第3节 植物的主要类群 课件（28张PPT）

(共28张PPT)


北京师范大学出版社第二十二章第三节

植物的主要类群
（苔藓植物和蕨类植物）



藻类的生活环境是怎样的？
藻类细胞结构的主要特点是什么？
为什么水绵，海带等不归为植物界呢？
一、知识目标：
1、概述苔藓植物和蕨类植物的特征和生活环境。
2、举例说明人类和苔藓与蕨类植物的关系。
二、能力目标：
通过“观察常见的苔藓和蕨类植物”图片，提高观察能力和比较思考能力。
三、情感态度与价值观目标：
关注苔藓和蕨类植物的生存状况，强化热爱植物、保护植物的情感。
自主学习
（阅读教材40-41页文字，做好勾画，回答问题）
1、苔藓植物生活在_______环境中,这类植物没有_______根,它的假根
没有吸收_______和_______的功能,只能起着_______的作用;茎弱小,没
有_______。叶片小而薄,除进行光合作用外,还能吸收_______和_______
与人类关系是____________________________繁殖方式是_______。
2、蕨类植物生活在_______的环境里,这类植物一般具有_______等器官
并有_______和_______,繁殖方式是_______。与人类关系是_____________________
假根
叶
茎
*
能否随心所欲的破坏它？
生命很脆弱
人与自然和谐相处
生殖方式：孢子生殖
葫芦藓结构示意图
假根
茎
叶
孢蒴
小反馈
春阴(黄庭坚)
竹笋初生黄犊角，蕨芽初长小儿拳。
试寻野菜炊春饭，便是江南二月天。
蕨 类 植 物
蕨类植物一般生长在森林和山野的阴湿地带
蕨类植物的形态结构
1.与苔藓植物比较，蕨类植物的形态结构有什么特点？
2.为什么蕨类植物比苔藓植物长得高？
根
茎
叶
根、茎、叶中都有输导组织
蕨类植物的繁殖方式
孢子（囊）
蕨类植物通过孢子繁殖

①具有真正的根茎叶，有输导组织和机械组织，可以长得高大
②孢子繁殖，生于阴湿环境
小反馈
蕨类植物结构特征
观赏
饲料
食用
药材
最古老的蕨类植物——桫椤
不能
能
没有
你的感受和收获
分

享
2.形成地层中煤的植物是（ ）
A. 远古时期的藻类 B. 远古时期的蕨类
C. 远古时期的苔藓 D. 远古时期的被子植物
A．有茎、叶和假根?????????? B. 靠孢子繁殖后代??
C. 无根、茎和叶的分化??? D. 多数生活在水中
3.藻类植物与苔藓植物的主要区别是（ ）
1.苔藓植物中，起固定作用的结构是（ ）
A. 根 B. 根状物
C. 假根 D. 不定根
C
B
C
4、肾蕨形态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是（ ）
A、放在背阴处，多浇水
B、放在向阳处，多浇水
C、放在背阴处，少浇水
D、放在向阳处，少浇水
A
5、有一类植物靠孢子繁殖，只有茎、叶的分化，对二氧化硫特别敏感，可以作为监测空气中二氧化硫的指示植物，它是（ ）
A、被子植物 B、苔藓植物
C、蕨类植物 D、裸子植物
B
以小组为单位分别采集几种苔藓植物、蕨类植物，制作成标本，并在班级进行展示
谢谢观看