认识Word
教学目标：
1.知道Word是一种文字处理软件，学会启动和退出Word。
2.知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。
3.会对Word窗口作一些简单的调整。
教学重点：知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。
教学难点：知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。
教学关键：学会启动和退出Word，知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。
教学准备：硬件：多媒体电脑室
软件：Word 2000 广播教学系统
教学思路、教路、学路（含教学分析、教学方法）
本节是让学生在会用记事本进行简单的文字输入的基础上，进行Word 2000的教学，着重介绍Word 2000各个组成部分和作用。让学生知道Word 2000是一种功能强大，更适合我们日常工作需要的文字处理软件。
根据教材的特点与小学生的认识规律，本课采用“设疑—尝试—探索—讲解—归纳—构建知识”的教学方法，最大限度地让每位学生参与学习的全过程，充分体现学生的主观能动性，尽量启发学生“自己想”、“自己试”、“自己做”、“自己说”。培养学生的主体品质，发展学生分析、比较、迁移类推的独立操作能力。
课时安排：1课时
教学过程：
一、引入
1.出示文档1（只含有文字的）
师：“同学们，如果现在要你在电脑上输入这篇文档，你会调出什么软件进行输入呢？”学生：“记事本”师：“没错，这篇只有文字的文档，我们可以用上学期学过的一个文字处理软件来输入。”
2.出示文档2（含有文字、图片、艺术字、文本框、表格）
师：“这篇文档，我们又可以用什么来输入呢？还可以用记事本输入吗？”学生：“不行” 师：“对了，对于纯文字的文档，我们可以用记事本输入，但像这样含有文字、图片、艺术字、文本框、表格的文档用记事本就输入了。那么 到底什么软件才能让我们输入这样的文档呢？这个学期我们就来学习一个功能更强大，更适合我们日常需要的文字处理软件——Word 2000”。这节课我们就先认识一下Word 2000是长得怎么样的。
二、新授
1.启动Word2000
学生自学：看书1-2页
让学生示范：（广播教学）（1）直接启动 （2）从菜单启动
2.认识Word 2000窗口
（1） 学生自学：看书2-3页
（2） 认识各部分名称：教师用教鞭标出窗口各部分位置，学生说出其名称。（广播教学）
（3）学生练习：用以上两种方法启动Word2000
（4）认识各部分作用：教师对各部分作用做简单示范及说明
标题栏：改变文件名，让学生体会到它是用来显示出当前的文名
菜单栏：点击各菜单，让学生看看各下拉菜单内有什么内容，并示范其中一两项。
工具栏：点击各工具栏，注意与菜单栏作比较。
标尺：调出标记，并用其对页面作一些简单调整。
纺织文章的页面：在页面上示范输入几个汉字。
滚动条：拖动滚动条，并提示学生与上学期学的画图软件中的滚动条作比较。
状态栏：改变当前光标位置，让状态栏上的数值发生变化，以说明其是用来显示当前状态的各种信息的。
（6）小技巧：学生看书尝试，叫个别学生示范
3.调整Word2000窗口
将页面改变，让学生思考如何将窗口设回原来的样子。
（1）学生看书本调整窗口部分，并自己作一下尝试。
（2）教师引导，学生作示范。（重点讲解工具栏中的常用、格式工具的摆放）
（3）小技巧：学生看书尝试，叫个别学生示范
4.一试身手：
让学生在已调整好的窗口中输入自己的姓名、学校和班别。
5.退出Word2000
师：“大家还记得上学期我们在学‘画图’时，是怎样退出‘画图’窗口的吗？现在你们有以前学过的方法，退出 Word窗口，比较一下它与画图窗口的退出有什么不同。”
学生自己尝试练习
个别学生示范操作（注意文章的保存）
三、巩固与练习
让学生在电脑上自由操作，进一步熟悉Word窗口的各个组成部分和基本作用。（教师巡视并指导）
四、总结
以后，我们进行文字处理时，都要用到这些菜单或工具。所以我们必须熟悉它们的位置和作用。以后才能更熟练地用Word来进行文字处理。
课后练习与知识扩展。
1.在家试用Word 2000输入一篇简单文档，并对其进行一些简单设置。
2.试调出Word2000中的各种工具和菜单，记下它们的位置和名称。
五、教学体会：
通过本节的学习，同学们初步认识了Word 2000，并知道它的功能比以前学的记事本强得多，认识到学会Word 2000才可以进行较复杂的文字处理工作，才能满足我们日常工作需要。对Word 2000的学习有很大的兴趣。(共14张PPT)
进入Word的三种方法
1.鼠标指向屏幕右上角“快捷工具栏”
双击图标 ；
2. 打开开始菜单 / 指向“程序”/单击选项 ；
3.在桌面，右击鼠标选择“新建” , 单击选项图标
，双击进入Word
1.双击快捷图标
2.打开开始菜单 / 指向“程序”/单击选项
3.在桌面右击鼠标选择“新建”单击选项图标，
双击进入Word
认识word界面
标题栏
菜单栏
常用工具栏
工作区
绘图工具栏
垂直滚动条
水平滚动条
最小化、最大化、关闭
状态栏
绘图工具栏的调出
单击视图菜单/工具栏/选中绘图
√
练习进入Word的三种方法
1.鼠标指向屏幕右上角“快捷工具栏”
双击图标 ；
2. 打开开始菜单 / 指向“程序”/单击选项 ；
3.在你要保存的位置里（以D盘为例），右击鼠标选 择“新建” 单击选项图标 双击进入Word ；
退出word的方法一
退出word的方法二
上述两种方法外还可以利用以下方法也可以退出
word 2003 程序：
双击标题栏上的系统图标
单击系统图标，选择关闭
同时按住ALT+F4组合键
小结：
本节课我们基本上认识了以下几项内容：
1.启动word 2003程序；
2. word 2003的主界面；
3.退出word 2003程序；
课后作业：
笔试题：
启动word 程序有几种方法？
Word 2003 界面由哪些部分组成？
如何退出word 程序？
上机题：
启动和退出word 2003 程序、指出word 2003 界面每个部分的名称。
