六年级信息技术上册教案 水-生命之源（冀教版）

水——生命之源
教学目标
1. 知识目标：
学会设置文字的滚动字幕效果。
2. 能力目标：
学会制作交互式按钮。
3. 情感目标：
呼吁更多的人意识到保护水资源的重要性，从身边的小事做起节水惜水，养成节约用水的好习惯。
教学重点
学会设置文字的滚动字幕效果及交互式按钮。
教学过程
第一课时
一、谈话导入，激情引趣
水是生命之源，是人类赖以生存的资源，水资源缺乏是当今世界发展与人类生产生活面临的重要问题。
据统计，世界上每天有2.5万人由于缺少水或是饮用污染的水得病而死。一些地区由于缺少水，人们生活在极度贫困姿态。
我国水资源严重短缺，水污染和水资源浪费，加剧了我国水短缺，今天我们就一起制作有关水资源的网页进行宣传，从我做起，节约用水，保护水资源。
二、网上搜索 整理资料
师：上网搜索水资源的使用情况和当前的水污染的情况，将自己搜集到的有关水资源的信息进行整理并制作成网站，下面就是收集的有关内容：
1. 我国水资源会储量及分布；
2. 水与人类生活：生活用水、工业用水、农业用水
3. 什么是水污染
4. 水污染的危害
5. 防治水污染的措施。
7. 外部链接网址：《中华人民共和国水法》《中华人民共和国水汪防治法》
8. 美丽的海洋、湖泊、瀑布、小溪图片（至少六张）
三、设计画出网页结构图
注意：提醒学生不必严格按照课本P52的设计进行制作，可以根据自己的理解设计内容和形式，例如首页上的主题Flash条就可以将主题的文字和节水宣言制成一个Flash动画，或者仅以动态字幕的形式呈现网站主题和节水宣言；交互式按钮可以选择与网页上其它内容搭配的按钮形式。
四、交流
如何更全面地设计出网页结构？