六年级信息技术上册教案 网页上超链接的制作（沪教版）
文档属性
| 名称 | 六年级信息技术上册教案 网页上超链接的制作（沪教版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2009-11-29 12:14:00 | ||
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文档简介
网页上超链接的制作
教学目标 知识目标：1．知道网页间的联系需通过超链接才能实现。2．了解常见的各种超链接类型（文件链接、外部站点链接、e-mail链接、书签链接）。3．掌握部分超链接的创建方法，并能应用到实际的网站制作中。
能力目标1．通过类比观察学生作品，了解超链接在网页中的重要性，提高观察能力。2．通过观察主题网页，分析和了解超链接的类型。3．以小组为单位，通过各种媒体和资源（教材、frontpage的帮助功能、bbs网络等途径）进行分组自主探究学习，提高小组合作下的学习能力。
情感目标1．在“保护藏羚羊”主题网站的制作中，激发珍爱生命、保护生态资源的意识，同时养成使用网络资源时注重尊重他人劳动成果、专利和知识产权，养成共享信息规范和发布、传播信息规范的习惯。2．在小组活动中，通过分工协作、展示交流，产生成功的喜悦感和成就感。
教学重点 超链接命令的使用
教学难点 书签链接的制作
教学方法 观察——分析——讲授演示——自主实践——交流
教学媒体 教学多媒体演示文稿 两组学生主题网站 教师演示网站Frontpage 2000 校园网bbs论坛
分层教学 在小组活动中，少数学生在同伴的协助下掌握1种链接，同时给予较多的个别辅导机会。在小组活动中，尖子生能掌握多种链接的制作，并协助组内成员共同完成操作。
教学过程 教师活动 学生活动
一、复习：“看一看” 我们已经学会了利用插入导航栏和组件中的悬停按钮的方法来制作超链接，今天我们继续来学习“网页上超链接的制作”。我们先来复习一下“什么是超链接？”在第三章，我们已经学习过网页与网页间有一条线相互联系，这条线我们就通俗地把它称为“超链接”，规范的定义是什么？网页上的超链接是从一个网页指向另一个目的端的链接 回答超链接的概念。观察两组学生作品，观察分析网页上有没有超链接？
了解了什么是超链接后，我们来进行一个“看一看”小活动：※“在两组学生的作品中，他们的网页上有没有超链接？”展示两组学生的作品，请学生判断网页上有没有超链接？
二、新授：“找一找” 提问：“网页上的超链接除了利用‘导航栏’实现外，还有什么方法可以实现？”请同学们带着这个问题一起来进行第二个小活动“找一找”：※网页上有哪些类型的超链接？展示：教学网页，请学生寻找有哪些类型的超链接？站点内部文件的链接、外部网站链接、电子邮件链接、书签链接 带着问题浏览教学网页，寻找并了解其他类型的超链接。
“学一学” 提问：“这些超链接是怎么制作的？”请同学们跟老师一起来进行第三个小活动“学一学”：※如何使用超链接命令制作超链接？师生一起分析、实践如何使用超链接命令制作超链接。方法：选中需创建超链接的对象，选择“插入”菜单——“超链接…”命令——超链接对话框设置。
“试一试” 提问：“在超链接对话框中的其他按钮能否制作刚才分析的其他类型的超链接？怎么制作？”请同学们跟老师一起来进行第四个小活动“试一试”，通过各种资源（教材、frontpage的帮助手册、网络等途径）进行分组自主探究学习。 带着问题尝试通过各种资源（教材、frontpage的帮助手册、网络等途径）进行分组自主探究学习。
分层教学：在小组活动内请组员互相协作学习。在小组活动中，少数学生在同伴的协助下掌握1种链接，同时给予较多的个别辅导机会。在小组活动中，尖子生能掌握多种链接的制作，并协助组内成员共同完成操作。
“说一说” 经过你们的自主学习后，我们要来进行第五个小活动“说一说”：将你们的学习结果与同学分享一下，让每一位同学都知道各种超链接的制作方法。※你们小组是怎么制作超链接的？教师组织学生交流学习结果 与同学们共同分享各种类型的超链接的制作方法。
简述超链接制作的方法：一、站点内不同文件（网页、图片等其他文件）间的超链接：本网站内部文件是指网页、图片、文档、多媒体文件、程序等其他各类文件。1．选定需超链接的对象，然后单击“插入”菜单中的“超链接…”命令。2．在弹出的“创建超链接”对话框中选择链接指向的文件，并确认对话框。二、外部web网站超链接：1．选定需超链接的对象，然后单击“插入”菜单中的“超链接…”命令。2．在弹出的“创建超链接”对话框中输入外部网站的的URL地址（如：http://www. ），并确认对话框。三、电子邮件超链接：1．选定需超链接的对象，然后单击“插入”菜单中的“超链接…”命令。2．在弹出的“创建超链接”对话框中，单击“制作发送电子邮件的超链接”按钮。3．在弹出的“创建电子邮件超链接”对话框中输入电子邮件信箱地址（如：mengshan@ ），并确认对话框。四、书签超链接：同一网页内不同位置的超链接。书签：是一种标记在网页上面的位置或者一串字符。1．先将插入点放在需设置书签的位置，选择“插入”菜单中的“书签”。2．选定需超链接的对象，然后单击“插入”菜单中的“超链接…”命令。3．在弹出的“创建超链接”对话框中选“书签”，确认链接指向的书签名。
三、小结：“谈一谈” 经过交流，大家对各种超链接的制作有了一个初步的印象，接下来我们来进行第六个小活动“谈一谈”：※今天你这节课学到了什么？※认识了哪些类型的超链接？※你会制作超链接了吗？教师进行归纳性小结。 根据问题交流学习的感受，进行课堂小结。
四、作业：“做一做” 今天我们的收获还是很大的，课后还需要同学们去进行一个“做一做”的活动：在校园论坛的“IT空间”http://www.mengshan./bbs 内浏览相关学习内容帖和回复学后感帖。 浏览相关学习内容帖和回复学后感帖。
教学目标 知识目标：1．知道网页间的联系需通过超链接才能实现。2．了解常见的各种超链接类型（文件链接、外部站点链接、e-mail链接、书签链接）。3．掌握部分超链接的创建方法，并能应用到实际的网站制作中。
能力目标1．通过类比观察学生作品，了解超链接在网页中的重要性，提高观察能力。2．通过观察主题网页，分析和了解超链接的类型。3．以小组为单位，通过各种媒体和资源（教材、frontpage的帮助功能、bbs网络等途径）进行分组自主探究学习，提高小组合作下的学习能力。
情感目标1．在“保护藏羚羊”主题网站的制作中，激发珍爱生命、保护生态资源的意识，同时养成使用网络资源时注重尊重他人劳动成果、专利和知识产权，养成共享信息规范和发布、传播信息规范的习惯。2．在小组活动中，通过分工协作、展示交流，产生成功的喜悦感和成就感。
教学重点 超链接命令的使用
教学难点 书签链接的制作
教学方法 观察——分析——讲授演示——自主实践——交流
教学媒体 教学多媒体演示文稿 两组学生主题网站 教师演示网站Frontpage 2000 校园网bbs论坛
分层教学 在小组活动中，少数学生在同伴的协助下掌握1种链接，同时给予较多的个别辅导机会。在小组活动中，尖子生能掌握多种链接的制作，并协助组内成员共同完成操作。
教学过程 教师活动 学生活动
一、复习：“看一看” 我们已经学会了利用插入导航栏和组件中的悬停按钮的方法来制作超链接，今天我们继续来学习“网页上超链接的制作”。我们先来复习一下“什么是超链接？”在第三章，我们已经学习过网页与网页间有一条线相互联系，这条线我们就通俗地把它称为“超链接”，规范的定义是什么？网页上的超链接是从一个网页指向另一个目的端的链接 回答超链接的概念。观察两组学生作品，观察分析网页上有没有超链接？
了解了什么是超链接后，我们来进行一个“看一看”小活动：※“在两组学生的作品中，他们的网页上有没有超链接？”展示两组学生的作品，请学生判断网页上有没有超链接？
二、新授：“找一找” 提问：“网页上的超链接除了利用‘导航栏’实现外，还有什么方法可以实现？”请同学们带着这个问题一起来进行第二个小活动“找一找”：※网页上有哪些类型的超链接？展示：教学网页，请学生寻找有哪些类型的超链接？站点内部文件的链接、外部网站链接、电子邮件链接、书签链接 带着问题浏览教学网页，寻找并了解其他类型的超链接。
“学一学” 提问：“这些超链接是怎么制作的？”请同学们跟老师一起来进行第三个小活动“学一学”：※如何使用超链接命令制作超链接？师生一起分析、实践如何使用超链接命令制作超链接。方法：选中需创建超链接的对象，选择“插入”菜单——“超链接…”命令——超链接对话框设置。
“试一试” 提问：“在超链接对话框中的其他按钮能否制作刚才分析的其他类型的超链接？怎么制作？”请同学们跟老师一起来进行第四个小活动“试一试”，通过各种资源（教材、frontpage的帮助手册、网络等途径）进行分组自主探究学习。 带着问题尝试通过各种资源（教材、frontpage的帮助手册、网络等途径）进行分组自主探究学习。
分层教学：在小组活动内请组员互相协作学习。在小组活动中，少数学生在同伴的协助下掌握1种链接，同时给予较多的个别辅导机会。在小组活动中，尖子生能掌握多种链接的制作，并协助组内成员共同完成操作。
“说一说” 经过你们的自主学习后，我们要来进行第五个小活动“说一说”：将你们的学习结果与同学分享一下，让每一位同学都知道各种超链接的制作方法。※你们小组是怎么制作超链接的？教师组织学生交流学习结果 与同学们共同分享各种类型的超链接的制作方法。
简述超链接制作的方法：一、站点内不同文件（网页、图片等其他文件）间的超链接：本网站内部文件是指网页、图片、文档、多媒体文件、程序等其他各类文件。1．选定需超链接的对象，然后单击“插入”菜单中的“超链接…”命令。2．在弹出的“创建超链接”对话框中选择链接指向的文件，并确认对话框。二、外部web网站超链接：1．选定需超链接的对象，然后单击“插入”菜单中的“超链接…”命令。2．在弹出的“创建超链接”对话框中输入外部网站的的URL地址（如：http://www. ），并确认对话框。三、电子邮件超链接：1．选定需超链接的对象，然后单击“插入”菜单中的“超链接…”命令。2．在弹出的“创建超链接”对话框中，单击“制作发送电子邮件的超链接”按钮。3．在弹出的“创建电子邮件超链接”对话框中输入电子邮件信箱地址（如：mengshan@ ），并确认对话框。四、书签超链接：同一网页内不同位置的超链接。书签：是一种标记在网页上面的位置或者一串字符。1．先将插入点放在需设置书签的位置，选择“插入”菜单中的“书签”。2．选定需超链接的对象，然后单击“插入”菜单中的“超链接…”命令。3．在弹出的“创建超链接”对话框中选“书签”，确认链接指向的书签名。
三、小结：“谈一谈” 经过交流，大家对各种超链接的制作有了一个初步的印象，接下来我们来进行第六个小活动“谈一谈”：※今天你这节课学到了什么？※认识了哪些类型的超链接？※你会制作超链接了吗？教师进行归纳性小结。 根据问题交流学习的感受，进行课堂小结。
四、作业：“做一做” 今天我们的收获还是很大的，课后还需要同学们去进行一个“做一做”的活动：在校园论坛的“IT空间”http://www.mengshan./bbs 内浏览相关学习内容帖和回复学后感帖。 浏览相关学习内容帖和回复学后感帖。
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