第14课 海峡两岸的交往 导学案（含答案）

课型
新授课
课题
第14课《海峡两岸的交往》
授课
老师
学生
八年级
学习
目标
知道海协会、海基会，了解“九二共识”及其意义
重点
难点
了解海峡两岸日益密切的交往情况
自主
学习
目标导学一：推进祖国统一大业
1、新中国成立后，明确提出要 ；
2、20世纪50年代，确立了争取用 方式解放台湾的思想。
3、改革开放后，确立了 祖国的大政方针；不久，形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。
4、1987年，台湾当局开始被迫调整“ ”政策，两岸关系发生了历史性的变化。
5、1990年，台湾成立 基金会，次年大陆成立 协会。1992年，两会就“海峡两岸均坚持 原则”达成共识，即“九二共识”。
6、1995年，江泽民提出了发展两岸关系、推进祖国 的八项主张；2005年中国国民党主席连战访问中国大陆，双方重申坚持“ ”，反对“台独”，主张台海和平稳定。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。
7、2015年11月， 同台湾方面领导人 在新加坡会面，双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。这次会面翻开了两岸关系历史性的一页。
目标导学二：日益密切的交往
在“ 、一国两制”的基本方针下，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。2008年，两岸达成空运直航、 、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“ ”启动仪式，两岸关系取得历史性进展。
合作
探究
你认为台湾能否统一？并说出能统一的理由，不能统一的阻碍因素分别是什么？
当
堂
检
测
1、1971年，美国提出“双重代表权”方案，即同意北京和台北都在联合国都有席位。基辛格访华时曾以此试探中国，被周恩来总理拒绝。这说明（ ）B
A．中美两国关系开始走向正常化 B．一个中国原则是我国政府的一贯立场
C．中国已恢复在联合国合法席位 D．驱逐台湾在联合国席位成为中美共
2、下列选项中，前后搭配正确的一项是（ ）C
A．香港——葡萄牙强行割占和租借
B．澳门——董建华任第一任行政长官
C．对台基本方针——“和平统一，一国两制”
D．海峡两岸全面实现直接、双向的通航、通邮、通商——阻碍了两岸经济的发展
3、1992年，“海协会”角“海基会”达成“九二我识”，九二共识”的核心内容是海峡两岸均坚持（ ）A
A．一个中国原则 B．和平共处五项原则 C．独立自主原则 D．互补互利原则
4、下图是某同学制作的探究学习卡片。从中能够得出的结论是（ ）B
A．“一国两制”构想逐步形成 B．海峡两岸交往交流日益密切
C．独立自主和平外交政策确立 D．香港、澳门回到了祖国怀抱
5、祖国统一是海峡两岸中国人的神圣使命。下列活动按先后顺序排列正确的是（ ）B
①台湾调整三不政策 ②连战访问中国大陆 ③习近平与马英九在新加坡会面 ④九二共识
A．①②③④ B．①④②③ C．②④①③ D．③④①②
6、台湾自古以来就是我国的领土。1949年国民党退往台湾后，台湾海峡长期隔绝了台湾与大陆的联系。下列事项反映的共同主题是（ ）D
1992年，“海基会”“海协会”达成“九二共识”
2005年3月，第十届全国人大通过《反分裂国家法》
2008年11月后，海峡两岸实现“三通”
2015年11月，习近平同马英九在新加坡会面
A．民族区域自治 B．外交发展 C．对外开放 D．祖国统一
7、《反分裂国家法》规定“国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治”。这段内容表明了对台湾的基本方针是（ ）A
A．“一国两制” B．民族区域自治 C．“三个代表” D．政治协商制度