信息技术教案 插入文字和删除文字

课题 第五课、插入文字和删除文字
教材说明 本节课是学生初步接触文章的编辑，主要让学生掌握如何插入文字和删除文字，为学生今后的学习打基础。
教学目标 1、通过本课教学，让学生进一步巩固上节课的知识：文件的打开。2、指导学生学会在写好的一段话中插入文字。3、指导学生学会两种不同的删除文字的方法：A、利用退格键←进行删除B、利用删除键Delete进行删除；4、培养学生的动手操作、理解等方面的能力和良好的学习习惯。
教学重难点 1、教学重点：文字的插入和文字的删除2、教学难点：两种删除方法的掌握（利用利用退格键←进行删除和删除键Delete进行删除）
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（一）、导入新课：1、谈话：上节课我们学习了“文件的打开”，谁能把“打开文件”的步骤告诉大家2、学生回答3、教师课件演示复习[课件演示操作步骤：“文件”→“打开”→“找铁门BACK（D：）”
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→“找木门（小作家）”→“单击”→“打开”→“选择文件名”→“打开”]4、学生练习把文件打开（二）、学习新课：1、指导学生学会插入文字。（1）、讲述，肯定学生：现在每个同学都把上节课保存的文件打开了。大家都做得不错。有的同学可能在上节课少打一些字，想把它补上去，那要怎么做呢？现在，我们就来学习怎样在文章中插入文字（板书：插入文字）（2）、教师讲解、演示：把鼠标移到你想插入文字的地方，鼠标变成“Ⅰ”形，单击一下鼠标，把光标定位在那里。（教师在文中的多处地方插入光标，让学生看清光标的位置变化。）最后把光标定在“我们家”后面，添加“有一只”（文字变成：“我们家有一只的大花猫）（3）、提问：假如我想在“实在”前面再添“实在”二字，怎么办？（4）、学生“指挥”，老师操作（5）、学生练习，在“我们家”后面插入“有一只”（6）、教师巡视辅导
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3、指导学生学会删除文字（两种方法）（1）、指导学生利用退格键←进行删除①、讲述：现在，请你读一读题目“我们家有一只的大花猫”②、提问：语句通顺吗？（多一个“的”）怎么改？（删除）你能用我们学过的知识改它吗？（利用退格键删除）③、学生“指挥”，老师操作。[强调光标的位置：在后；删除哪里的文字：前面]④、一名学生演示⑤、学生练习（2）、指导学生学会利用删除键Delete进行删除①、提问：如果我把光标移在“的”前面，能把它删除吗？②、讲述：可以的，但这次我们不用退格键而是利用删除键Delete 键。让学生在键盘上找到删除键Delete，教师演示用删除键删掉“的”字。[强调光标的位置：在前；删除哪里的文字：后面]
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③、学生练习，利用“D elete”删掉“实在”二字④、指导学生明白两种删除方法的区别：相同点：都可以进行删除不同点：利用退格键←删除时，光标在后，删除前面的 字；利用删除键“D elete”删除时，光标在前，删除后面的字。4、练习巩固：（1）、在“有一只”后面插入“美丽的”。（2）、利用删除键把“有一只美丽的”删除掉，再加上“的”（三）、总结全课提问：1、今天我们学了几部分内容（2部分，分别是“文字的插入”和“文字的删除”）2、“文字的插入“应该怎么做？3、“文字的删除”有几种方法？有什么区别？[教师在学生回答后利用课件演示、总结]