赣美美术三上《第17课剪花边》教案
图片预览
文档简介
第17课剪花边
1教学目标 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c9020c0157cc267b15037d" \l "##?)
1、使学生掌握花边剪纸设计和制作的基本方法和技能。
2、进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。
3、通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。
2学情分析 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c9020c0157cc267b15037d" \l "##?)
? ? ? 三年级的学生经过一、二年级的学习,对美术有了一定的认识,知道美术不止是画画,还包括制作、欣赏。本节课的教学内容主要目的在于使学生掌握花边剪纸设计、制作的基本方法和技能,并能运用于生活当中去,使美术知识既来源于生活又应用于生活。 在课堂上要鼓励学生大胆思考,积极动手并把想法表现出来。要尽量使用通俗生动的儿童语言、以学生感兴趣的方式进行教学,让他们在轻松愉快的活动中能学,会用。
3重点难点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c9020c0157cc267b15037d" \l "##?)
教学重点:
??? 折剪出花边纹样。
教学难点?:
??? 花边纹样的设计。
4教学过程
4.1 第二学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】 一、组织教学 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c9020c0157cc267b15037d" \l "##?)
?检查学生所带用具情况。
活动2【导入】二、谈话导入新课 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c9020c0157cc267b15037d" \l "##?)
1、上节课我们学了什么知识呢?生举手回答:对折剪,那同学们想想我们能不能同时剪出几个连到的相同图案呢?(生想)
2、引出今天的新课。(板书课题:剪花边)
活动3【讲授】三、新授 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c9020c0157cc267b15037d" \l "##?)
1、出示范图并提问:小朋友们你们知道它们叫什么吗?(生举手回答)
2、师:?对了,它们是花边,小朋友们真聪明。??
3、出示范图:说明花边在生活当中的应用。
4、师小结:经过装饰的物品更美。
5、出示范图:说明花边组成有什么规律。
6、师小结:花边就是由一个图案重复排列而成的。
7、师:那应该怎样用纸来剪花边呢?
8、示范制作步骤。
??????教师边讲解边示范
??(1)选一张长条纸对折几次,每次一定要对整齐;
??(2)设计图案时,注意要对称;
? (3)将设计出的一半画好在对折的纸上,剪去部分涂成灰色的地方;
??(4)?剪纸,剪的时候要胆大心细,将边剪整齐;注意不要把连续的地方剪断。展开既成。
提示:我们还可以设计一些什么样的花边呢?我们可以把花边设计成:动物花边,植物花边,人物花边。(请学生欣赏花边作品)
现在你们可以想象出比范图更美丽的花边来吗?
活动4【练习】四、学生实践 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c9020c0157cc267b15037d" \l "##?)
1、请准备好彩纸,折一折,画上自己喜欢的纹样并剪下来。
2、 注意:使用工具注意安全,并保持教室整洁。
? ? ? ?(放音乐,教师巡回指导)
活动5【作业】五、评价交流 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c9020c0157cc267b15037d" \l "##?)
1、学生之间互相评价。
2、师选出较好作品进行评价,评出"最佳小能手”。
活动6【作业】六、总结 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c9020c0157cc267b15037d" \l "##?)
? ? ? ?今天我们剪出了这么多美丽的花边,事实证明,只要我们肯动脑筋勤动手,我们就能够剪出更多美丽的东西,把我们的生活变得更美。
活动7【作业】附：板书设计 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c9020c0157cc267b15037d" \l "##?)
?剪花边:
? ? ? 1、?设计花边
? ? ? 2、折纸
? ? ? 3、画图
? ? ? 4、剪纸
? ? ? 5、完成
1教学目标 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c9020c0157cc267b15037d" \l "##?)
1、使学生掌握花边剪纸设计和制作的基本方法和技能。
2、进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。
3、通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。
2学情分析 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c9020c0157cc267b15037d" \l "##?)
? ? ? 三年级的学生经过一、二年级的学习,对美术有了一定的认识,知道美术不止是画画,还包括制作、欣赏。本节课的教学内容主要目的在于使学生掌握花边剪纸设计、制作的基本方法和技能,并能运用于生活当中去,使美术知识既来源于生活又应用于生活。 在课堂上要鼓励学生大胆思考,积极动手并把想法表现出来。要尽量使用通俗生动的儿童语言、以学生感兴趣的方式进行教学,让他们在轻松愉快的活动中能学,会用。
3重点难点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c9020c0157cc267b15037d" \l "##?)
教学重点:
??? 折剪出花边纹样。
教学难点?:
??? 花边纹样的设计。
4教学过程
4.1 第二学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】 一、组织教学 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c9020c0157cc267b15037d" \l "##?)
?检查学生所带用具情况。
活动2【导入】二、谈话导入新课 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c9020c0157cc267b15037d" \l "##?)
1、上节课我们学了什么知识呢?生举手回答:对折剪,那同学们想想我们能不能同时剪出几个连到的相同图案呢?(生想)
2、引出今天的新课。(板书课题:剪花边)
活动3【讲授】三、新授 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c9020c0157cc267b15037d" \l "##?)
1、出示范图并提问:小朋友们你们知道它们叫什么吗?(生举手回答)
2、师:?对了,它们是花边,小朋友们真聪明。??
3、出示范图:说明花边在生活当中的应用。
4、师小结:经过装饰的物品更美。
5、出示范图:说明花边组成有什么规律。
6、师小结:花边就是由一个图案重复排列而成的。
7、师:那应该怎样用纸来剪花边呢?
8、示范制作步骤。
??????教师边讲解边示范
??(1)选一张长条纸对折几次,每次一定要对整齐;
??(2)设计图案时,注意要对称;
? (3)将设计出的一半画好在对折的纸上,剪去部分涂成灰色的地方;
??(4)?剪纸,剪的时候要胆大心细,将边剪整齐;注意不要把连续的地方剪断。展开既成。
提示:我们还可以设计一些什么样的花边呢?我们可以把花边设计成:动物花边,植物花边,人物花边。(请学生欣赏花边作品)
现在你们可以想象出比范图更美丽的花边来吗?
活动4【练习】四、学生实践 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c9020c0157cc267b15037d" \l "##?)
1、请准备好彩纸,折一折,画上自己喜欢的纹样并剪下来。
2、 注意:使用工具注意安全,并保持教室整洁。
? ? ? ?(放音乐,教师巡回指导)
活动5【作业】五、评价交流 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c9020c0157cc267b15037d" \l "##?)
1、学生之间互相评价。
2、师选出较好作品进行评价,评出"最佳小能手”。
活动6【作业】六、总结 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c9020c0157cc267b15037d" \l "##?)
? ? ? ?今天我们剪出了这么多美丽的花边,事实证明,只要我们肯动脑筋勤动手,我们就能够剪出更多美丽的东西,把我们的生活变得更美。
活动7【作业】附：板书设计 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157c9020c0157cc267b15037d" \l "##?)
?剪花边:
? ? ? 1、?设计花边
? ? ? 2、折纸
? ? ? 3、画图
? ? ? 4、剪纸
? ? ? 5、完成