信息技术教案 精彩的多媒体世界

精彩的多媒体世界
一、教学目标1、了解多媒体的概念；2、学会多媒体播放器的使用，掌握录音机的简单使用3、让学生互相帮助、自主探究，激发学生学习信息技术兴趣。
二、教学重点通过学习能够掌握多媒体播放器的使用及录音机的简单使用
三、教学难点理解多媒体的概念
四、课时安排1课时
五、课前准备把一些图片、文字、音乐和视频放到桌面一个多媒体文件夹。
六、教材分析
本课是浙江教育出版社小学信息技术（第四册）第1课，学生第1次接触多媒体这个概念，老师可以通过举实际的例子让学生理解。本课主要分为三部分，第一部分让学了解多媒体及多媒体电脑的概念；第二部分让学生接触多媒体播放器；第三部分让学生学会录音机的使用。
七、教学过程（一）谈话导入，引出主题
师：同学们，大家喜欢看什么动画片？
生：奥特曼！
师：好，那接下来老师就给大家看动画片 --- 奥特曼。
看完后，老师再出示图片----奥特曼
师：同学们好看吗？其实刚刚同学们看的视频和图片都属于多媒体，你们知道什么叫多媒体吗？
我们把文字、声音、图象、动画等信息的组合就叫做多媒体。师：老师应该告诉你们什么是多媒体了，除了刚刚老师说的图片和视频外你们还能说出其他的多媒体文件吗？生1：我们在word写的报告生2：音乐......师：同学们说的非常好！那接下来我们就走进精彩的多媒体世界吧！-------揭题：精彩的多媒体世界 这一环节，通过举几个相信熟悉的例子，吸引学生注意，揭示主题。（二）走进多媒体电脑
师：同学们，刚刚我们了解了什么是多媒体，那你们知道什么是多媒体电脑吗？让学生自学书本，然后请同学回答
生：多媒体电脑就是能对文字、图象、音乐、动画等多种信息进行处理的电脑。
师：说的非常好。多媒体电脑应该比普通电脑功能更多，因此它包含的“设备”也多，同学们看（老师出示光驱等的图片），这是声卡和音箱，有了它们我们就可以听到声音了，这是光驱，有了它我们就可以看动画片了......
（三）接近多媒体 通过以上学习,学生已经基本了解了多媒体,接下来让学生分组自主探究接近多媒体任务一：播放多媒体师:同学们,接下来我们看奥运宣传片好吗 片子放在桌面的一个叫多媒体的文件夹中,现在老师要求两个人一组同过学习课本来完成这次任务,好吗 有什么困难记在本子上 .学生分组学习,共同探究.教师巡视.师:非常好,老师刚刚看多很多同学都看了奥运宣传片,但有些同学没完成任务,让我们一起帮助他们好吗 请没完成任务的小组说出为什么没完成 遇到了什么困难 组1:不知道播放工具在哪里.组2:我们找到了播放器,但不知道怎么放师:同学们我们一起帮助他们吧!
单击开始-----程序------娱乐-----多媒体播放器-----选择"文件"-----打开文件----选择桌面----多媒体文件夹----奥运宣传片师:同学们会了吗 很简单吧!让学生再操作一遍,复习操作.操作完后，简单介绍暂停键和播放键任务二：观看不同形式的多媒体 师:接下来让我们一起看看不同形式的多媒体,我们把他们分类.可以建立:文字、图片、音乐、视频等文件夹，这样就一目了然了。学生操作，老师巡视。（四）录音机的使用
师：同学们我们看动画片为什么动物会说话？
生：配音了！
师：非常好，同学们想不想尝试下配音呢？
接下来老师师范，学生观看。
学生模仿操作1、开始2、程序3、娱乐4、录音机师：现在我们打开录音机了，可以录音了！按红色圆按钮是开始录音，按长方形按钮是暂停，录完后呀记得保存！按文件----保存----选择保存地点-----取名---确定同学们试试吧，生操作后，抽几个学生播放。（五）练习用多媒体播放器播放成语故事，说出寓意，把评论录下来并取名为成语故事保存。（六）小结八、 作业安排回家在自己的电脑上录一段自我介绍