5.民歌（二） 课件（18张幻灯片）

课件18张PPT。泥 土 的 歌（二）小调赏析<一>、福建民歌《采茶灯》和云南民歌《采茶调》茶文化 茶文化起源地为中国。中国是茶的故乡也是茶文化的发源地。中国茶的发现和利用在中国已有四五千年历史且长盛不衰传遍全球。茶是中华民族的举国之饮，发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛于宋代。中国茶文化糅合了中国佛、儒、道诸派思想独成一体，是中国文化中的一朵奇葩。
全世界一百多个国家和地区的人喜爱品茶。各国茶文化各不相同，各有千秋。中国茶文化反映出中华民族的悠久的文明和礼仪。2、欣赏福建民歌《采茶灯》（1）、欣赏歌曲《采茶灯》，探讨歌曲的音乐特点。
（2）、讨论后，分组回答。3、欣赏云南民歌《采茶调》 听赏老师范唱《采茶调》，思考并探讨：《采茶调》与《采茶灯》在旋律、音调及风格上有什么区别？（分组填表）福 建 云 南 较为规整、宽疏 较为密集 起伏较小 音调起伏较大，节拍时混用 抒情意味浓郁 增添了生动活泼的情趣 4、活动（1）、学习采茶舞的律动（注意手指和手型、手臂的动作）
（2）、随乐表演采茶舞（注意动作要与歌曲的特点和速度相结合）。
小结：民歌起源于生活，是人们在劳动生活当中用于抒发情怀、娱乐消遣的表达方式。<二>、山西民歌、云南民歌《绣荷包》 欣赏荷包图片“绣荷包”调的由来： 荷包在我国的传统民俗中，多是指青年男女交往的一种“信物”，很多女性经常一边精心地制作荷包，一边轻轻吟唱，这便诞生了以《绣荷包》为题材的民歌。“绣荷包”调是民歌的一种，特别是在北方，多以叙事的手法，通过绣荷包表达男女纯洁的爱情。曲调大同小异，歌词内容丰富。1、对比欣赏： 山西、云南民歌《绣荷包》（1）、说说对两首《绣荷包》的感受。
（语言、音调、节奏、情绪情感）
（2）、自由探讨，完成下表。2、再次欣赏两首《绣荷包》，感受小调歌曲韵味。 方言 方言 规整、“五五七”式 相对自由 明媚缠绵 委婉细腻 思念、盼望 急切、兴奋、热烈 盼望情郎早回来 追求幸福、向往爱情 <三>、江苏民歌《月儿弯弯照九州》 1、 老师范唱《月儿弯弯照九州》，聆听并感受歌曲表达的内容和心情。
2、学说苏州方言。

简介歌曲的来历 ：此歌是南宋以来流行于江苏一带的民歌，出自南宋建炎年间，揭露了南宋统治阶级在外族入侵时，对外实行不抵抗主义，对内残酷压迫人们，偏安江南，过着骄淫奢侈的生活，使老百姓饱受离乱之苦。当时采用吴地（今江苏苏州）山歌演唱，一直流传至今。
跟随音乐学唱歌曲（注意方言）
<四>、河南民歌《王大娘钉缸》1、初次听赏河南民歌《王大娘钉缸》，并随乐哼唱，感受歌曲特点。
2、对比听赏《好汉歌》，
发现异同。
3、《好汉歌》的创作来源：
4、再次听赏《王大娘钉缸》和《好汉歌》，感受小调韵味。<五>、音乐知识——小调1、小调的特点
a、曲调具有流畅、婉柔、曲折、细腻的艺术特色
b、节拍规整而部拘泥，节奏感鲜明而强烈
c、讲究结构内部的规整性和匀称性
d、唱词中的衬词、衬腔定型化和规整化
2、小调的概念
小调是民歌中的一种体裁，是流行于城镇、里巷的民间歌曲。在艺术上有较多加工，其音乐结构大多方正均衡，节奏规整，曲调细腻婉柔。拓展延伸1、根据所学的内容，概述小调的风格特征。
2、听辨活动：听辨并说出民歌体裁。
课堂小结： 小调就像汉族民歌中的一颗璀璨明珠，它来源于民间生活，经过多年的传承和加工，显得更加光彩夺目。请同学们课下多搜集、聆听各地不同地域风格的歌曲，感受民歌歌韵味和魅力吧！