一年级下册美术教案-第9课 转转儿 苏少版

转转儿
1、教材分析
《转转儿》是苏少版美术第2册第7课的内容。属于“造型.表现”领域中的内容。儿童以自由的心态，无拘无束的行为大胆的玩乐并创造着。无疑，本节课是儿童非常喜欢的游戏活动。让儿童在转转儿的玩乐中感受制作的乐趣，寻找图形和色彩混合的变化是教师的主要任务。
2、课时安排：1课时
3、教学目标
了解转转儿玩具的原理，掌握制作方法，并能独立操作。培养儿童动脑想象、动手表现的能力和兴趣，并养成爱创造的良好习惯。
4、教学重、难点
教学重点：转转儿的制作方法和游戏方法。
教学难点：圆规的使用方法；圆的剪制；纽扣与卡纸之间的粘合以及线的穿入。
１、 导入
师：同学们我们来猜一个谜语好吗？“长得真奇怪，竟有四个眼；兄弟四五人，各进各的门，如果进错了，出去笑死人。”
生：纽扣
通过猜谜语激发学生的兴趣。
师：对了，同学们真聪明。那么我们请出今天的主角——纽扣。它们的长相真是千姿百态。（出示各种纽扣）但它们都有同样的作用就是扣住衣服，还起到装饰的作用。
那么今天老师再挖掘一下它的潜能，原来它还有其它作用，是什么？
引发学生好奇心。
原来它还可以变成一件有趣的玩具。
借机导出课题《转转儿》
２、 探究式学习
（1）出示简单的转转儿（纽扣穿线）。
师：请一个同学上来玩一下这个转转儿。下面的同学思考一下“纽扣为什么会转起来呢？”
使学生在引导中愉快的进入学习气氛。
学生思考
教师总结原因：这是利用了线扭起来时的回力原理。
师：同学们给提提意见，你觉得这个转转儿怎样改进一下会转的更漂亮？
抓住时机，深入引导，培养学生分析事物，解决问题的能力。
（2）学生提出建议
教师引导学生用到卡纸剪圆。
注意细节，培养学生注意安全的好习惯。
（3）教师示范
下面老师根据刚才同学们的建议把转转儿改进一下。
画圆、剪圆、装饰、粘扣子、穿线
示范可以给学生一个直观的参照，为后面的创造打好基础。
师：原来这么简单啊，同学们也可以动手做一做。小组成员可以互相帮助，合作完成。而且，老师还给同学们提一个小任务，就是发挥想象力，把转转儿装饰的更漂亮一些。
３、 学生制作，教师辅导
４、 评价
我们每个小组选一个代表把他们组的作品展示给大家，看哪个组的转转儿旋转起来更具有光彩迷离的效果。
学生上台展示并讲授创意。
５、 拓展
课后，同学们可以想想除了用纽扣做转转儿之外，还可以用什么方法哪些材料做不同的转转儿？
如卡纸、牙签、铅笔等，怎样让它们旋转起来？
６、 板书
转转儿
把相对的眼儿穿起来