第1节 人体产生的代谢废物 课件（27张PPT）

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第11章 人体代谢废物的排出
第1节 人体产生的代谢废物(1课时)
北师大版生物七年级下册
人
体
产
生
的
代
谢
废
物
凌源市杨杖子中学
乔乔
教学目标：
知识目标
说出人体产生的主要代谢废物及代谢废物的排出途径。
说出排泄的概念以及对人体生命活动的意义。
能力目标
通过对排泄途径的归纳，培养总结归纳能力。
情感态度与价值观目标
养成良好的饮水习惯，维持自身健康。
尿毒症实际上是指人体不能通过肾脏产生尿液，将体内代谢产生的废物和过多的水分排出体外，引起的毒害。现代医学认为尿毒症是肾功能丧失后，机体内部生化过程紊乱而产生的一系列复杂的综合征。而不是一个独立的疾病，称为肾功能衰竭综合征或简称肾衰。
尿毒症
探究：尿液成分的测定
尿液是什么颜色的？
尿液有什么气味？你能推测出这种气味来自什么物质吗？
黄色
类似化肥的味等
尿素
看一看：
闻一闻：
在烘烤过的载玻片上，有白色粉末状的物质，猜想一下这是什么呢？
无机盐
试一试：









哪种尿色最健康？
哪种尿色最健康？
山城棒棒军挑着货物从解放碑步行街经过,衣服上满是汗渍。
细胞生活
需要能量
消化系统
提供有机物
提供氧气
循环系统
泌尿系统
呼吸系统
运输氧气
运输营养物质
排出
代谢废物
皮肤
一、代谢废物的种类及排出途径
思考：人体会产生哪些代谢废物？
这些物质经由哪些部位排出体外？
一、代谢废物及排出途径
代谢废物
二氧化碳、水、无机盐、尿素等
排泄：人体将代谢废物（如二氧化碳、尿素等）
以及多余的水和无机盐排出体外的过程。
物质分解产生的废物——代谢废物
消化吸收后食物残渣——消化后废物　　　　　　　　　　　　　　　　
比较:排泄与排遗概念
体内代谢终产物
细胞内
消化后剩余的残渣
消化道
废物来源 产生部位
排泄
排遗
大部分水、大部分尿素、无机盐
以尿液形式
思考：
泌尿系统可以排出哪些类型的代谢废物？
代谢废物
二氧化碳、水、无机盐、尿素等
大部分水、尿素、无机盐等
泌尿系统
尿液
二氧化碳和少量水
以气体形式
思考：
呼吸系统可以排出哪些类型的代谢废物？
代谢废物
二氧化碳、水、无机盐、尿素等
少量水
二氧化碳
呼吸系统
部分水、少量无机盐、
尿素等
以汗液形式
思考：
皮肤可以排出哪些类型的代谢废物？
代谢废物
二氧化碳、水、无机盐、尿素等
部分水
少量无机盐
少量尿素
皮肤
汗液
二、排泄的意义



排出代谢废物
调节水和无机盐的平衡
维持细胞生活环境稳定
保证细胞正常生命活动
二、排泄的意义


人体产生的
代谢废物
代谢废物排出途径
皮肤：部分水、少量无机盐和尿素
呼吸系统：二氧化碳和少量的水
泌尿系统：大部分水、无机盐、尿素
排泄意义
排出代谢废物
调节体内水和无机盐的平衡
维持细胞生活环境稳定
本课小结
谈一谈：
民间传说，人体尿液可以治病，在某些地区曾一度盛行童子尿煮蛋的偏方，一些人还成立了“中国尿疗协会”。请谈谈你对这些事件的看法。
温馨小提示
1.要经常喝水；
2.早晨不要因为赖床而憋尿。
1 担负着人体排泄废物功能的主要是 （ ）
A、呼吸系统 B、泌尿系统
C、循环系统 D、神经系统
2 可以通过呼吸系统排出的代谢废物是（ ）
A、水 无机盐 B、尿素 水
C、二氧化碳 少量水分
D、大量水 尿酸
B
C
3 在下列人体的生理过程中，哪项不属于排泄（ ）
A、有毒物质经过肝脏解毒后随胆汁排出
B、蛋白质的代谢废物的排出
C、部分水和无机盐由汗腺分泌汗液排出
D、二氧化碳和水由呼吸系统排出
A
4 下列哪几项属于排泄对人体生命活动的重要意义（ ）
①提供营养物质 ②排出代谢废物
③调节水与无机盐的含量平衡 ④提供能量 ⑤维持细胞生活环境的稳定
A、 ① ③ ④ B、 ② ③ ⑤
C 、③ ④ ⑤ D、 ② ④ ⑤
B
作业

课外作业 ：
1、预习11-2节，完成基础训练45页自主预习题。
2、本节课本后练习题。