人教版三年级音乐下册（简谱）第四单元　快乐的do re mi《活动　蜗牛与黄鹂鸟》教学设计

《蜗牛与黄鹂鸟》律动舞蹈活动方案
活动目标：
　　1、通过倾听范唱，感知地方童谣的特色，把我“阿”字重叠的表现手法，学习演唱歌曲。
　　2、对地方童谣有兴趣，初步感受小蜗牛坚定的信念。
　　活动准备：
　　小蜗牛，小鸟图片各一个、长长得葡萄藤、紫色的笔活动过程：
　　一、讲故事，感知歌曲的背景内容。
　　1、今天老师带来一个谜语，告诉幼儿谜面：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。请小朋友猜一猜是什么？
　　2、下面我给大家讲一个《蜗牛和黄鹂鸟》的故事小蜗牛家门前有一棵葡萄树，葡萄树和小蜗牛是好朋友，它邀请小蜗牛去他家吃葡萄，当葡萄藤刚长出绿色的嫩芽的时候，小蜗牛就背着重重的壳出发了，他一步一步的沿着葡萄藤向上爬，猜一猜，后来会发生什么事情呢？
　　二、?理解歌曲内容。
　　1、有一首歌会告诉我们答案的，现在我们来听一听（倾听歌曲）2、老师出示图，你听到歌里说了什么？小蜗牛遇见了谁？它对蜗牛说了什么？小蜗牛听了黄鹂鸟的话，是怎么回答的？你觉得黄鹂鸟怎样？
三、?学习歌曲
1、下面我们再来听听歌曲，找找这首歌什么地方比较好玩，找找什么地方跟我们以前唱的歌不一样？我们应该怎样唱？
　　2、这是一首台湾童谣，学生说一说这首歌什么地方比较好玩，找找什么地方跟我们以前唱的歌不一样？
　　3、带领学生唱一唱富有地方特色的“阿”字。
　　4、看图片完整的演唱歌曲。
　　5、幼儿跟着音乐完整的边唱边自编动作表演。
　　6、示范表演唱。
　　7、想一想，小蜗牛爬到葡萄藤上时，葡萄会变成什么样子呢？为什么？
　　8、老师在葡萄藤上添画一串一串的葡萄。
　　9、你喜欢这首歌吗？你喜欢小蜗牛吗？为什么？
　　四、?? 音乐活动：摘葡萄1、小蜗牛爬上葡萄藤终于吃到了甜甜的葡萄，葡萄藤上的葡萄又大又多，小朋友，我们一起去摘葡萄吧。
　　2、随音乐边唱边摘葡萄：藤上许多紫葡萄，一串一串摘下来，我们喜欢吃葡萄，身体健康多快乐。