二年级信息技术上册教案 使用《金山画王》软件之节日彩球（苏教版）

节日彩球
教学目标
1. 知识目标：
了解“绘画工具”箱中各种绘画工具的名称和作用；
2. 能力目标：
学习“奶油裱花棒”、“牙膏笔”、“橡皮擦”等工具的用法和选取色方法。
3. 情感目标：
激发同学们对“绘画工具”的兴趣，让他们乐于尝试用计算机设计的各种“绘画工具作画，并了解其绘画特点。
教学内容
1. 认识“绘画工具”箱子中的12种绘画工具并熟悉它们的效果特征的使用方法。
2. 熟练掌握“橡皮擦”的使用方法，利用“橡皮擦”和“魔术棒”画出绢布上的彩蛋、皮布上的数字。
3. 学习使用“奶油裱花棒”、“牙膏笔”“油漆桶”等工具，在颜料盒中蘸上所需要的颜色，画出绚丽多彩的小球和幸运星等图画。
4. 知道“恢复”按钮的用法。
重点和难点：
重点：学会使用各种绘画工具并了解它们的特点。
难点：在操作界面上灵活地运用鼠标，如：移动、点击、双击和拖曳等。
课前准备：
事先用橡皮擦和魔术棒作几幅示范画，上课演示用
教学过程：
一、导入
今天老师给同学们带来几幅画。请同学们看一看，漂亮吗？
出示准备的几幅画：红绢上的彩蛋、皮布上的数字
那么你们说，这几幅画是怎么画出来的呢？在绘画工具里哪一种工具有这个本领？
二、新授：
打开金山画王笔，“拉”出绘画工具抽屉。
1. 观察，绘画工具抽屉里有几种绘画工具呀？数一数，别忘了向下翻。
2. 那么你们猜一猜，老师画的画中用了哪些工具呢？
彩蛋—用了魔术棒工具。
那么红布呢？
通过学生的猜测，向学生演示各种工具绘出的图样，并一一否定。1、2种都试完了，你们说到底是哪一种？首先告诉大家肯定有一种工具是正确的。
3. 学生都猜不出来，因为还有一个地方需要更改。老师揭开这个疑问：原来，它
就是用—橡皮画出来的！
4. 用橡皮怎么能画出来呢？引出背景色。
请同学们仔细观察，在颜料盒的下方，有两种颜色，在前面的一种是前景色，在后面的一种是景色，单击背景色，大家看一下，有没有变化？有什么变化？
5. 将背景色换到红布，然后选橡皮工具，擦出一块红布来。
6. 然后在红布上用魔术棒画出彩蛋，就成功了。
7. 布置上机任务：
用橡皮擦和魔术棒画一幅画。教师指导。
三、教后感：
本节课我用了新的一种方法，就是整节课都让学生在一个悬念中度过，学生表现出了很高的求知欲，最后当我告诉他们是用橡皮擦画的时候，他们更加奇怪，掌握知识非常主动。