3.血管 课件（28张PPT）

(共28张PPT)
科目: 生 物 年级： 七年级下册 版本： 北京2011课标版
课题：《血管》
初中生物七年级下册第五章第二节第三课时
血管
血流的管道——血管
描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点
尝试区分三种血管
01
学习目标
尝试区分血液在三种血管内流动的情况。
课堂展示
1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 9组
展示内容 自主学习
1--2 自主学习
3--4 自主学习
5
自主学习
6--8
自主学习
9--10
合作探究 学以致用 当堂训练
1-2 当堂训练3-4
判断动、静脉血管，并说明理由
血液流动方向：小动脉 毛细血管 小静脉
切脉又称把脉--桡动脉
红细胞单行通过毛细血管
聪明的你能正确请指认出下列血管的类型吗？还要说明理由哟！
静脉 动脉 毛细血管 毛细血管
管壁由一层上皮细胞构成
管壁较薄
管壁较厚
动脉
静脉
毛细血管
聪明的你能正确请指认出下列血管的类型吗？
1
2
3
[合作探究一]
1.讨论为什么动脉血流快，静脉血流慢，毛细血管血流最慢？


学法指导：思考血液流动的动力？仔细阅读课本P59静脉相关内容，结合自主学习中学习的血管的结构进行讨论。
静脉瓣活动示意图
作用：防止血液倒流。
静脉瓣
2
1
关闭
打开
静脉曲张
危害： 1.影响腿部美观。 2.酸胀、麻木、疼痛。 3.局部溃疡、组织坏死等。
预防措施：
应勤于运动，要经常按摩腿部等。
[合作探究二]
1.讨论毛细血管有哪些便于血液与组织细胞充分进行物质交换的特点？
2.毛细血管中的血液与组织细胞进行着怎样的物质交换？


学法指导：1.仔细阅读课本P58
2.观察图P4-37，图文结合理解讨论
毛细血管和组织细胞间的物质交换
近心端
远心端
[学以致用]
1.输液/输血时针刺入的血管是 ；
2.为什么选择此种血管输液?
3.针刺入的方向（向上/向下），为什么？
4.在针刺入的上方(近心端)用橡胶管扎起来的原因？




近心端
远心端
[学以致用]
针刺入的是静脉
利用了静脉瓣防止血液倒流的原理。
静脉分布浅、管壁薄，有利于针的刺入，静脉中血流慢，伤口出血少，容易止血。
针向上刺入，顺着血流方向回心脏
1.输液/输血时针刺入的血管是 ；
2.在针刺入的上方(近心端)用橡胶管扎起来的原因？
3.针刺入的方向（向上/向下），为什么？



血液由伤口缓慢渗出，出血量少，一般可自行凝固。
血流量大，速度急，喷泉状射出，危险性大
出血持续不断，出血量较多。
*
小 结（显微镜视野下）
心脏 全身
全身 心脏
连通最小动脉与静脉之间的血管
从主干到分支
从分支到主干
红细胞单行通过
比项 概念 方向
动脉
静脉
毛细血管
动脉
静脉
毛细血管
放大图
课堂小结
4.（2017安徽蚌埠五中期中)图4-2-2示截取人体某部位连通的三种血管的片段,其中的血液依次流经( )
A. ①→③→② B.③→②→① C.②一③→① D.③→①→②
C
THANKS


【中考真题--作业】
1.(2017山东临沂中考,12,★☆☆)在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中,血液流动情况如图4-2-6所示,下列对血管类型判断正确的是( )
A.①是静脉 B.②是毛细血管 C.③是动脉 D.全是毛细血管
B