2019秋浙教版科学七年级上册同步测试题：第一章第3节 科学观察（试题和答案没有分开）

第3节　科学观察　[学生用书A4]

1．下列对科学研究的说法不正确的是(　D　)
A．要仔细观察，善于提出问题
B．要认真做实验，收集相关资料
C．要善于进行分析和归纳，找出问题答案
D．是科学家的事，我们无法研究
2．观察是科学探究的一种基本方法，下列各项活动中属于观察的是(　D　)
A．统计班里的男女生比例
B．上网查找学习资料
C．进行林木资源清查
D．用放大镜看鸟卵的结构
3．下列有关观察的说法，不正确的是(　A　)
A．观察一定要借助于工具进行
B．观察是人们认识自然的一种重要方法
C．观察除了用眼看，用耳听外，更需用脑想
D．为了扩大观察范围，可以借助工具进行观察
4．某同学在两个相同的花盆中种下大豆种子，经过观察得到下列数据。从数据可知，影响大豆发芽的因素是(　D　)
花盆 光线情况 温度 水 是否发芽
甲 向阳处 20℃ 充足 发芽
乙 向阳处 20℃ 不充足 不发芽

A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分
5．我国著名的科学家竺可桢为研究中国气候变迁，在长达50年的时间里坚持每天观察气候与生物的关系。下列不在竺可桢观察范围内的是(　D　)
A．观察候鸟迁徙，蛇、蛙出洞等动物的生活习性
B．观察自然界植物的发芽、开花、落叶等现象
C．观察天气现象
D．用天文望远镜观察遥远的星系
6．在科学研究中，对观察结果的记录有许多方法，如文字描述、表格记录、图形记录等。下列观察结果的记录，比较适合采用表格记录的是(　B　)
A．课堂上观察小组内同学的指纹图案
B．观察小鸡在一个月内每天的体重情况
C．用显微镜观察微小的生物的结构
D．参观实验室时，观察室内消防器材放置的位置
7．下列属于间接观察的是(　A　)
A．用显微镜观察细菌
B．用手摸病人的额头
C．用眼观察叶片的形状和构造
D．用鼻子闻气味辨别酱油和醋
8．有一天，小明坐在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子中烧得通红。他突然想到：如果将磁铁放在火中烧得通红，磁性会变化吗？于是他设计了这样一个实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架上，另一端吸附着一些大头针，然后对条形磁铁进行加热。这时小明应该观察__被吸附的大头针数量__的变化，若他看到的现象是部分大头针掉落，他得出的结论是__加热时磁铁磁性减弱__。

9．为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了(　B　)
A．观察法 B．实验法
C．测量法 D．调查法
10．为了比较蔬菜中维生素C的含量，小明同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四支相同的试管中分别加入2mL相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用胶头滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，并记录使高锰酸钾溶液完全褪色的滴数，结果如表：
①黄瓜汁 ②青椒汁 ③芹菜汁 ④白菜汁
高锰酸钾溶液(2mL) 14滴 8滴 15滴 11滴

据表可知，四种蔬菜的维生素C含量不同，那么由多到少依次是(　C　)
A．①②③④ B．③①④②
C．②④①③ D．④③②①
11．小明对学校内的一窝蚂蚁做了三天的观察，记录了离开蚁窝的蚂蚁数目，每次观察5min，其结果如表所示：
时间 蚂蚁数目(只)
第一天 第二天 第三天
7：00 8 1 9
9：00 27 4 26
11：00 98 17 110
13：00 101 21 118
15：00 104 27 107
17：00 66 15 60
19：00 4 2 7

分析表中数据可知，下列推论合理的是(　C　)
A．第二天觅食活动旺盛
B．上午7：00前蚂蚁不活动
C．11：00～15：00蚂蚁活动频繁
D．蚂蚁上午活动比下午频繁
12．某种鸟类发现巢内有破蛋时，会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋置于野地上，在其旁边放置蛋壳，观察蛋被天敌吃掉的比率，表中为实验结果：
蛋壳与蛋的距离(cm) 被乌鸦吃掉的蛋(颗) 没有被乌鸦吃掉的蛋(颗) 被吃掉的比率(%)
15 63 87 42
100 48 102 32
200 32 118 21

下列根据表中的数据所作的推论，正确的是(　B　)
A．蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率
B．蛋壳有助于天敌发现蛋，增大了蛋被吃掉的机会
C．蛋壳离蛋越远，越可防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会
D．蛋壳离蛋越远，蛋被天敌吃掉的几率越大
13．晓丽为研究蜂蜜黏性与温度的关系，设计如下实验方案：将蜂蜜分别装入三个小瓶，一瓶放在冰箱中，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉中加热一会儿，然后找三支相同的试管，用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时分别滴到倾斜相同角度的三支相同的试管内壁上，观察记录各滴蜂蜜流淌到试管底部的时间并进行比较。记录的实验数据如表：
蜂蜜 在冰箱中 在室内 经微波炉加热
温度 较低 一般 较高
流淌时间 较长 一般 较短

晓丽又用其他不同品牌、不同产地的蜂蜜进行了相同的实验，实验现象基本一致。请回答：
(1)晓丽得出的结论是__蜂蜜的黏性随温度的升高而减小__。
(2)这一结论可以用下列图像中的__B__来表示。

A　　　 　 B　　　　 　 C　　　 　D
(3)在上述探究过程中，晓丽运用了转换法。利用这种科学方法，晓丽将不能直接测量的__蜂蜜黏性__转换成可以测量的__流淌时间__。

14．某兴趣小组想探究“苍蝇为什么停下来就匆忙搓‘脚’”。同学们查资料发现，苍蝇的“脚”上有辨别味道的感觉器官，如果沾有污物，就会影响这些器官的正常生理功能。于是他们猜测苍蝇搓“脚”是为了搓掉“脚”上的污物，保持其清洁。同学们为了验证假设，做了如图所示的实验：

图1?3?1
【材料用具】在甲(瓶内无脏物)、乙(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中，分别放入数量相等的活苍蝇。在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中苍蝇搓“脚”的次数，实验数据记录如表：
　实验 时间 苍蝇搓“脚” 的次数(次) 实验组 第1分钟 第2分钟 第3分钟 第4分钟
甲 67 61 62 ？
乙 128 130 125 131

【实验结果】(1)小明同学记录下第4分钟乙瓶中苍蝇搓“脚”的次数为131次，却忘了记录甲瓶中的数据，你认为下列选项中最有可能是甲瓶中苍蝇搓“脚”的次数的是__D__(填字母)。
A．12次 B．212次
C．150次 D．65次
(2)实验中的甲装置的作用是与乙装置形成__对照__。
【实验结论】(3)根据同学们提出的问题、建立的假设和所获得的实验数据，你得出的结论为__苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物有关__。
15．指甲生长与甲根基部细胞有关，指甲向指尖方向生长，甲小皮是与指甲底端相连的皮肤，一段时间内，甲小皮的位置不会随指甲的生长而变化。某科研人员为了研究指甲的生长规律，选择一定数量健康的男性和女性作为研究对象进行实验。一段时间后，在指甲的中间位置的虚线方向上(如图)测出指甲生长的长度，计算出指甲的生长速度。统计不同类别、不同时期指甲生长的平均速度，相关数据整理如表：

　图1?3?2
不同指甲 女性 (一年) 男性 (一年) 冬天 夏天
右手无名指 0.094 0.114 0.101 0.116
右手中指 0.103 0.117 0.105 0.119
右手食指 0.098 0.115 0.102 0.117

(1)在实验中，如何测量一段时间内指甲生长的长度？__在距甲小皮一定距离处划一条与图中虚线垂直的记号线，一段时间后测出记号线距甲小皮的距离，两次距离之差就是该时间内指甲生长的长度__。
(2)分析实验数据，该实验可以得出哪些结论？__右手三个手指的指甲生长速度，中指最快、男性比女性快、夏天比冬天快(合理即可)__。