(共19张PPT)
3
生活中的数
学习目标
1、经历从实际情境中抽象出数的过程，会数，会读100以内的数。
2、体会数位、基数、序数的意义。
3、初步感受一列数蕴含的规律。
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情境导入
花生生长的时候
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情境导入
这就是花生收获的时候
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情境导入
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探索新知
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探索新知
…二十七、二十八、二十九后面是（
）…
…九十七、九十八、九十九后面是（
）
三十
一百
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探索新知
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探索新知
也可以这么数
五个五个地数
五
十
十五
二十五
……
二十
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探索新知
小朋友能用几种方法数出到底有几个同学准备参加比赛呀？
1
2
8
4
3
7
5
6
2
4
6
8
当然，我们还可以这样数….
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典题精讲
3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三
五十六
七十七
八十九
九十五
易错题型
小朋友我们生活中很多事情都需要这么数一数，你想到了吗？
一个足球队的上场队员是11人，那么两个足球队一共有多少人？
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学以致用
小朋友我们生活中很多事情都需要这么数一数，你想到了吗？
一个盘子里是三个苹果，那么该怎么数一数一共多少苹果呢？
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学以致用
1.一个一个地数，数出三十六个花生米。
五个五个地数，数出八十个花生米。
2.说一说。
学以致用
4.圈一圈，数一数。
学以致用
学以致用
课堂小结
数数时，我们可以
一个一个地数
两个两个地数
五个五个地数
十个十个地数
九十九后面是一百(共12张PPT)
3
生活中的数
学习目标
1、能够正确地数出100以内的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成
的。
2、提高估算能力、探索观察能力，体验数学方法多样性，发展思维灵活性。
3、培养积极思考认真倾听他人想法的习惯。
复习导入
一捆小棒有十根，
九十九根小棒添一根就是100根
二十九加一根是30
三十九加一根是40
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探索新知
探索新知
探索新知
圈一圈，数一数，有多少根小棒？
探索新知
2.圈一圈，数一数，有多少个小方块？
学以致用
3.圈一圈，数一数，有多少个鸡蛋？
学以致用
4.数一数，再添多少就变成一百了？
学以致用
学以致用
有多少根小棒 数一数,认一认
0个十是一百
心m
山u
u
有多少个小方块 数一数
冒u
圈一圈,数一数
u日
H
O
0
◆◆◆
N7人
(
飞”飞”飞飞飞==
飞”飞飞飞k=
时候,人们用在石板或
动物骨头上刻上一道道深痕的
方法来计数
如图是人们发现的大约3
万年前的狼骨,你能看懂古人(世地业
是怎样表示55的吗
第二组30个第一组2
读一读,说一说
oo
00(共22张PPT)
3
生活中的数
学习目标
1、会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。
2、能对100以内的数进行估计，发展估计意识。
抓一把豆子，估计一下有多少粒
情境导入
怎么拨，怎么写？
十位
个位
1
2
3
1
2
4
5
6
7
8
探索新知
2
8
右边的8在个位上,
表示8个一。
左边的2在十位上,
表示2个十。
十位
个位
探索新知
2
2
十位
个位
这两个“2”的意义一样吗？
表示两个一
表示两个十
探索新知
每捆小棒是10根，3捆是多少？
十位
个位
0
3
从右边起第一位是个位，第二位是十位。
有几个十在十位上写几，个位没有写0。
探索新知
百位
十位
个位
4
2
读作：
二
十
四
写作：
我买了24枝铅笔。
探索新知
百位
十位
个位
5
3
___
个十，___个一，
合起来是___。
5
3
35
探索新知
百位
十位
个位
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
从右边起第一位是个位，
第二位是十位，
第三位是百位。
写一写，读一读。
百位十位个位
读作：
__________
写作：
4
3
四十三
探索新知
写一写，读一读。
百位十位个位
读作：
__________
写作：
五十四
5
4
六安市长安小学
探索新知
写一写，读一读。
百位十位个位
读作：
__________
写作：
六十七
6
7
探索新知
写一写，读一读。
百位十位个位
读作：
__________
写作：
5
0
五十
探索新知
写一写，读一读。
百位十位个位
读作：
__________
写作：
4
0
四十
探索新知
38
39
67
68
71
72
42
43
40
41
70
69
想一想,填一填。
典题精讲
写出下面各数。
2004年希腊奥运会中国获得三十二枚金牌。
2005年十月一日是我们伟大祖国成立五十六周年纪念日。
3
2
5
6
易错题型
“95”这个数的最高位是（ ）。
A
十位
B
百位
C
个位
A
易错题型
1.
10个十是（ ），（ ）个
一（ ）。
2.
8个十和5个一组成的数是（
）。
3.
48里面有（ ）个（ ）和
（ ）个（ ）。
填空
一百
4.
一个三位数，它的最高位是（ ）位。
10
十
85
4
十
8
一
百
学以致用
由7个十和2个一
组成的数是（ ）。
选择
27
A
21
B
17
C
72
D
D
学以致用
能正确的数出100以内的数，会读、写100以内的数。
课堂小结(共15张PPT)
3
生活中的数
学习目标
1、会比较100以内数的大小。
2、初步感受一列数蕴含的规律。
秋天来了，小熊和小猴在森林里采了一些红果。
情景导入
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谁的红果多？
探究新知
工具箱
21
＞
18
21
＞
18
探究新知
工具箱
32
＜
34
探究新知
工具箱
100
＞
99
探究新知
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
45
<
(
)
90
>
(
)
小
大
45
90
看一看，填一填
探究新知
1.比大小。
学以致用
2.填一填。
学以致用
3.连一连。
学以致用
学以致用
5.学校一年级有多少个班？哪个班人数最
多？哪个班人数最少？
学以致用
课堂小结
比较数的大小，可以数一数，也可以借助中间数，还可以看数的组成。(共17张PPT)
3
生活中的数
学习目标
1、结合生活实际、理解多一些，多得多、少一些、少得多和差不多的含义。
2、能在具体情境中把握数的相对大小关系。
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情境导入
淘气
王老先生
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探索新知
鸡100只
鸭92只
鹅22只
说一说，谁多？谁少？
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探索新知
鸡100只
鸭92只
鹅22只
鸡、鸭、鹅
相
比，
(
)
最多，(
)
最少。
鸡
鹅
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探索新知
鸡
比
鹅
，鹅
比
鸡
。
多得多
少得多
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探索新知
鸡
比
鹅
，鹅
比
鸡
。
多得多
少得多
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探索新知
鸡比鸭
，鸭比鸡______。
多一些
少一些
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探索新知
请你选用“多一些”“多得多”
“少一些”“少得多”这四个词中
的一个给你的伙伴解释一下，结
合这个小小养殖场里的内容。
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探索新知
跳远的比跑步的少得多
。
跑步的有86人
跳绳的比跑步的
少一些
。
跳远的可能有多少人？（画○）
跳绳的可能有多少人？（画√）
88人
12人
76人
○
√
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探索新知
鸡100只
鸭92只
鹅22只
羊的只数与鹅差不多。想一想，羊可能有多少只？画“√”。
70只
26只
3只
√
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探索新知
18，26，90，97四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。
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探索新知
我爸爸今年37岁。
我爸爸的年龄和你爸爸的差不多。
淘气的爸爸今年可能多少岁？（画√）
39
50
28
√
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学以致用
这瓶松果有28个。
这瓶松果大约有多少个？
在你认为合适的答案下面画√。
30
55
90
√
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学以致用
课堂小结
用多得多，多一些，少得多，少一些描述数据相差多少。(共11张PPT)
3
生活中的数
学习目标
1、通过自主探索，合作交流完成对百数表的整理，进一步理解100
以内数的顺序、含义和排列规律、巩固数的读写。
2、在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新意识，并进一步发展数感。
看一看，填一填
情景导入
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
说一说，你发现了什么？
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探究新知
想一想，填一填。
22
32
33
59
68
69
79
70
57
77
56
66
76
58
68
78
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探究新知
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
1）把个位上是0的数涂上绿色。
2）把个位上是7的数涂上蓝色。
3）把个位和十位上的数相同的涂上黄色。
4）把个位上的数比十位上的数多1的涂上红色。
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探究新知
36
38
40
60
50
90
100
看一看，填一填。
易错题型
写门牌号
30
31
80
79
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学以致用
想一想，填一填。
29
37
47
48
39
30
32
50
41
52
75
95
74
76
84
94
86
96
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学以致用
课堂小结
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
