课件19张PPT。语文园地第一课时第三单元猜谜引入谜底：字典 一位老师不开口，
肚里学问样样有。
谁要有事请教它，
还得自己去动手。认识字典 了解新华字典的作用 不会说话的老师，称它为“不会说话的老师”。
在日常生活、学习、工作中，人们常常会遇到生字或生词。字典可以用多种方法替我们解愁，还可以帮助我们认识这些字的意思。字典的本领可大了，你们想学这个本领吗？情境活动 第一关:认一认A B C D E F G H I
J K L M N O P Q R
S T U V W X Y Za b c d e f g h i g k l m n o p q r s t u v w x y z把字母的大小写准确地用直线连起来。a b c d e f g h i g k l m
n o p q r s t u v w x y zA G C I F D U H Y J K L M
E O B Q R S T N V W X P Z 第一关:认一认情境活动 第二关:背一背情境活动男女 第三关:比一比情境活动 先根据页码数字的大小进行大致判断，然后用合适的方法来翻页（一页一页地翻或者一叠一叠地翻）。 第四关:找一找情境活动查字典“厨”字是什么意思？让我们借助拼音来查字典。从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母C。
找到音节chu，在正文第46页。
翻到正文第46页，找到chu ，接下来就可以查到“厨”字了。音序查字法音序查字要记牢，
先把大写字母找。
字母下面找音节，
看看它在第几页。查字典音序查字法巩固练习说一说：音序查字法的步骤是怎样的？巩固练习查老师规定的字：池、首、漂、机，看谁能最快找到该字所在的正文页码。用音序查字法从字典里找到下面的字，并组词。
生字 大写字母 音节 页码 组词
厨(chú) C chu 46 厨师
池(chí)
漂(piào)
机（jī)练一练：视频播放日积月累赠汪伦
李 白 乘 舟 将 欲 行，
忽 闻 岸 上 踏 歌 声。
桃 花 潭 水 深 千 尺，
不 及 汪 伦 送 我 情。[唐]李白 lǐ bái chéng zhōu jiāng yù xíng
hū wén àn shàng tà gē shēng
táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ
bú jí wāng lún sòng wǒ qíng
李白/乘舟/将欲行，
忽闻/岸上/踏歌声。
桃花/潭水/深千尺，
不及/汪伦/送我情。
赠汪伦[唐]李白日积月累李白简介 李白(701——762),字太白， 号青莲居士，自称祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南)。他的一生绝大部分时间在漫游中度过。曾被召至长安,供奉翰林。762年，病逝于当涂。 我国唐代伟大的诗人，是继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。 《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《将(qiānɡ)进酒》等。 天生我材必有用，千金散尽还复来。(《将进酒》） 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——杜甫 结合插图，想象交流。这首古诗是唐代诗人李白写给朋友汪伦的。读着这首诗，你仿佛看到了什么？听到了什么？日积月累布置作业1.背诵古诗。
2.复习查字典。
再见课件17张PPT。语文园地第二课时第三单元谜底 ：手激趣导入猜谜语两棵小树十个杈，
不长叶子不开花。
能写会算还会画，
天天干活不说话。朗读课文1.请同学们根据汉语拼音自读课文，标出自然段序号。2.同桌互读课文，边读边想象文中人物说话的动作、神情。3.开火车连读课文，师生正音。胖 喜 张 刚贴 墙 替 拖 鞋 朗读课文 “全家”是指哪些人？“这张画”是指哪张画？为什么全家人喜欢这张画？
细读课文 爸爸说了什么？想一想，爸爸在说这句话的时候脸上的表情是什么样的呢？高兴细读课文 妈妈和姥姥分别说了什么？借助插图说说兰兰帮妈妈和姥姥做了什么？细读课文用上“因为……所以……”说说家里人为什么喜欢兰兰的画。
爸爸喜欢兰兰的小手，是因为( )。
妈妈喜欢兰兰的小手，是因为( )。
姥姥喜欢兰兰的小手，是因为( )。
兰兰明白了，大家喜欢她的画，是因为( )。细读课文 兰兰这双胖乎乎的小手为家里人做了很多的事情，你们觉得兰兰是个什么样的孩子呢？勤劳、关心长辈、爱劳动、懂事。细读课文 指导分角色朗读。想想平时姥姥、爸爸、妈妈是怎样和自己说话的。细读课文总结读了这边课文后，想一想，你受到了什么启发呢？拓展交流你能为别人做哪些力所能及的事情？ 我会说：
我替爸爸( )。
我给妈妈( )。
我帮老师( )。
我为大家( )。你能为别人做哪些力所能及的事情？拓展交流 同学们真不错，和兰兰一样，有双勤劳的双手，是一群乐于帮助别人的好孩子！只要我们的心中装着爱，就会做更多的好事。课堂总结再读课文 全家人都喜欢兰兰画的这张画。
爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了墙上。兰兰不明白，问：“我只是画了自己的小手哇！我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？”
爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”
妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪！”
姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”
兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说：“等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！”布置作业1.和爸爸妈妈一起读这篇课文。
2.自己为家人做力所能及的事。再见
