人教版七年级下册生物4-1-1人类的起源和发展课件（27张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级下册生物4-1-1人类的起源和发展课件（27张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-25 19:34:14 | ||
图片预览
文档简介
(共27张PPT)
第四单元 第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
地球，我的母亲
我过去，现在，未来，
食的是你，衣的是你，
我要怎样才能报答你的深恩？
《女神》
——郭沫若
——启迪我们对人和地球关系的思考
1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。
2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。
第一节 人类的起源和发展
人类从哪里来？
神创论
人类从哪里来？
进化论
仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿
19世纪，达尔文比较了人和现代类人猿的相似之处
人类和类人猿的共同祖先是一种古猿！
请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：
????1．这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？
????2．类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？
????3．随着人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？
P3观察与思考
大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带
黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中
长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省
猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中
它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能进行人类那样的语言和文字的交流。
人类的数量在不断增加的原因：
人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身生存的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。
类人猿的数量日益减少的原因：
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；
2.人类开发森林，破坏、污染环境
讨论（P7）
曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆持作羹， 漉菽以为汁。 萁在釜下然， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？
人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲——珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区，等等。
森林古猿及其生活的想像图
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
人类的由来
人类是在同自然环境的斗争中逐步进
化来的。即劳动创造了人。
森林消失
森林古猿下地生活
直立行走
能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐灵巧
使用工具，并能制造简单的工具
能够用火，大脑发达，产生语言……
下地生活的森林古猿，前肢逐渐解放出来，能够利用树枝、石块等工具，臂和手也逐渐灵活起来——
在埃塞俄比亚发现的300万年前的动物骨骼化石
划痕横截面呈V字形，说明是锐利的石器工具造成。
石块大力击打造成，显示古人类曾希望将骨头敲碎以便取食骨髓。
材料从石器到金属，越来越精细复杂，用途也越来越广泛
此外，人类发展过程中的积极因素还包括——
湖北郧西县白龙洞发现了距今十万年前的烧黑的泥土和烧黑的骨头 。
火的使用
产生了语言
“露西”少女
1、“露西”少女的上肢和下肢有什么区别？
2、根据四肢和骨盆的形态，猜想她的运动方式是怎样的？
上肢较细，下肢粗长
直立行走
证据（一）
人类骨骼
“露西”
黑猩猩
人类
下肢骨粗壮，骨盆宽阔——直立行走
“东非人”及
其遗物
证据（二）
北京猿人头盖骨化石
证据（三）
想一想
现代类人猿是否也能进化成人类呢？
不能，因为环境的变化和选择等是不能重演的。
人类的起源和发展
现代类人猿和人的相似与不同 — 共同的祖先是森林古猿
森林古猿
地球环境
发生变化
生活在森林
进化
现代类人猿
生活在稀树草原
进化
人类
人类的发展:
露西时代的古人类(使用工具)
东非人时代的古人类(使用创造工具)
用火、大脑发达产生语言，工具复杂
现代人类
根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？
1、古人类化石“露西”是在非洲发现的
2、“露西”生活在300万年前
3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。
4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石
5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
事实
事实
事实
观点
观点
技能训练—区分事实和观点
事实：指事情的真实情况，包括事物、事件、事态， 客观存在的一切物体与现象。
观点：指从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。
Thank you!
1、现代类人猿与人类的共同祖先是（ ）
A 长臂猿 B 北京猿人
C 森林古猿 D 类人猿
2、下列动物中，与人类亲缘关系最近的是：（ ）
A、黑猩猩 B、蛇 C、青蛙 D、老鼠
3、19世纪著名的进化论建立者是：（ ）
A、袁隆平 B、达尔文
C、施莱登 D、罗伯特·虎克
4、经研究表明黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到 96%，这说明（ ）
A.有共同祖先 B.经过漫长年代进化
C.有较近的亲缘关系 D.生物具有遗传和变异
A
B
C
C
练习
5、一般认为，人类在地球上出现的主要标志是：（ ）
A、直立行走 B、大脑发达
C、会使用天然工具 D、会制造工具
6、著名的北京猿人化石的发掘地是在北京的：（ ）
A、长城 B、周口店
C、故宫 D、天安门广场
7、直立行走使古人类能够：（ ）
A、从树上摘取果实
B、将前肢解放出来，使用工具
C、扩大行动范围 D、保护环境
A
B
B
8、你认为古人类最先制造的工具是：（ ）
A、骨器 B、瓷器
C、石器 D、以上都不是
9、在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是( )
A、由于其他动物入侵
B、由于地形和气候的变化
C、为了扩大领地
D、为了躲避敌害
C
B
10、人类学家把下列哪项作为人与猿分界的重要标准之一（ ）
A.下肢增长 B.脊柱由弓形变成“S”形
C.骨盆变短增宽 D.直立行走
11、人类起源和发展的历程可以说明（ ）
①生物能适应环境 ②生物能影响环境
③环境能影响生物 ④环境能适应生物
A.①② B.①②③
C. ①②③④ D. ①③
D
D
12、下图是人类起源与发展的示意图，请观察并分析：
（1）从图中我们观察到人类在起源和发展中，在 、
、 三方面发生了很大的改变。
（2）除了图中能观察到的变化外，你还知道人类与猿的
区别吗？ 。
（3）你认为图中第几幅图接近于“东非人”时代的古人
类： 。
1 2 3 4 5 6 7
体形
使用工具
是否着衣
脑发育的程度不同
3
第四单元 第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
地球，我的母亲
我过去，现在，未来，
食的是你，衣的是你，
我要怎样才能报答你的深恩？
《女神》
——郭沫若
——启迪我们对人和地球关系的思考
1.说出人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。
2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。
第一节 人类的起源和发展
人类从哪里来？
神创论
人类从哪里来？
进化论
仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿
19世纪，达尔文比较了人和现代类人猿的相似之处
人类和类人猿的共同祖先是一种古猿！
请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：
????1．这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？
????2．类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？
????3．随着人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？
P3观察与思考
大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带
黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中
长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省
猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中
它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能进行人类那样的语言和文字的交流。
人类的数量在不断增加的原因：
人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身生存的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。
类人猿的数量日益减少的原因：
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；
2.人类开发森林，破坏、污染环境
讨论（P7）
曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“煮豆持作羹， 漉菽以为汁。 萁在釜下然， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？
人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲——珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区，等等。
森林古猿及其生活的想像图
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
人类的由来
人类是在同自然环境的斗争中逐步进
化来的。即劳动创造了人。
森林消失
森林古猿下地生活
直立行走
能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐灵巧
使用工具，并能制造简单的工具
能够用火，大脑发达，产生语言……
下地生活的森林古猿，前肢逐渐解放出来，能够利用树枝、石块等工具，臂和手也逐渐灵活起来——
在埃塞俄比亚发现的300万年前的动物骨骼化石
划痕横截面呈V字形，说明是锐利的石器工具造成。
石块大力击打造成，显示古人类曾希望将骨头敲碎以便取食骨髓。
材料从石器到金属，越来越精细复杂，用途也越来越广泛
此外，人类发展过程中的积极因素还包括——
湖北郧西县白龙洞发现了距今十万年前的烧黑的泥土和烧黑的骨头 。
火的使用
产生了语言
“露西”少女
1、“露西”少女的上肢和下肢有什么区别？
2、根据四肢和骨盆的形态，猜想她的运动方式是怎样的？
上肢较细，下肢粗长
直立行走
证据（一）
人类骨骼
“露西”
黑猩猩
人类
下肢骨粗壮，骨盆宽阔——直立行走
“东非人”及
其遗物
证据（二）
北京猿人头盖骨化石
证据（三）
想一想
现代类人猿是否也能进化成人类呢？
不能，因为环境的变化和选择等是不能重演的。
人类的起源和发展
现代类人猿和人的相似与不同 — 共同的祖先是森林古猿
森林古猿
地球环境
发生变化
生活在森林
进化
现代类人猿
生活在稀树草原
进化
人类
人类的发展:
露西时代的古人类(使用工具)
东非人时代的古人类(使用创造工具)
用火、大脑发达产生语言，工具复杂
现代人类
根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？
1、古人类化石“露西”是在非洲发现的
2、“露西”生活在300万年前
3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。
4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石
5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
事实
事实
事实
观点
观点
技能训练—区分事实和观点
事实：指事情的真实情况，包括事物、事件、事态， 客观存在的一切物体与现象。
观点：指从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。
Thank you!
1、现代类人猿与人类的共同祖先是（ ）
A 长臂猿 B 北京猿人
C 森林古猿 D 类人猿
2、下列动物中，与人类亲缘关系最近的是：（ ）
A、黑猩猩 B、蛇 C、青蛙 D、老鼠
3、19世纪著名的进化论建立者是：（ ）
A、袁隆平 B、达尔文
C、施莱登 D、罗伯特·虎克
4、经研究表明黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到 96%，这说明（ ）
A.有共同祖先 B.经过漫长年代进化
C.有较近的亲缘关系 D.生物具有遗传和变异
A
B
C
C
练习
5、一般认为，人类在地球上出现的主要标志是：（ ）
A、直立行走 B、大脑发达
C、会使用天然工具 D、会制造工具
6、著名的北京猿人化石的发掘地是在北京的：（ ）
A、长城 B、周口店
C、故宫 D、天安门广场
7、直立行走使古人类能够：（ ）
A、从树上摘取果实
B、将前肢解放出来，使用工具
C、扩大行动范围 D、保护环境
A
B
B
8、你认为古人类最先制造的工具是：（ ）
A、骨器 B、瓷器
C、石器 D、以上都不是
9、在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是( )
A、由于其他动物入侵
B、由于地形和气候的变化
C、为了扩大领地
D、为了躲避敌害
C
B
10、人类学家把下列哪项作为人与猿分界的重要标准之一（ ）
A.下肢增长 B.脊柱由弓形变成“S”形
C.骨盆变短增宽 D.直立行走
11、人类起源和发展的历程可以说明（ ）
①生物能适应环境 ②生物能影响环境
③环境能影响生物 ④环境能适应生物
A.①② B.①②③
C. ①②③④ D. ①③
D
D
12、下图是人类起源与发展的示意图，请观察并分析：
（1）从图中我们观察到人类在起源和发展中，在 、
、 三方面发生了很大的改变。
（2）除了图中能观察到的变化外，你还知道人类与猿的
区别吗？ 。
（3）你认为图中第几幅图接近于“东非人”时代的古人
类： 。
1 2 3 4 5 6 7
体形
使用工具
是否着衣
脑发育的程度不同
3