人教版一年级音乐下册第四单元《读童谣　玩具进行曲》教学设计

《玩具兵进行曲》音乐教案
1.知识目标：能用打击乐器为乐曲第一部分主题旋律伴奏。
2.能力目标：能随音乐参与表现。
3.?教学重点??? 完整的聆听乐曲，使学生能够感受到进行曲的特点。
4.?教学难点?使用打击乐器表演。
?课时安排?1课时?
教学准备?音乐教材、钢琴、幻灯片、打击乐器
教学过程?
?1、课前律动，同学们，请随音乐跟老师动一动。（播放动物模仿儿歌），教师带领同学们一起模仿动物。?用学生熟悉的歌曲导入课堂，使课堂氛围更加活跃。
2、同学们，刚刚我们模仿了你们最喜爱的小动物，那你们喜欢玩具吗？老师昨天晚上做了一个神奇的梦：“晚上，小主人睡着了，玩具兵们一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们先排成整齐的队伍游行，后来又玩起了游戏。天亮了，小主人醒了，玩具兵们惊慌的逃回玩具箱里。小主人起床，打开箱子一看，玩具兵们东倒西歪地躺在里面。呵！原来是一场美丽的梦。”老师把这个美妙的梦搬到了大屏幕上，请同学们欣赏。同学们在欣赏的同时考虑有哪些玩具，他们都在干什么？
介绍进行曲：这是一首进行曲。进行曲主要是军队中用来统一行进步伐一致的要求，常用2/4 ，4/4 的拍子。
教师：想一下，听到这部分音乐，你想做什么动作呢？提示，队伍行进之前要整队，强调团结合作的重要性。
师生互动、学唱歌曲
(一)初听全曲。分析乐曲情感：活泼的，欢快的。
、节奏练习
首先请同学们看到国王给出的第一个难题：节奏。复习节奏四分音符和八分音符。根据图片，打出相应的节奏。
熟悉歌词?
先跟老师一起将歌词有节奏的读一读?
这么多的歌词，这么多的玩具，可能同学们不能一下就全记住了，没关系，我们一起带上动作跟老师一起来演一演一定可以很快就记住了。
（二）再听（挑战二）?
1、让我们再次听音乐,再思考几个问题?(1)歌曲的情绪是怎样的??
A神气活泼????B优美抒情
(3)歌曲分几句，哪两句的旋律是一样的？
（三）新歌学唱?
1、好了，歌词我们都非常熟悉，接下来，我们一起来学习歌曲的旋律吧！
?2、对了，刚刚我们用到了哪2种乐器还记得吗？你可以用自己的声音模仿他们的声音吗？?
那我们接下来，就跟着老师的钢琴，一小句一小句用这两种声音来模唱吧！先用叮，再用咚。?
3、同学们学得真快，旋律很快熟悉了，是不是可以把歌词带进来了呢？?带上歌词，一句一句跟唱?记住，老师唱一句，你们唱一句?
(三)乐理知识（顿音记号）?
师:同学们有没有发现，嘀嘀嗒?嘀嘀嗒上面有分别有三个黑色的小三角形。是玩具们戴上的小黑礼帽。?
那戴上小帽子有什么不同呢?老师先不跟大家说，老师想请同学们自己说，老师先唱一遍没有带这个小黑帽子的，好，老师给这些小玩具戴上上有小帽子了，你们觉得有什么不一样？谁发现了？?
真棒！在这个黑三角形出现的时候，我们应该唱得非常的跳跃，活泼，有弹性，那么同学们再跟老师来一遍。这一遍，一定要特别注意戴小黑帽子的地方噢！?
(四)演唱全曲
?1、表演唱?
2、?玩具音乐会?
真快，玩具们的进行曲我们已经学会了。那我们请第一组加入碰铃和双响桶，其他的孩子们就在台下和老师一起扮演玩具兵，我们一起来合作开一场音乐会好不好？
玩具王国终于到站，下面请同学们尽情的与你喜爱的玩具唱歌、跳舞、玩耍吧。