第二节 神经调节的基本方式 课件（27张PPT）

(共27张PPT)


请两位同学用手去触摸盒子里的东西，猜一猜里面放的是什么？
其他同学注意观察这位同学的反应？为什么会这样呢？
猜一猜
第三节 神经调节的基本方式
第六章 人体生命活动的调节
什么是反射？
两人一组做分组实验
实验要求：
（1）叩击部位：膝盖下方韧带。
（2）叩击时机：受试者放松且未注意。
（3）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。
膝跳反射
膝跳反射
（1）叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的?
（2）膝跳反射受大脑控制吗？
概念：
人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。

反 射
为什么膝跳反射不受大脑控制呢？
反射弧
感受器
传入神经
神经中枢
效应器
（支配缩手的肌肉）
传出神经
松开烫手馒头的反射弧示意图
感受器接受刺激并产生神经冲动
效应器收到指令，做出收缩反应并带动小腿向前跳动
神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经
神经冲动由传入神经传到脊髓的膝跳反射中枢
神经冲动沿着传出神经传到效应器

效应器
感受器
传出神经
传入神经
神经中枢
膝跳反射过程示意图
接受外界刺激后(如被针刺），
先感觉疼还是先缩手？
先缩，后感觉到痛！





效应器
神经中枢
传入神经
传出神经
反射
反射弧
刺激
反应











感受器
反射与反射弧的关系
反射是神经调节的基本方式，反射弧是一种神经结构。
简单的反射 复杂的反射
反射的类型:
膝跳反射
缩手反射
眨眼反射
望梅止渴
闻 鸡 起 舞
惊 弓 之 鸟
像膝跳反射、眨眼反射、排尿反射、缩手反射等，这一类是人和动物与生俱来的、生下来就会的反射，是简单反射（非条件反射）。
像闻鸡起舞、惊弓之鸟、望梅止渴等，这一类是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的反射，是复杂反射（条件反射）。



1.吃梅止渴
2.望梅止渴
3.谈梅止渴
味觉感受器
酸味刺激


神经中枢
唾液腺
唾液

形态刺激

视觉感受器
大脑皮层视觉中枢

唾液腺

唾液
语言刺激


听觉感受器

大脑皮层听觉中枢




唾液腺
唾液

探究——测定反应速度
提出问题：人的反应速度与性别有关吗？
作出假设：
人的反应速度与性别有关。
测定反应速度：
实验要求：
1.前后两桌为一个小组
2.一位同学捏住直尺顶端，另一位同学在下端用拇指和食指准备捏住它。
3.手的任何部位都不要碰到直尺。
4.看到同学松开手，立即捏住直尺。
5.读出直尺降落的高度。
注：1、在所有的测量中，受测者的拇指、食指开始时都应对准尺子上刻度值为0的一端。
2、读取尺子刻度值时均以拇指上缘为准。
下降高度
（cm）
性别 1 2 3 4 5 6
男
女
通过今天的学习你收获了哪些知识？
收获是一种幸福，收获是一种快乐！

反射概念
反射种类

简单反射
复杂反射

反射弧
感受器
神经中枢
传出神经
传入神经
效应器





反射
1.下列叙述中不属于反射的是（ ）
A.手遇到烫东西会缩回
B.物体在眼前突然出现时会眨眼
C.婴儿膀胱内尿液多了会立刻排尿
D.轻触含羞草，叶片会闭合
D
2.（2017?青岛）如图是某同学的手被扎迅速缩手的反射弧模式图，下列分析错误的是（　D　）
A．该反射弧的神经中枢位于脊髓
B．缩手反射过程中神经冲动传导的途径是⑤→④→③→②→①
C．若因意外事故，图中的②遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛
D．若因意外事故，图中的④遭到损伤，则缩手反射不能完成，但是人会感到痛
3.下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）
A.有东西在眼前晃动时眨眼
B.人在看到酸梅时分泌唾液
C.一朝被蛇咬，十年怕井绳
D.看到小说中感人处时流泪
D
4.（2017?遂宁）神经调节的基本方式是反射，反射分为条件反射和非条件反射。下列实例中属于非条件反射的是（　B　）

A．“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”

B．吃枇杷时分泌唾液

C．看完电影《摔跤吧，爸爸》很受启发

D．当你阅读此题后，正冥思苦想