教科版初中物理八年级下册教学讲义，复习补习资料（含知识讲解，巩固练习）：47弹力 弹簧测力计

弹力 力的测量
【学习目标】　　1、知道什么是弹力及弹力产生的条件；　　2、了解弹簧测力计的原理，会使用弹簧测力计。
【要点梳理】要点一、弹力
1、概念：发生了弹性形变的物体，由于要恢复原来的形状，对给它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力。 2、方向：（1）压力和支持力的方向总是垂直于接触面指向被压或被支持的物体；
（2）悬线对物体拉力的方向总是沿着悬线指向悬线收缩的方向。
要点诠释：
（1）物体受力发生形变，不受力时又能自动恢复原来形状的特性叫做弹性。能自动恢复原来形状的形变叫弹性形变；物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力。物体的弹性形变程度越大，产生的弹力越大。物体受力发生形变，不受力时无法恢复原来形状的特性叫做范性（又称塑性）。不能恢复原来形状的形变叫范性形变。　　（2）日常所称的拉力、压力、支持力等，其实质都是弹力。例如，桌面对茶杯的支持力，其实质就是桌面发生了微小的形变后对茶杯向上的弹力。　　注意：弹簧的弹性有一定的限度，超过了这个限度就不能完全复原。 要点二、弹簧测力计
1、弹簧测力计的原理：在弹性限度内弹簧受的拉力越大，它的伸长量就越长。
2、弹簧测力计的使用
使用口诀：看量程、看分度、要校零；一顺拉、不摩擦、不猛拉；正对看、记数值、带单位。
使用方法：
（1）使用前，应使指针指在零刻度线；　　（2）所测的力不能大于测力计的测量限度；　　（3）不要让指针与刻度盘摩擦；　　（4）读数时，视线应穿过指针与刻度盘垂直。
【典型例题】
类型一、弹力
1、（2019?锦江区模拟）关于弹力，下列说法错误的是（　　）
A．弹力是指弹簧形变时对其他物体的作用
B．压力、支持力、拉力都属于弹力
C．在弹性限度内，同一弹簧受到的拉力越大伸长越长
D．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力
【思路点拨】发生弹性形变的物体，在恢复原来形状时才会产生弹力；产生弹力的条件是：有弹性形变，相互接触。
【答案】A
【解析】A、发生弹性形变的物体都会产生弹力，弹力不是仅弹簧具有的。此选项错误；B、压力、支持力、拉力都是按照作用效果命名的，都是弹力。此选项正确；C、在弹性限度内，同一弹簧的伸长与受到的拉力成正比。此选项正确；D、弹力是指物体发生弹性形变时，对跟它接触的物体产生的力。此选项正确；故选A。
【总结升华】本题解答的关键是要明确弹力的定义、产生条件、大小、方向，基础题。
举一反三：
【变式】下列哪个力不属于弹力？（　　）
A、地面对人的支持力
B、重力
C、人对车的推力
D、绳子对物体的拉力
【答案】B
2、在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（　　）
A． B．
C． D．
【思路点拨】可以用假设法去判断弹力是否一定存在
【答案】B
【解析】弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变。
由图可知：A、C中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力。
D无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用，所以也就无法确定有没有弹力。
B中，两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方力的作用，从而发生弹性形变产生弹力。
【总结升华】本题考查了弹力产生的条件，一定要注意只有当这两个条件都满足时，才会产生弹力。
类型二、弹簧测力计
3、赵明准备自己制作一只弹簧测力计，他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材。首先测出弹簧的长度L0=2.10cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出比原长L0的伸长量△L（△L=L-L0），填在如下表格中：
拉力F/N
1
2
3
4
5
6
7
长度L/cm
2.50
2.90
3.30
3.70
4.10
4.50
4.90
伸长量△L/cm
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
2.40
2.80
（1）从表中数据可以看出拉力F和弹簧伸长量△L的关系为： 。
（2）赵明继续实验，得到下列数据：
拉力F/N
8
9
10
11
12
长度L/cm
5.30
5.70
6.10
6.60
7.30
伸长量△L/cm
3.20
3.60
4.00
4.50
5.20
从这次数据看出，拉力达到 N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此弹簧测力计的测量范围只能达到 N。
【答案】（1）F与△L成正比；（2）11；10。
【解析】

【总结升华】通过此探究实验知道，弹簧测力计是有一定的测力范围的，即在弹簧的弹性限度内，超过这一限度，测力计就损坏了。
举一反三：
【变式】 在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N/m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为
A．10cm B．15cm
C．20cm D．25cm
【答案】B
4、如图所示弹簧测力计示数是 N。

【答案】2.2N
【解析】2N到3N之间分为5个小格，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的指针在2N下两格处，示数为2.2N。
【总结升华】读数时要看清量程和分度值，记录结果要有数值和单位。
5、甲乙两同学各用4N的水平力，沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不计），测力计处于静止状态，则测力计的示数为（　　）
A．0 B．4N C．8N D．无法确定
【答案】B
【解析】弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，
（或因为弹簧测力计处于静止状态）
因此，这两个力是平衡力。
又因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，
所以，其示数是4N。
【总结升华】此题主要考查弹簧测力计在力的相互性方面的理解和掌握，综合性较强。要注意分析物体所处的状态，区分弹簧测力计的示数和弹簧所受到的合力不同。
举一反三：
【变式】（2019春?台安县期中）一根长10cm的弹簧，当所受拉力为2N时，弹簧伸长2cm，当所受拉力为4N时（在弹性限度内），弹簧的长度是（　　）
A．4cm B．8cm C．14cm D．24cm
【答案】C
【巩固练习】
一、选择题
1、人的一根头发能承担的力与年龄有关，其范围一般在0.8～2N。为了测量小华的一根头发能承担多大的力，应选用的弹簧测力计最恰当的是( )
A．量程为1 N，分度值为0.05 N
B．量程为5 N，分度值为0.05 N
C．量程为10 N，分度值为0.5 N
D．以上三种都可以
2、测一个约为8N的力时，应选用最恰当的弹簧测力计的规格是 ( )
A．量程10N，分度值0.2N
B．量程5N，分度值0.1N
C．量程5N，分度值0.5N
D．以上三个弹簧测力计都可以用
3、关于弹簧测力计的认识，下列说法错误的是 ( )
A．弹簧测力计上的最上刻度就是它的量程
B．弹簧测力计上的刻度是均匀的
C．弹簧测力计只能测量拉力的大小
D．弹簧测力计可以用来测拉力，也可以用来称物重
4、（2019?万州区校级模拟）弹簧测力计是科学实验中常用的仪器．下列关于其它的说法中不正确的是（　　）
A．称量物体前首先应估计被测力的大小，以免超过量程
B．称量前，要轻轻拉动几下弹簧，这是为了避免弹簧卡在外壳上
C．只要弹簧不断，可以朝任意方向拉动弹簧测力计
D．弹簧测力计的工作原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比
5、某同学在使用弹簧测力计前发现没有拉力时测力计的指针指在0刻线外侧(即还没到达0刻线处)，没有调零他就用这个测力计测力了，则所测量的结果将( )
A．偏大 B．偏小 C．与实际值相符 D．无法判断
6、下图所示的各种形变不属于弹性形变的是( )
7、如图所示，用两个弹簧测力计在水平方向上互拉，观察它们的示数可以发现( )
A．FA＝FB B．FA＞FB
C．FA＜FB D．FA和FB的关系没有规律性
8、（2019春?邵阳校级期中）一根弹簧受到的拉力为5N时，长度为5cm，受到的拉力为9N时，长度为7cm，若此时没有超过弹性限度，则弹簧的原长是（　　）
A．2 cm B．3cm C．2.5cm D．3.5cm
9、用一个刻度准确的弹簧测力计，没有调零就直接去测量大小为2N的力，弹簧测力计的示数是2.1 N，若直接用它去测另一个力，弹簧测力计的示数变为4.3 N，则被测力的大小为 ( )
A．4.4 N B．4.3 N C．4.2 N D．无法确定
二、填空题
10、如图所示，跳水运动员向下压跳板，跳板发生________，变弯的跳板要恢复原状就会________运动员，使运动员受到一个________力；用手向上拉弹簧，弹簧发生________，被拉长的弹簧要恢复原长就会对手________，这种因物体形变而产生的力叫________力。
11、如图所示，不计摩擦力，小球静止于侧壁和水平地面之间，那么小球与水平地面________弹力，与侧壁________弹力。(填“有”或“没有”)
12、如图所示，在使用弹簧测力计时首先要观察指针是否指在零点，然后还应当观察它的________和________，此时手对弹簧测力计的拉力为________N。
13、（2019春?娄底期末）弹簧测力计是测量力的大小的仪器．两人同时用4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为 _________N。
14、小华同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据。实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧长度回到10cm。
请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据。并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是： ___________________________________________。
三、实验探究题
15、如图所示的实验中，说明了________________，我们根据这个原理制成了________。
【答案与解析】
一、选择题
1、【答案】B
【解析】人的头发所能承担的力可能会大于1 N，故选项A不行；选项B和C中的弹簧测力计量程均可，但C中弹簧测力计的分度值太大，准确度不高。
2、【答案】A
3、【答案】AC
4、【答案】C
【解析】A、使用前必须观察它的量程范围和分度值，拉力不能超过测力计的量程，否则会损坏测力计，故A正确；B、测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩，避免弹簧卡在外壳上，故B正确；C、弹簧测力计都有一定的测量范围，如果被测力大于弹簧测力计的最大测量值，将无法测量力的大小，甚至损坏弹簧测力计，故C错误；D、弹簧测力计的工作原理是在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，故D正确；故选C。
5、【答案】B
【解析】使用弹簧测力计前指针还没到达0刻线，必须对挂钩施加一个力F1才能到达0刻线处，当用它进行测量时，弹簧测力计的示数为实际测量力的大小与F1之差。
6、【答案】D
【解析】泥土被砸出一个小坑，拿去苹果，泥土不能恢复原状。
7、【答案】A
【解析】因为物体间力的作用是相互的，而相互作用力的大小是相等的，故两个弹簧测力计持钩的拉力是相等的，即可得到两个测力计的示数相等。
8、【答案】C
【解析】设弹簧原长为L，由题F1=5N，△L1=L-5cm；F2=9N，△L2=L-7cm 根据胡克定律F=kx得
F1：F2=L1：L2，即5N：7N=（L-5cm）：（L-7cm） ，解得：L=2.5cm，故选：C。
9、【答案】C
【解析】测2N的力时其示数为2.1N，说明弹簧测力计未受力时的示数为0.1 N，故当它的示数为4.3 N时，被测力的大小为4.3 N-0.1 N＝4.2 N。
二、填空题
10、【答案】形变 弹起 弹 形变 施力 弹
【解析】观察物体形状或运动状态改变情况，即可做出解答。
11、【答案】有 没有
【解析】小球受地面的支持力，因此它与水平地面之间有弹力的作用，而假设小球与侧壁有弹力，则小球在弹力的作用下会离开侧壁向右运动，故小球与侧壁之间没有弹力。
12、【答案】量程；分度值；1.6
13、【答案】4
【解析】弹簧测力计显示的是挂钩上的力的大小，与挂环上的力的大小以及弹簧测力计所受的合力的大小无关。在本题目中，施加在挂钩上的力为4N，所以弹簧测力计的示数是4N。故答案为：4。
14、【答案】1；2；3；4；5；6 在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受的拉力成正比
三、实验探究题
15、【答案与解析】在一定范围内，对弹簧的压力或拉力越大，弹簧的形变量也越大 弹簧测力计