第11课 元朝的统治学案（含答案）

备课教师
授课班级
授课时间
课程名称： 第11课 元朝的统治
学习目标
1.了解元朝的疆域概况、行省制度的实施；（重点）
2.掌握西藏正式归属中央政府管辖的历史史实；(重点)
3.元朝管理西藏的机构。
教学内容和学法指导
学生活动与笔记
预习准备
知识点1. 元朝疆域和民族融合
1、元朝是我国历史上第一个由 少数民族贵族 为主建立的全国性的统一王朝。
2、元朝疆域“北逾__阴山_ __，西极 流沙 ，东尽 辽左 南越 海表 ”，超越汉朝和唐朝。
3. 元 朝的版图是我国历史上最大的。元朝时 阿拉伯人 、 波斯人 迁入 中国，与汉族、蒙古族等互相融合，形成一个新的民族 回 族。
知识点2. 行省制度
4.元朝中央掌管全国行政事务的机构是 中书省 。下设 吏，户，礼，兵，刑工 六部。 枢密院 负责全国的军事事务， 御史台 负责监察事务。
5.元朝把山东、山西和河北称作“ 腹里 ”，直属于中央的 中书省 ；另设 10 个行省；行省之下设 路，府，州，县 。这一区划与管理 的制度，被称为“ 行省制度 ”。
知识点3. 元朝对边疆地区的管辖
6.元朝在澎湖岛设置了 澎湖巡检司 ，负责管辖澎湖 和 琉球 。这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。
7.元朝时，西藏由宣政院 直接管辖。从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
课堂探究
例1材料一：北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表，汉唐极盛之际不及焉。
(1)你从材料中能够获得什么主要信息？
元朝的版图是我国历史上最大的
(2)元世祖忽必烈为实现对其边疆的有效管辖实行了什么制度？
行省制度
（3）元朝的行省制度的目的、影响有哪些？
目 的：对全国实行有效的统治
影 响；为我国省级行政区划奠定了基础
例2材料二：台湾位于中国大陆东南沿海的大陆架上，东临太平洋，东北邻琉球群岛，南界巴士海峡与菲律宾群岛相对，西隔台湾海峡与福建省相望，总面积约3.6万平方千米，包括台湾岛及兰屿、绿岛、钓鱼岛等21个附属岛屿和澎湖列岛64个岛屿。
根据材料和课本知识，说出元朝管辖台湾的措施及影响。
（1）措施：元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。
（2）影响：这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构
当 堂 检 测
1.我国省级行政区的设立，始于_____朝（ D ）
A.秦 B.唐 C .隋 D.元
2.依据元朝的行政区划，现在的西藏隶属于( C )
A.中书省 B.行中书省 C.宣政院 D.自治区
3.台湾自古就是中国的领土，元朝时台湾称作( C )
A.流求 B.夷洲 C.琉球 D.大都
4．元朝时负责全国军事事务，调度全国军队的是（A ）
A．枢密院 B.六部 C.中书省 D.御史台
5．历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构是（B ）
A.中书省 B.澎湖巡检司 C.枢密院 D.御史台
6．我国历史上第一个少数民族建立的统一的封建王朝是哪一个朝代（ D ）
A.秦 B.唐 C.隋 D.元
拓展
反思
历史与现实：
面对当今少数“藏独”、“台独”分子分裂祖国的卑鄙行径。请你结合本课有关史实说说西藏、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
行省制度-----元代行省是行中书省的简称。从元代开始，行省区划主要以中央军事控制为目的，采取“犬牙交错”的原则，任意将本地自然、人文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的政治、经济、文化认同感，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面。这种划分行政区域的方法自然就加强了中央集权，客观上也促进了各族人民之间在经济、政治与文化方面的交流。这是中国行政制度的一大变革，对后世影响巨大。省作为地方一级行政区的名称，一直沿用至今。