统编版五年级语文下册语9.古诗三首同步练习题含答案

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名称 统编版五年级语文下册语9.古诗三首同步练习题含答案
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资源类型 试卷
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科目 语文
更新时间 2020-03-25 08:31:20

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部编版五年级语文下册语9.古诗三首 同步练习题含答案
姓名:___________班级:___________考号:___________

一、根据语境,看拼音,写汉字。
西yuè( )华山有千rèn( )高。山中有许多古代的mó( )崖石刻,是非常宝贵的历史文化yí( )产。
二、给带点的字或词语选择正确的读音或解释。
剑外忽传收蓟(jí jì)北,初闻(①听说。②闻到)涕(tì dì)(①鼻涕 ②眼泪)泪满衣裳。
三、火眼金睛(辨字组词)。
仰( )? 聘( )? 楷( )?
抑( )? 骋( )? 谐( )?
遵( ) 堆( )
尊( ) 锥( )
四、根据句子内容给加点字选择正确的解释。
1.却:A.后退; B.推辞,拒绝; C.再。
(1)却看妻子愁何在。( )
(2)我见他诚意相邀,就没有推却。( )
(3)山高路险,令人望而却步。( )
2.漫:A.到处都是,遍; B.广阔,长; C.不受约束,随便。
(1)漫卷诗书喜欲狂。( )
(2)漫山遍野开放着映山红。( )
(3)我们度过了一个漫长的暑假。( )
五、下列对《闻官军收河南河北》赏析不正确的一项是(  )
A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情,突出了一个“喜”字。
B.“满”描摹了诗人眼泪犹如泉涌的状貌,逼真地展示诗人喜不自禁的感情。
C.“青春作伴好还乡”用拟的手法写出了诗人欢庆之时急于还乡的心情。
D.“白日放歌须纵酒”写出了诗人听到好消息后的狂态,体现了诗人不良的生活习惯。
六、下列爱国诗不属于陆游的诗的一项是(  )
A.《春望》 B.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 C.《示儿》
七、“却看妻子愁何在”中的“妻子”指的是( )
A.妻子 B.妻子和儿子
C.妻子和女儿 D.妻子和儿女
八、根据意思写诗句。
(1)满怀希望地望着江南,盼望南宋军队收复失地,如此又一年。
____________________________________________________
(2)三万里长的大河向东流入大海,五千仞高华山高耸接青天。北宋的遗民对着这样的河山也只能伤心欲绝。
____________________________________________________
九、填空。
(1)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写金统治地区的原宋朝百姓翘首南望。却又年年失望的句子是“___________________,__________________”。
(2)李白被称为___________。杜甫被称为___________。本单元中。杜甫写的表达听闻收复失地后的心情的诗是________________。抒发了诗人_______________________。
十、课内阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
(宋)陆游
三万里河东入海,
五千仞岳上摩天。
_______________,
_______________。

1.把古诗补充完整。
2.“三万里河”指的是(  )
A.黄河 B.长江
3.“五千仞”形容山(  )
A.很高 B.很大
4.“王师”指的是(  )
A.南宋朝廷的军队 B.金兵
5.前两句正确的朗读节奏是(  )
A.三万里河/东/入海,五千仞岳/上/摩天。
B.三万里/河/东/入海,五千仞/岳/上/摩天。
C.三万里河/东入海,五千仞岳/上摩天。
6.根据古诗内容判断下面说法的对错。
(1)陆游是南宋著名的爱国诗人。( )
(2)“三万里河”中的数字是实指,写出了黄河之长。( )
(3)这首诗以“望”字为诗眼,表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。( )
(3)后两句诗表达了诗人对朝廷强烈的控诉。( )
7.用自己的话说一说后两句的意思。
____________________________________________________
8.这首诗表达了诗人怎样的情感呢?
____________________________________________________




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试卷第3页,总3页

参考答案
一、岳 仞 摩 遗
二、jì ① tì ②
三、仰望 聘用 楷书 尊重 锥子 抑制 驰骋 和谐 遵守 一堆
四、C B A C A B
五、D
六、A
七、D
八、(1)遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
(2)三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
九、(1)遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年
(2)诗仙 诗圣 《闻官军收河南河北》 对收复山河的喜悦之情
十、1.遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年
2.A
3.A
4.A
5.A
6.√ × √ √
7.中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽,他们盼望王师北伐,盼了一年又一年。
8.表达了诗人渴望统一、忧国忧民的爱国情怀。


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