五年级下册美术教案- 第一课 巨匠童心 湘美版

巨匠童心教案
教学目标:
1、了解画坛巨匠齐白石,毕加索相关生平事迹及艺术风格。
2、能让学生自主地从多角度欣赏，感受两位巨匠的代表作品，并能用语言描述，分析，评价作品。
3、分析，探讨过程中了解渗透相关的美术术语，让学生形成良好的美术素养。
4、培养学生视觉感觉能力，发展审美能力。
5、学生能够模仿艺术家的表现手法进行简单的艺术创作。
教材重点：了解和认识人物不同面的特点以及见剪拼和组合的方法拼成一幅完整的画像。
教材难点：在剪接和组合的基础上，采取色块处理，线面结合以及背景处理等方法使画像有趣。
教学准备：课件，A4纸，黑色勾线笔，绘画本，铅笔，彩笔或油画棒等色彩工具。
教学过程：
一、导入：
师：同学们假期已经结束，从今天开始我们就步入了新学期的第一天。那么上课前我们来回忆一下，这个春节你们是怎么度过的呀？有了什么收获？收到了压岁钱的同学是怎么合理安排利用的呢？新学期添置了哪些学习工具？
学生回答，师生交流
师：老师也喜欢过春节，在外地工作上学的朋友在这个时候都会回到长沙，我们也会举行同学聚会，朋友们一起吃吃喝喝。你们别看老师比你们大这么多，但老师也跟你们一样，有一颗童心。
当然不只是老师，今天我们要上的第一课里所介绍的两位大艺术家，即使他们容颜老去了，身体也不再年轻，但他们却仍拥有一颗有趣的童心。今天就让我们一起走近他们的童心世界去看看吧！
二、发现巨匠的童心
（1）齐白石：老年的齐白石保持一颗童心，蚱蜢、蜻蜓、鱼虾都是他的挚爱，笔下的花鸟虫鱼如天真活泼的儿童，在画纸上跳跃，嬉戏。
齐白石作品欣赏
（2）毕加索：20世纪现代美术艺术的代表人物之一，遗世的作品多达二万多件，包括油画、雕塑、素描、陶瓷等作品。他是一个不断变化艺术手法的创新者，晚年的毕加索仍保持强大的创作能力，带着他的童趣和纯真，将生活感悟融入了作品之中。
毕加索作品欣赏
三、学习活动二
师：看了中外两位巨匠，今天我们着重来了解毕加索的绘画方式，了解毕加索创造了哪些新的绘画手法。毕加索是立体主义画派的创始人，特点是大块面的切割用色。
欣赏分析毕加索作品《坐着的玛丽·泰雷兹》
将人物的正面和侧面像组合在同一幅画面
画面颜色不拘泥于对象的实际原貌，用色大胆夸张
线与面结合，使画面增添装饰趣味
大块面背景色处理，简洁大方，突出主体人物的关系
教师展示如何将正面，侧面相结合
小结
构图——正侧结合
用色——大胆，夸张
手法——装饰性强
环境——对比，衬托
四、课堂作业
学生发挥想象，自由拼接，组合成一幅有趣的毕加索绘画风格的肖像画作品，教师巡回指导，展示并点评作品。
五、拓展——学习屋
法国画家卢梭是一位没有接受过专业训练的画家，但他却用丰富的想象力和自身纯真的感受弥补了技术上的不足，创作了许多伟大的作品，并被世人推称为稚拙派。可见，只要大家大胆创新，发挥想象细心创作，一定能创作出优秀的作品。
卢梭作品欣赏