二年级上册数学课件-4.2 认识平均分的两种情况-青岛版（五四学制）(共15张PPT)

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同学们上午好！
认识平均分
山西省临汾市尧都区河底小学
学习目标：

1、知道平均分的含义。

2、初步了解平均分的方法。
每份分得同样多，叫作平均分。
还可以怎样平均分？
判断一下，哪种分法是平均分？
√
x
x
（ ）
√
( )
x
有8个桃，每个小朋友分2个，可以分给几个小朋友？
8个桃，每人分2个，可以分给（ ）人。
4
12根 ，每2根一份，可以分成（ ）份。
每3根一份，可以分成（ ）份。
每4根一份，可以分成（ ）份。
6
4
3

教师点拨：
1、把一些物体分成几份，只要
每份分得同样多，就是平均分。 2、平均分的方法：根据每几个
分成一份的要求平均分。

1、下面哪种分法是平均分?
不是平均分
是平均分
当堂检测
2、先圈一圈，再填一填。
10块 ，每2块一份，分成了（ ）份。
5
9块 ，每3块一份，分成了（ ）份。
3
15块 ，每5块一份，分成了（ ）份。
3
这节课你学会了什么？
bodes.ca
把③③③③◇③分成两堆,可以怎样分?先用
圆片分一分,再和同学交流。
堆2个,
堆4个。
○○○○○○
两堆都
的3个是
○○③○○
堆1个,
一堆5个。
○○○○○○
则
〔数X学)
练习
08
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