四年级信息技术上册课件 熟悉“窗口”（粤教版）

(共12张PPT)
粤教版四年级信息技术上册
1. 使同学们掌握Windows窗口的含义。
2. 了解窗口的组成。
3. 掌握窗口的基本操作。
学习目标
多窗口
一、什么叫做“窗口”
共有3个任务
计算机的管理软件：多窗口、多任务的管理方式
一、“窗口”的组成
1. 标题栏上是什么内容？
2. 菜单栏里都是什么？
3. 观察菜单栏下面有什么？
双击桌面上的 图标，打开“写字板”窗口。对照课本45页，观察窗口的各个组成部分，记住它们的名称。并思考以下6个问题 ：
“控制”按钮
标题栏
“最小化”按钮
“关闭”按钮
水平滚动条
菜单栏
工具栏
工作区
垂直滚动条
“最大化”按钮
窗口边框
4. 中间白色的区域是什么？
5. 红色圆圈部分的区域是什么？
6. 为什么你们打开写字板窗口时没有滚动条，课本上却有？
窗口的组成
标题栏有三件宝，名字、开关和大小。
菜单栏里有什么，向下一拉就知道。
工具栏，小图标，操作起来真方便。
工作区，别小看，写起文章不简单。
边框线，细又长，鼠标一夹变形状。
滚动条，作用大，想看全貎要用它。
三、移动“窗口”
如何移动窗口？
移动窗口操作：将鼠标指针指向窗口的标题栏，按住鼠标左键拖动，窗口就会乖乖地跟着移动，一直拖到我们要放的地方，松开鼠标，窗口就会停在那里。
一点通：标题栏不但能显示窗口，还能移动窗口。
探索
四、关闭“窗口”
探索
要想关闭窗口，只打单击　 按钮，窗口就会消失。
五、改变“窗口”的大小
1. 利用按钮改变“窗口”的大小
探索
窗口最大化后，就会充满整个桌面，原来的　 按钮的图标就会变成　 ，　 叫做“还原”按钮。
单击　 按钮。
在任务栏上有“写字板”按钮，单击一下该按钮就又可以打开它。
分别单击　按钮和　按钮，观察屏幕的变化？
五、改变“窗口”的大小
2. 利用边框调整大小
改变窗口的大小：把鼠标指向窗口的四个角或四条边，当指针变成双向箭头时，按住鼠标左键，拖动鼠标，就能随意改变窗口的大小。
探索
总 结
1. 这节课你学了哪些新操作和新知识？
2. 你认为 “窗口”在系统中起的作用大吗？为什么？
和你的同桌讨论这两个问题，并把你的想法写在课本50页的“成果篮”中。
小结