信息技术教案 输入句子

课题 第二课：输入句子（一）
教材说明 本节课分为两课时进行教学，第一节课主要让学生知道中文标点符号的输入并且做部分打字练习，第二节课主要让学生多进行打字练习，提高打字速度。
教学目标 1、指导学生学会输入中文标点符号。2、指导学生能输入一句简短的句子。3、提高学生的打字速度，培养学生的打字能力。
教学重难点 指导学生学会输入中文标点符号并熟悉汉字的输入。
教学过程设计 教学过程 教学设想
（一）导入：上节课我们已经学习了单字和词语的输入，今天我们主要学习句子和标点符号的输入。（二）新课1、指导学生学会输入中文标点符号。（1）指导学生看书，知道中文标点符号在键盘上的位置。（2）师强调要点：标点符号在一个键上面的要加shift键，也就是shift+相应的键。（3）生练习输入。2、指导学生输入一个句子。（1）师指定要输入的句子，学生练习输入。 培养学生的自学能力。提高学生的打字速度。
教学过程设计 教学过程 教学设想
（师强调：是词语的可以用词语输入的方法输入。）（三）巩固利用智能ABC输入法输入教师指定的句子。（四）布置作业找一段自己喜欢的文字，下节课练习。
课题 第三课：输入句子（二）
教材说明 本节课分为两课时进行教学，第一节课主要让学生知道中文标点符号的输入并且做部分打字练习，第二节课主要让学生多进行打字练习，提高打字速度。
教学目标 1、指导学生能输入句子。2、提高学生的打字速度，培养学生的打字能力。
教学重难点 提高学生的打字速度，培养学生的打字能力。
教学过程设计 教学过程 教学设想
（一）导入：今天我们继续学习句子输入。（二）新课1、指导学生输入一个句子。（1）师指定要输入的句子，学生练习输入。（师强调：是词语的可以用词语输入的方法输入。）（三）巩固利用智能ABC输入法输入教师指定的句子。 提高学生的打字速度。