六年级信息技术上册课件 编写带参数的命令之带变量的logo过程（青岛版）

(共21张PPT)
编写带参数的命令
之带变量的LOGO过程
青岛版六年级信息技术上册
学习目标
1.了解过程分为两种：
带参数的过程和不带参数的过程。会定义和调用过程。
2.感受信息技术对生活与学习的作用，并且调动学习信息技术的兴趣。
复 习
定义过程的方法：
过程名
一条或多条命令
新课导入
一、带一个参数的过程
命令中有一个可变的数字的例子：
用重复命令画圆的方法：
REPEAT 360[FD 半径*3.14/180 RT 1]
这是可变的数字
定义带变量的过程方法：
TO 过程名 :变量
一条或多条命令（命令中含有变量）
END
TO YUAN :r
REPEAT 360[FD :r*3.14/180 RT 1]
END
例1
定义一个带参数的过程，要求能画出不同半径的圆，并调用这个过程画出半径分别为20、40、60的圆，写出命令。
例1答案
（一）定义过程
TO YUAN :r
REPEAT 360 [ FD :r*3.14/180 RT 1]
END
（二）运行
？DRAW
？YUAN 20
？YUAN 60
？YUAN 80
？
二、带两个参数的过程
命令中有一个可变的数字的例子
用重复命令画圆的方法：
REPEAT 边数[FD 边长 RT 360/边数]
这些是可变的数字
例2
定义一个带参数的过程，要求能画出不同边数的正多边形。并且定义一个新过程，调用这个过程，分别画出边长为50，颜色不同的正3、4、5、6边形。
例2答案
（一）定义过程
TO DBX :n :a
REPEAT :n[FD :a RT 360/:n]
END
（二）画四个多边形的过程
TO CAISEDBX
DRAW LT 90 SETBG 7
SETPC 11 DBX 3 50
SETPC 12 DBX 4 50
SETPC 13 DBX 5 50
SETPC 14 DBX 6 50 HT
END
（三）运行
？CAISEDBX
？
三、多彩的泡泡
例3：画多彩的泡泡
（一）定义过程
TO PAO :r :a
SETPC :a
（STAMPOVAL :r :r “TRUE）
END
例3答案
（二）画四个彩色泡泡的过程
TO CAIPAOPAO
DRAW SETBG 7 PAO 60 10
PU FD 130 PD PAO 30 12
PU RT 90 FD 130 PD PAO 50 14
PU RT 90 FD 130 PD PAO 20 9
END
（三）运行
？CAIPAOPAO
？
课内实践
1. 请将过程“CAIQIQIU”补充完整，画出下图。
TO QIQIU :a :c
SETPC :c
FD :a RT 90
REPEAT 360[FD 3.14*:a/180 LT 1]
LT 90 BK :a
END
TO CAIQIQIU
DRAW RT 45 PU BK 200 PD LT 45
QIQIU 10 2
RT 45 PU FD 50 PD LT 45
调用“QIQIU”，圆半径=15
移动位置
调用“QIQIU”，圆半径=20
移动位置
调用“QIQIU”，圆半径=25
移动位置
调用“QIQIU”，圆半径=30
HT
END
通过调用例3的过程“PAO”，把整个绘图窗口布置成彩色泡泡的世界，调用多少次、选择什么颜色、画多大的圆，完全随你自己喜欢。
总 结
过程分为两种：
带参数的过程和不带参数的过程。
取有意义的过程名
定义过程时，参数前的“:”不要漏掉。
调用过程时，各参数的顺序不能颠倒。