb；②容器对桌面的压力Fa′一定小于Fb′；③容器对桌面的压强pa一定大于pb.其中正确的是( )
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
二、填空题(每空1分，共11分)
13．如图所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，长木板对桌面的压强为p1，用水平力F向右推动长木板，长木板受到桌面的摩擦力大小为f1，当长木板运动到桌面的右边缘时，立即撤去水平推力F，由于长木板具有_________将继续向右运动，直到长木板的三分之一离开桌面时刚好停止，此时长木板对桌面的压强为p2，则p1_________p2，在撤去推力到长木板停止运动的过程中，长木板受到桌面的摩擦力大小为f2，则f1_________f2．（后两空选填“大于”、“小于”或“等于”）
14．如图甲所示，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了＿＿＿＿的原理；如图乙所示，用吸管将杯中的饮料吸入口中，是利用了＿＿＿＿的作用。
甲 乙
15．如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，＿＿＿管口喷出的水柱更高，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16．停在水平地面的汽车质量为2 400 kg，汽车所受重力为________N．轮胎与地面接触面积共为0.12 m2，汽车对地面压强为________Pa.(g取10 N/kg)
17．一平底圆柱形杯子放在水平桌面上，杯子的底面积为50 cm2，装水后，水对杯底的压强为1 000 Pa，则杯内所装水的高度是________cm，杯子和水的总质量是0.6 kg，则杯子对桌面的压强是________Pa.(杯壁的厚度忽略不计)
三、实验探究题(每空2分，共30分)
18．老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．
(1)该同学通过观察________________来比较压力的作用效果．
(2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制________大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是__________________________________．以下实例中应用该结论的有________．(填字母)
A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带
C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：____________________．
19．小露用如图所示的装置探究液体内部压强的实验：
（1）实验前，先检查压强计探头、胶管和U型管的连接是否＿＿＿，再经过调整使U型管两侧液面的高度＿＿＿；
（2）在液体内部同一深度，改变探头方向，压强计＿＿＿（选填“能”或“不能”）测各个方向的压强．
（3）U型管两侧液面高度差＿＿＿（选填“等于”或“反映”）探头受到的压强大小；
（4）小露自制了一个简易压强计，如图乙所示，把简易压强计浸入水中，橡皮膜将＿＿＿（选填“上凹”或“下凸”），增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会＿＿＿（选填“上升”或“下降”）．
20．小明在学习了大气压的知识后，对气体压强与哪些因素有关作出了猜想，下表是他猜想的几个因素和关系以及实例?
序号 影响因素 关系 实例
1 质量 质量增大，压强增大 充气玩具充气过多易爆裂
2 体积 体积减小，压强增大 吹气后的气球用力挤压易爆裂
3 温度 ＿＿＿，压强增大 夏天自行车容易爆胎
（1）请在表格中划横线处填上合适的内容?
（2）为了研究气体压强与这些因素之间量的关系，他做了如下实验：用注射器密封一段空气柱，保证其温度不发生变化的情况下，研究气体压强与它的体积之间的关系，此实验中他运用了＿＿＿的研究方法?如图所示，他可以通过注射器上面的刻度直接读出气体的体积V，用弹簧秤竖直向上拉注射器活塞来改变气体的体积，如果已知注射器活塞的横截面积为S，（活塞与注射器壁之间的摩擦、活塞重都忽略不计），当地大气压为标准大气压p0，当弹簧秤的示数为F时，注射器内气体的压强计算表达式为p=＿＿＿?
（3）通过实验，他得到了下表中一些数据：
p（×105Pa） 1.0 0.8 0.5 0.4
V（×10-5m3） 1 1.25 2 2.5
观察表中的数据，可以初步确定，在质量和温度不变的条件下，气体压强与体积成 ?
四、综合应用题（10分+13分=23分）
21．国家规定载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内。一辆在水平路面行驶的货车，车与货物总质量是1.3×104kg，车轮与地面接触总面积是0.13m2。求（1）货车对路面的压力是多少？（2）货车对路面的压强是多少？是否超过标准？（g取10N/kg）
22．如图所示，柱形容器A和均匀柱体B置于水平地面上，A中盛有体积为6×10-3m3的水，B受到的重力为250N，B的底面积为5×10-2m2．
①求A中水的质量m水．
②求B对水平地面的压强pB．
③现沿水平方向在圆柱体B上截去一定的厚度，B剩余部分的高度与容器A中水的深度之比hB′：h水为2:3，且B剩余部分对水平地面的压强等于水对容器A底部的压强，求B的密度ρB．
参考答案
1.A 2. C 3. D 4. A 5.A 6. D 7. A 8. D 9. B 10.B 11. B 12.A 13.惯性 小于 等于 14.连通器 大气压 15.b b管下方管径大，水流速小，压强大，水柱喷射高 16.2.4×104 2×105 17.10 1.2×103 18.(1)海绵的凹陷程度 (2)压力 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 AD (3)把左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较 19.（1）漏气 相平（2）能（3）反映（4）上凹 上升 20．（1）温度升高（2）控制变量（3）（p0S-F）/S（4）反 21. 1.3×105N 1.0×106Pa 超过 22.（1）6kg（2）5×103Pa（3）1.5×103kg/m3
4
时间：90分钟 满分：100分
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）
1．下列实例中，属于增大压强的是( )
A B C D
A．菜刀的刀刃很锋利 B．穿滑雪板滑雪
C．书包背带较宽 D．铁轨下铺枕木
2．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是( )
A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力
B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力
C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强
D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强
3．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两边液面的高度差减小的是( )
A．将探头放在同样深度的浓盐水中
B．将探头在原位置转动180°
C．将探头向下移动一段距离
D．将探头向上移动一段距离
4．如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部都受到水的压强( )
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
5．在下列底部相通的容器中装有同种液体，当静止时液面位置正确的是( )
6．如图所示，下列四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是( )
甲 乙 丙 丁
A．甲图：通过增大受力面积来减小压力
B．乙图：利用连通器理
C．丙图：利用流体在流速大的地方压强大
D．丁图：可探究液体压强的大小与深度的关系
7．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管通过橡皮塞插入红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后( )
A．h增大，瓶内气压大于外界气压 B．h减小，瓶内气压大于外界气压
C．h增大，瓶内气压小于外界气压 D．h减小，瓶内气压小于外界气压
8．关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是( )
A．托里拆利实验可以测量大气压强的值
B．马德堡半球实验可以证明大气压强的存在
C．水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低
D．在气体中，流速越大的位置，压强越大
9．如图1所示，静止时U型管两侧液面相平，下列选项包含如图2所示的所有合理情形的是( )
图1 图2
A．乙、丁 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、丁
10．为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气．为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的( )
11．如图所示，桌面上是两个完全相同的圆柱形平底杯子，里面分别盛有质量相等的水和酒精，A、B两点到杯子底部的距离相等．已知水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m3，酒精的密度ρ酒精＝0.8×103 kg/m3，则A、B两点的压强pA、pB的大小关系是( )
A．pA＞pB B．pA＜pB C．pA＝pB D．无法确定
12．两个完全相同的圆台形容器重为G，以不同方式放置在水平桌面上，容器内盛有深度相同的水，如图所示．某物理兴趣小组在学习了压力和压强知识后提出了如下三个观点：①水对容器底部的压力Fa一定小于Fb；②容器对桌面的压力Fa′一定小于Fb′；③容器对桌面的压强pa一定大于pb.其中正确的是( )
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
二、填空题(每空1分，共11分)
13．如图所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，长木板对桌面的压强为p1，用水平力F向右推动长木板，长木板受到桌面的摩擦力大小为f1，当长木板运动到桌面的右边缘时，立即撤去水平推力F，由于长木板具有_________将继续向右运动，直到长木板的三分之一离开桌面时刚好停止，此时长木板对桌面的压强为p2，则p1_________p2，在撤去推力到长木板停止运动的过程中，长木板受到桌面的摩擦力大小为f2，则f1_________f2．（后两空选填“大于”、“小于”或“等于”）
14．如图甲所示，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了＿＿＿＿的原理；如图乙所示，用吸管将杯中的饮料吸入口中，是利用了＿＿＿＿的作用。
甲 乙
15．如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a、b两管口均有水喷出，＿＿＿管口喷出的水柱更高，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16．停在水平地面的汽车质量为2 400 kg，汽车所受重力为________N．轮胎与地面接触面积共为0.12 m2，汽车对地面压强为________Pa.(g取10 N/kg)
17．一平底圆柱形杯子放在水平桌面上，杯子的底面积为50 cm2，装水后，水对杯底的压强为1 000 Pa，则杯内所装水的高度是________cm，杯子和水的总质量是0.6 kg，则杯子对桌面的压强是________Pa.(杯壁的厚度忽略不计)
三、实验探究题(每空2分，共30分)
18．老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．
(1)该同学通过观察________________来比较压力的作用效果．
(2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制________大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是__________________________________．以下实例中应用该结论的有________．(填字母)
A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带
C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：____________________．
19．小露用如图所示的装置探究液体内部压强的实验：
（1）实验前，先检查压强计探头、胶管和U型管的连接是否＿＿＿，再经过调整使U型管两侧液面的高度＿＿＿；
（2）在液体内部同一深度，改变探头方向，压强计＿＿＿（选填“能”或“不能”）测各个方向的压强．
（3）U型管两侧液面高度差＿＿＿（选填“等于”或“反映”）探头受到的压强大小；
（4）小露自制了一个简易压强计，如图乙所示，把简易压强计浸入水中，橡皮膜将＿＿＿（选填“上凹”或“下凸”），增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会＿＿＿（选填“上升”或“下降”）．
20．小明在学习了大气压的知识后，对气体压强与哪些因素有关作出了猜想，下表是他猜想的几个因素和关系以及实例?
序号 影响因素 关系 实例
1 质量 质量增大，压强增大 充气玩具充气过多易爆裂
2 体积 体积减小，压强增大 吹气后的气球用力挤压易爆裂
3 温度 ＿＿＿，压强增大 夏天自行车容易爆胎
（1）请在表格中划横线处填上合适的内容?
（2）为了研究气体压强与这些因素之间量的关系，他做了如下实验：用注射器密封一段空气柱，保证其温度不发生变化的情况下，研究气体压强与它的体积之间的关系，此实验中他运用了＿＿＿的研究方法?如图所示，他可以通过注射器上面的刻度直接读出气体的体积V，用弹簧秤竖直向上拉注射器活塞来改变气体的体积，如果已知注射器活塞的横截面积为S，（活塞与注射器壁之间的摩擦、活塞重都忽略不计），当地大气压为标准大气压p0，当弹簧秤的示数为F时，注射器内气体的压强计算表达式为p=＿＿＿?
（3）通过实验，他得到了下表中一些数据：
p（×105Pa） 1.0 0.8 0.5 0.4
V（×10-5m3） 1 1.25 2 2.5
观察表中的数据，可以初步确定，在质量和温度不变的条件下，气体压强与体积成 ?
四、综合应用题（10分+13分=23分）
21．国家规定载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内。一辆在水平路面行驶的货车，车与货物总质量是1.3×104kg，车轮与地面接触总面积是0.13m2。求（1）货车对路面的压力是多少？（2）货车对路面的压强是多少？是否超过标准？（g取10N/kg）
22．如图所示，柱形容器A和均匀柱体B置于水平地面上，A中盛有体积为6×10-3m3的水，B受到的重力为250N，B的底面积为5×10-2m2．
①求A中水的质量m水．
②求B对水平地面的压强pB．
③现沿水平方向在圆柱体B上截去一定的厚度，B剩余部分的高度与容器A中水的深度之比hB′：h水为2:3，且B剩余部分对水平地面的压强等于水对容器A底部的压强，求B的密度ρB．
参考答案
1.A 2. C 3. D 4. A 5.A 6. D 7. A 8. D 9. B 10.B 11. B 12.A 13.惯性 小于 等于 14.连通器 大气压 15.b b管下方管径大，水流速小，压强大，水柱喷射高 16.2.4×104 2×105 17.10 1.2×103 18.(1)海绵的凹陷程度 (2)压力 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 AD (3)把左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较 19.（1）漏气 相平（2）能（3）反映（4）上凹 上升 20．（1）温度升高（2）控制变量（3）（p0S-F）/S（4）反 21. 1.3×105N 1.0×106Pa 超过 22.（1）6kg（2）5×103Pa（3）1.5×103kg/m3
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