语文统编五下第2单元语文园地二精品课件（共22张PPT）

(共22张PPT)

教学课件
语文园地二
人教部编版 小学语文 五年级下册
新课导入

阅读需要方法，掌握好的方法阅读效率就会提高。你平时有哪些阅读方法呢？让我们一起来交流一下吧！
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本段元
本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅，也能更有收获。
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本段元
可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上下文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。
根据上下文理解语句的意思。
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本段元
遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中的“剪子股儿、篗子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。
根据上下文理解词语的意思。
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本段元
读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。
借助资料，可以更快的理解人物形象。
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本段元
我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，得到了更多阅读的乐趣。
观看影视剧，会加深我们对课文的理解。
词句段运用
你能猜出下面词语的大致意思吗？
榜文 印信 驿站 郎中
店家 客舍 货郎 墨客
词句段运用
榜文：
印信：
驿站：



公告；告示。
政府机关的各种印章或者公私印章的总称。
古时供传递文书、官员来往及运输等中途暂停休息、住宿的地方；旅店。

郎中：
称医生或卖药兼治病的人。
词句段运用
店家：
客舍：
货郎：
墨客：

旧时之旅店、饭馆、饭铺的主人或管事的人。
旅馆；供旅客住宿的房屋。
在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人，有的也兼顾收购。
指文人。
词句段运用
读下面的句子，注意标红的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。
1.但有过客商，可于巳、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。
2.石猴喜不自胜，忽抽身往外走，复瞑目蹲身，跳出水外。
3.众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。

词句段运用

词语解释
请勿自误：
喜不自胜：
瞑目蹲身：
拱伏无违：
序齿排班：
请不要自己伤害自己。
喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。
闭上眼睛，蹲下身子。
都表示赞同，没有一个违抗或不同意的。
按年龄大小的顺序依次排列。
日积月累
鸟鸣涧
【唐】王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
日积月累---作者简介
王维（701年－761年），字摩诘，汉族，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。
人闲桂花落，夜静春山空。

很少有人活动只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧春日的山谷寂寂空空。
日积月累
月出惊山鸟，时鸣春涧中。

明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。
日积月累
日积月累---古诗赏析
此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗紧扣一“静”字着笔，极似一幅风景写生画。诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一蝠“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。全诗旨在写静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。
通过本语文园地的学习，我们学会了阅读名著的方法，能够掌握书中难懂的词句，学会了古诗《鸟鸣涧》。希望同学们培养阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，在学习中收获更多知识和快乐！
课堂小结
语文园地
板书设计

学习阅读名著的方法
学习理解名著中难懂的词句
学习古诗《鸟鸣涧》

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