(共22张PPT)
一、竖起耳朵听故事
老师讲故事
二、人们都用水来做些什么呢?
好口渴呀,要是有杯水就好了
我可以为你提供水,不过你得通过我的考验才行。
三、我这里有四个杯子,分别装有牛奶、水、白醋和糖水,用你的智慧找到哪一杯是水吧?
我该怎么办呢?
实验小贴士
1、先说一说你准备怎样找到水,再动手实验。
2、低声讨论,不大声吵闹;
3、不要将水杯拿出收纳盒,以免将水洒落到桌面。
4、注意个人卫生,在使用一次性物品时做到一人一个;
5、做完实验后收拾整理桌面,将垃圾放到水槽里,然后举手示意老师
白醋
糖水
水
牛奶
无色透明的
没有气味
没有味道
我们的收获:
描述水
我们的不足:
在生活中观察不了解的物体,为了安全,只能用眼睛看,千万不能随便闻,更不能随便尝哦!
温馨提示
我要将得到的清冽的水和你们一起分享,选一瓶你们喜欢的水吧。
四、水是什么形状的呢?
水没有固定的形状。
为你们了不起的智慧点赞,因此我真诚的邀请你们到我家里做客。
水的流动
高
低
水有流动性
流动方向
高→低
无色透明的。
没有气味
没有味道
我们的收获:
描述水
水有流动性
没有固定的形状。
谈一谈:以后在生活中应该注意什么?
节约从我做起,爱护每一滴水。