信息技术教案 认识键盘

认识键盘
教学目的：
1、认识常用的键盘，认识键盘的四个分区；
2、学会输入主键盘区中的一些特殊字符；
3、掌握特殊控制键的作用。
教学过程：
◆活动一 ：创设情境、激情导入
教师：“同学们，我们已经与电脑成为了好朋友，你们能在电脑中绘出了自己喜欢的图画，同学们用小小鼠标指挥着计算机做了一件又一件有趣的事情。你们高兴吗？今天老师给你们带来了一个小游戏，想学吗？那就先来看看老师是怎么玩的吧。（教师玩拯救苹果的游戏）。
1、你知道老师刚才在做什么吗？学生观看、回答
2、你知道老师是用什么打字的呢？学生回答：键盘
3、刚才老师在键盘上运指如飞地拯救苹果，你们想学这种本领吗 在学之前,我们要一起来认识一下键盘。揭题：认识键盘
◆活动二：认识新朋友----键盘
1、请同学们自已观察键盘，你想把键盘分成几个区域？你想给他们每个区域起个名字吗？课件展示键盘图。
2、两个同学互相指出一个区域，另一个同学说出该区域的名称。
提问：在这张图中，你都用过哪些键。它有什么作用。
（学生会说他玩游戏时用过的一些键及其作用）。这时教师一定要急时适当表扬。
3、你们已经认为键盘了，想不想大显身手，试一试。
4、教学打开“记事本”程序。
4、挑战第一关。
5、有没有信心挑战第二关。
提问：你是怎么到第二行的？
这些字母和符号都有什么特点？有谁打出来了吗？谈谈自己的经验。或者你可以看书，或者你可以问一问听课的老师。
6、课件演示特殊控制键
◆ 活动三：挑战第三关
学生自主尝试，熟悉键盘、体验击键要领。教师巡回指导，(一是帮助学生解决在输入过程中遇到的困难，二是通过表扬把正确的坐姿渗透给学生。)
1、引导学生运用知识迁移启动游戏《拯救苹果》。
2、学生在游戏中练习输入键盘字符。
◆ 活动四： 评价总结
键盘是我们和计算机进行交互的主要输入设备之一。键盘上按键较多，我们应该了解它们的分布规律，熟悉按键功能，大师为大家编了一首《小小键盘》的儿歌
儿歌《小小键盘》：小小键盘本领大；文字录入全靠它。文章需要另起行，回车键呀来帮忙。大小转换也不难，Caps lock很方便。感叹、问号、书名号，SHIFT键来指导。所有键位齐上阵，信技小能手就是你