六年级信息技术上册教案 走进logo世界（青岛版）

走进LOGO世界
教学目标
1. 知识目标：
启动、退出LOGO系统。
2. 能力目标：
认识LOGO窗口及小海龟。
3. 情感目标：
感受信息技术对生活与学习的作用，产生学习的兴趣和积极性。
教学重点与难点
认识LOGO语言并提高学习兴趣。
教具
LOGO语言平台
教学过程
一、导入
谈话：今天我们学习新的计算机知识。
二、新授
1. 请出小海龟（启动LOGO系统）
“开始”－“程序”－“PC　LOGO”－“PC　LOGO”
2. 认识LOGO窗口
　　刚启动LOGO系统后，小海龟自动出现在绘图客口的中心位置上，这个位置就是小海龟的“家”，我们把它叫做“母位”。
　　它分为两个小窗口，上面的是“绘图窗口”，下面的是“命令窗口”。
　　LOGO的工具栏与我们见过的Word、PowerPoint等软件不同，具体见书中说明。
3. 改变窗口外观
　（1）改变窗口大小和位置。
　　　LOGO窗口的操作方法与Windows的其他窗口操作是相同的。
　（2）改变绘图窗口颜色
　　　LOGO的绘图窗口默认是白色的，单击工具栏中背景色按钮可改变颜色。
　4. 退出LOGO系统
　　LOGO系统退出方法和以前软件退出方法相同。
　三、练习
　（1）小海龟画图
　　　“开始”－“程序”－“PC　LOGO”－“Squiral”
　（2）小海龟唱歌
　　　“开始”－“程序”－“PC　LOGO”－“Music”
　四、总结
　　通过学生练习，激发学生学习LOGO语言积极性。