课件25张PPT。第一单元?第1课北京的春节第一课时激趣导入猜谜语猜一个节日春 节激趣导入 “丹凤呈祥龙献瑞,红桃贺岁杏迎春。”同学们，春节是我们中国人心中最隆重的节日，相信大家对它再熟悉不过了。你们喜欢过春节吗？谁来说说你家是怎样过春节的？导入课题 俗话说:“百里不同风，千里不同俗。”不同地区、不同民族都有自己特有的民风民俗。现在，我们就跟随作家老舍，走进老北京京味儿十足的春节，感受独特的民风民俗。齐读课题北京的春节认识作者作品大多取材于下层居民的生活，尤其善于运用精确流畅的北京口语进行文学创作。1950年创作话剧《龙须沟》，因此获得“人民艺术家”的称号。长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《老张的哲学》《二马》；剧本《龙须沟》《茶馆》等。才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。初读课文请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍：
1.各小组自学生字词，对易错字词互相提醒；
2.互读。小组成员之间互相读，互相纠正读音，画出文中写搭石的句子；
3.想一想：老北京的春节给你留下怎样的印象？自读提示suàncùjiǎotān bàncāzhǎxiāo我会写字词学习ránfànbǐhèluòtuóqià字词学习我会写生字范写rán笔顺燃组词点燃 燃烧 自燃造句：我们一起点燃了火把。扫除拦路虎腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮
除夕 春联 扫除 年糕 充足 店铺 开张
对联 年画 通宵 间断 除非 必定 光景
燃放 亲戚 拜年 寺院 轿车 骆驼 元宵
万不得已 截然不同 张灯结彩认识多音字更gēng（更好 更上一层楼）gèng（万象更新 更换）正zhēngzhèng（正月 ）（正确 端正 ）差chā（差别 差异）chà（质量差 差不多）chāi（出差 公差）cī（参差不齐）间jiān（车间 田间 ）jiàn（间隔 亲密无间 ）多音字熬 áoāo熬夜 煎熬熬心 熬白菜铺pū铺展 铺张浪费店铺 商铺 床铺(pù)在上边，铺(pū)路去南山。
事先有铺(pū)垫，当铺(pù)在路边。pù ①表示“久煮”“忍受，耐苦支撑”时，读“áo”时，如，熬药、熬年头；
②表示“煮”时，读“āo” ，如熬豆腐、熬白菜。 认识多音字词语对对碰 近义词充足——充裕 万象更新——焕然一新 娴熟——熟练 截然不同——天壤之别 万不得已——迫不得已词语对对碰反义词热闹——冷清 充足——短缺
间断——持续 娴熟——生疏理解词义腊月：农历十二月。
初旬：每月的第一个十天。
元宵节：农历正月十五。
截然不同：形容两件事物毫无共同之处。
万象更新：一切事物或景象都变的焕然一新。
张灯结彩：挂上彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。
万不得已：表示无可奈何，不得不如此。
分外：超过平常，特别。
光景：境况；状况；情景。
空竹：一种木制的传统健身玩具。初读课文 快速默读课文，思考：北京人是怎样过春节的？给你印象最深的是什么？整体感知 北京的春节从哪一天开始，到哪一天结束？ 提示：北京的春节从腊月初旬开始，到正月十九结束，一个多月的时间。这时间之长在我国所有传统节日中堪称之最。理清脉络 快速地浏览课文，思考：作者围绕春节都写了哪些重要的日子？然后以四个人为一个学习小组，合作填表。小组合作小组合作汇报交流时间顺序：北京的春节从腊月初旬开始，一直到正月十九结束。风俗习惯或人们的活动：熬腊八粥、买杂拌儿、节前忙碌、放鞭炮、吃糖、除夕守岁、拜年、逛庙会等。腊八→小年→除夕→正月初一→正月十五→正月十九拓展延伸 很久以前，有种怪兽叫“夕”，它在每年的年关都要出来伤人，连保护老百姓的灶王爷也拿它没办法，于是灶王爷上天请来了一位叫做“年”的神童，神童法力高强，用红绸和放在火中烧得劈啪作响的竹竿消灭了夕兽，这一天正好是腊月的最后一天，老百姓为了感谢和纪念年在这一天除掉了夕，就把农历每年的最后一天叫“除夕”，把新年的第一天叫做过年，百姓希望家家都有年手中的红绸和鞭炮，于是红绸和放在火中烧的竹竿逐渐演变成了家家户户过年时都有的红对联、红鞭炮，这个关于年的传说可谓条理清晰、有来历的。年的传说布置作业 1.练习有感情地读文，抄写生词3遍；
2.品读文中自己喜欢的描写春节中重要日子的文段，并试着背一背。再见课件26张PPT。第一单元?第1课北京的春节第二课时复习导入1.朗读课文腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮 除夕 春联 扫除 年糕 充足 店铺 开张 对联 年画 通宵 间断 除非 必定 光景 燃放 亲戚 拜年 寺院 轿车 骆驼 元宵 万不得已 截然不同 张灯结彩2.听写词语复习导入作者是以按照时间顺序写的：春节：从腊月初旬——正月十九。复习导入复习导入小组合作 默读课文，认真思考：老舍先生为我们展示了许多北京过春节热闹的画面，你最喜欢其中的哪一幅？说说你的理由。 小组合作要求：
选择自己喜欢的段落反复读一读，画出最能表现年味的句子，把你的感受写在旁边；小组内朗读自己喜欢的段落，交流自己的感受。精读感悟腊八精读感悟小年 腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。精读感悟 过节时重点写了哪几个日子？春节最大的特点是什么？精读感悟 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。精读感悟 男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。正月初一精读感悟 有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。元宵节精读感悟 找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读，再联系实际，说说你是怎样过春节的。精读感悟说说北京的春节整体上给你留下什么印象。精读感悟 作者在介绍将近一个月的春节时，安排文章材料并没有平均使用笔墨，而是有详有略。作者详细介绍了哪几天的习俗？简要介绍了哪几天的习俗？精读感悟腊月初八腊月初九至腊月二十二腊月二十三过了二十三除夕正月初一初六元宵正月十九内容概括主要内容 本文作者用充满京味的朴实
无华的语言，描绘了一幅老北京
春节的民风民俗画卷，表现了春
节的隆重与热闹，展示了中国节
日习俗的温馨和美好，表达了作
者对传统文化的喜爱之情。 结构图示北
京
的
春
节腊月初旬传统浓郁的民俗紧张筹备隆重热闹的节日腊月二十三热闹喜庆正月十九除夕正月初一春节“彩排”元宵上市团圆守岁春节结束残灯末庙灯市如昼悬灯结彩轻松休闲各色活动比较阅读 阅读“阅读链接”中斯妤的《除夕》，与老舍的《北京的春节》进行比较：同是写除夕，二者在写法上有什么不同？自由交流。 老舍写过年是按时间顺序，有详有略，给我们展示的是老北京的民风民俗的画卷。
斯妤写过年既写了家乡的习俗，又写了自己的亲人，传达的是浓浓的亲情。 比较阅读拓展阅读 和春节有关的诗句
1.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》
2.一年将尽夜，万里未归人。——戴叔伦《除夜宿石头驿》
3.故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》
4.半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。——陆游《除夜雪》
5.万物迎春送残腊，一年结局在今宵。——戴复古《除夜》
6.明年岂无年，心事恐蹉跎。——苏轼《守岁》
8.昨夜斗回北，今朝岁起东。——孟浩然《田家元日》
9.乡心新岁切，天畔独潸然。——刘长卿《新年作》
10.不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。——文征明《拜年》
年画是我国一种古老的民间艺术，它反映了人民群众的风俗和信仰，寄托着人们对未来的期望。年画也和春联一样，起源于“门神”。民间流传新年除夕之夜是老鼠娶亲的良辰吉日，人们要放一些食物在床下、灶间，算是送给老鼠新郎的礼物，以祈求来年五谷丰登。有些老奶奶在临睡前常逗孩子说：“快把鞋藏好，别让老鼠偷走当花轿了”。因此，年画《老鼠娶亲》特别能引起孩子们的共鸣。拓展阅读 拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、表达美好祝愿的一种方式。古时“拜年”原有的含义是为长者拜贺新年，包括向长者叩头施礼、祝贺新年如意、问候生活安好等内容。遇到同辈亲友，也要施礼道贺。 拓展阅读教师小结 同学们，北京的春节从腊八拉开序幕，到正月十九才宣告结束，历时一个多月，作家老舍却只用了一千多字就将它呈现在读者的眼前。作者正是抓住节日最突出的特点，用极其凝练的语言，为我们勾勒出一幅幅热闹喜庆、欢乐祥和的春节画卷。 布置作业以“春节”为主题，办一期手抄报。内容如下：
1.春节印象：自己修改或写一篇关于春节的习作；
2.春节花絮：从搜集到的关于春节的传说、习俗中选择编写；
3.精彩再现：摘抄自己认为描写好的关于春节的诗词佳句或优美片段；
4.春节建议：春节怎么过，提出自己的想法和建议；
5.节日集锦：除了春节，我国的传统节日还有哪些，把你调查的结果记录下来。 再见
