第十一单元《盐 化肥》单元检测题
可能用到的相对原子质量：(H—1 C—12 O一16 Na—23 Mg一24 Cl—35.5 Fe—5 6 Cu—6 4)
一、选择题（共10题每小题只有一个正确答案）
1．下列各组物质中，其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是 (??)
A．烧碱 纯碱 B．生石灰 消石灰 C．干冰 冰 D．火碱 苛性钠
2．下列对化肥的认识不正确的是
A．KNO3是一种复合肥 B．施用氮肥，能促进植物茎叶生长
C．铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用 D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好
3．下列离子在溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是的是（ ）
A．H+、NO3﹣、CO32﹣ B．K+、Na+、SO42﹣
C．NH4+、OH﹣、SO42﹣ D．Fe3+、H+、Cl﹣
4．下列各组物质，能相互反应且反应前后溶液总质量增加的是（ ）
A．氯化钡溶液和稀硫酸 B．硝酸钾溶液和硫酸镁溶液
C．碳酸钠固体和稀盐酸 D．铁和硫酸铜溶液
5．下列各组物质中，相互不能发生反应的是( )
A． SO2与NaOH溶液 B． Al(OH)3与稀H2SO4
C． MgO与稀HCl D． CuSO4溶液与NaCl溶液
6.下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是( )
A． ①③ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②③④
7．化学与生活息息相关，下列描述全部正确的一组( )
A化学与生活 B化学与健康
生活中用洗洁精清洗油污的原理是乳化作用 实验室用品尝味道的方法区分食盐与白糖 老年人缺钙易得骨质疏松症 人体缺乏维生素A易得夜盲症
C化学与材料 D化学与环境
塑料、天然橡胶、合成纤维都属于合成材料 玻璃钢、生铁、硬铝都属于合金 温室效应的形成主要与CO、CH4有关 酸雨形成主要与SO2、氮氧化合物有关
8．不同物质的溶液的酸碱性不同，根据下表判断下列说法正确的是（ ）
盐酸 硫酸铜溶液 氯化钠溶液 水 碳酸钠溶液 氢氧化钠溶液
pH ＜7 ＜7 =7 =7 ＞7 ＞7
A．pH＜7一定是酸的溶液 B．pH＞7一定是碱的溶液
C．pH=7一定是盐的溶液 D．盐的溶液可能显酸性、碱性或中性
9．小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现如图中所示的所有反应．若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是（ ）
A．HCl NaOH BaCl2 Na2SO4
B．HCl Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2
C．H2SO4 Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2
D．H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4
10．现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀质量与滴入Na2CO3溶液的质量的变化关系如图所示。下列说法正确的是
A．滴加碳酸钠溶液质量至a克过程中无明显现象
B．滴加碳酸钠溶液质量至b克时，溶液中含有三种溶质
C．滴加碳酸钠溶液质量至a~c克时，溶液中发生的反应为CaCl2+Na2CO3=2NaCl +CaCO3↓
D．滴加碳酸钠溶液质量至d克时，溶液呈中性
二、填空题（每空1分 化学方程式2分 ）
11．（5分）生活中处处有化学，请完成以下问题．现有五种物质，选择相应物质的序号填空：
A．小苏打 B．甲烷 C．熟石灰 D．聚乙烯塑料 E．干冰
① 可用于制食品包装袋
② 是天然气的主要成分
③ 是发酵粉的主要成分之一
④ 可用于改良酸性土壤
⑤ 可作致冷剂
12．（3分）盐能与许多物质发生复分解反应，请分析下列化学反应，回答问题：
①BaCl2＋H2SO4===2HCl＋BaSO4↓
②CuSO4＋2NaOH===Na2SO4＋Cu(OH)2↓
(1)从反应物的类别分析，①是盐与酸的反应，②是盐与_____的反应；
(2)从复分解反应发生的条件分析，①和②都能反应的原因是生成物中都有_____；
(3)利用K2CO3溶液和_____溶液反应，可制取KOH。
13. （4分）某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验，如图是同学们做粗盐提纯的实验示意图。
请回答下列问题：
(1)操作③中玻璃棒搅拌的作用是________________________。
(2)操作⑥中的错误是________________。
(3)粗盐提纯实验中的操作顺序为________________(填操作序号)，以及称量精盐并计算产率。
(4)操作④中，当观察到蒸发皿内________________时，停止加热，让余热蒸干剩余液体。
14． （5分）A﹣F为初中化学中常见的六种物质，其中A、B、C、D、E为五种不同类别的物质，A为大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如图所示。（图中“﹣”表示相连的物质间能相互发生反应，“→”表示物质间有相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答。
（1）C物质的一种用途是 。
（2）D→E的基本反应类型为 。
（3）B→A的化学方程式为 。
（4）F的化学式可能是 。
三、实验探究题（每空1分 化学方程式2分 ）
15．（8分）化学实验课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：
?
（1）甲实验中加入指示剂酚酞的目的是 ；
（2）丙实验中反应的化学方程式为???????????????? ；
（3）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，发现废液显红色，小刚脱口而出“废液中含有氢氧化钠”，小刚的说法正确吗？说明理由????????????????。
于是同学们对废液的成分展开讨论和探究：
【猜想与假设】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞外还一定含有?????? ，可能含有????????? 中的一种或几种（填一种组合）。
【实验验证】同学们取一定量的废液过滤后，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象绘制了如图所示的示意图。
【结论】分析图象得出可能存在的物质中，含有????? ??????；
没有????? ??????????。
四、计算题
16．某碳酸钠样品中含有少量氯化钠。现取一定量该样品，加水配制成80g溶液，再加入80g氯化钙溶液，恰好完全反应，过滤后得到溶质质量分数为10%的滤液150g。求：
（1）生成沉淀的质量为_____g；
（2）求原样品中氯化钠的质量。
试卷第4页，总2页
第十一单元《盐 化肥》单元检测题
可能用到的相对原子质量：(H—1 C—12 O一16 Na—23 Mg一24 Cl—35.5 Fe—5 6 Cu—6 4)
一、选择题（共10题每小题只有一个正确答案）
1．下列各组物质中，其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是 (??)
A．烧碱 纯碱 B．生石灰 消石灰 C．干冰 冰 D．火碱 苛性钠
2．下列对化肥的认识不正确的是
A．KNO3是一种复合肥 B．施用氮肥，能促进植物茎叶生长
C．铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用 D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好
3．下列离子在溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是的是（ ）
A．H+、NO3﹣、CO32﹣ B．K+、Na+、SO42﹣
C．NH4+、OH﹣、SO42﹣ D．Fe3+、H+、Cl﹣
4．下列各组物质，能相互反应且反应前后溶液总质量增加的是（ ）
A．氯化钡溶液和稀硫酸 B．硝酸钾溶液和硫酸镁溶液
C．碳酸钠固体和稀盐酸 D．铁和硫酸铜溶液
5．下列各组物质中，相互不能发生反应的是( )
A． SO2与NaOH溶液 B． Al(OH)3与稀H2SO4
C． MgO与稀HCl D． CuSO4溶液与NaCl溶液
6.下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是( )
A． ①③ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②③④
7．化学与生活息息相关，下列描述全部正确的一组( )
A化学与生活 B化学与健康
生活中用洗洁精清洗油污的原理是乳化作用 实验室用品尝味道的方法区分食盐与白糖 老年人缺钙易得骨质疏松症 人体缺乏维生素A易得夜盲症
C化学与材料 D化学与环境
塑料、天然橡胶、合成纤维都属于合成材料 玻璃钢、生铁、硬铝都属于合金 温室效应的形成主要与CO、CH4有关 酸雨形成主要与SO2、氮氧化合物有关
8．不同物质的溶液的酸碱性不同，根据下表判断下列说法正确的是（ ）
盐酸 硫酸铜溶液 氯化钠溶液 水 碳酸钠溶液 氢氧化钠溶液
pH ＜7 ＜7 =7 =7 ＞7 ＞7
A．pH＜7一定是酸的溶液 B．pH＞7一定是碱的溶液
C．pH=7一定是盐的溶液 D．盐的溶液可能显酸性、碱性或中性
9．小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现如图中所示的所有反应．若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是（ ）
A．HCl NaOH BaCl2 Na2SO4
B．HCl Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2
C．H2SO4 Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2
D．H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4
10．现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，生成沉淀质量与滴入Na2CO3溶液的质量的变化关系如图所示。下列说法正确的是
A．滴加碳酸钠溶液质量至a克过程中无明显现象
B．滴加碳酸钠溶液质量至b克时，溶液中含有三种溶质
C．滴加碳酸钠溶液质量至a~c克时，溶液中发生的反应为CaCl2+Na2CO3=2NaCl +CaCO3↓
D．滴加碳酸钠溶液质量至d克时，溶液呈中性
二、填空题（每空1分 化学方程式2分 ）
11．（5分）生活中处处有化学，请完成以下问题．现有五种物质，选择相应物质的序号填空：
A．小苏打 B．甲烷 C．熟石灰 D．聚乙烯塑料 E．干冰
① 可用于制食品包装袋
② 是天然气的主要成分
③ 是发酵粉的主要成分之一
④ 可用于改良酸性土壤
⑤ 可作致冷剂
12．（3分）盐能与许多物质发生复分解反应，请分析下列化学反应，回答问题：
①BaCl2＋H2SO4===2HCl＋BaSO4↓
②CuSO4＋2NaOH===Na2SO4＋Cu(OH)2↓
(1)从反应物的类别分析，①是盐与酸的反应，②是盐与_____的反应；
(2)从复分解反应发生的条件分析，①和②都能反应的原因是生成物中都有_____；
(3)利用K2CO3溶液和_____溶液反应，可制取KOH。
13. （4分）某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验，如图是同学们做粗盐提纯的实验示意图。
请回答下列问题：
(1)操作③中玻璃棒搅拌的作用是________________________。
(2)操作⑥中的错误是________________。
(3)粗盐提纯实验中的操作顺序为________________(填操作序号)，以及称量精盐并计算产率。
(4)操作④中，当观察到蒸发皿内________________时，停止加热，让余热蒸干剩余液体。
14． （5分）A﹣F为初中化学中常见的六种物质，其中A、B、C、D、E为五种不同类别的物质，A为大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如图所示。（图中“﹣”表示相连的物质间能相互发生反应，“→”表示物质间有相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答。
（1）C物质的一种用途是 。
（2）D→E的基本反应类型为 。
（3）B→A的化学方程式为 。
（4）F的化学式可能是 。
三、实验探究题（每空1分 化学方程式2分 ）
15．（8分）化学实验课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：
?
（1）甲实验中加入指示剂酚酞的目的是 ；
（2）丙实验中反应的化学方程式为???????????????? ；
（3）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，发现废液显红色，小刚脱口而出“废液中含有氢氧化钠”，小刚的说法正确吗？说明理由????????????????。
于是同学们对废液的成分展开讨论和探究：
【猜想与假设】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞外还一定含有?????? ，可能含有????????? 中的一种或几种（填一种组合）。
【实验验证】同学们取一定量的废液过滤后，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象绘制了如图所示的示意图。
【结论】分析图象得出可能存在的物质中，含有????? ??????；
没有????? ??????????。
四、计算题
16．某碳酸钠样品中含有少量氯化钠。现取一定量该样品，加水配制成80g溶液，再加入80g氯化钙溶液，恰好完全反应，过滤后得到溶质质量分数为10%的滤液150g。求：
（1）生成沉淀的质量为_____g；
（2）求原样品中氯化钠的质量。
试卷第4页，总3页
解析答案
一、选择题
1．【答案】D
【解析】A、烧碱是氢氧化钠，纯碱是碳酸钠，错误；
B、生石灰是氧化钙，消石灰是氢氧化钙，错误；
C、干冰是固态的二氧化碳，冰是固态的水，错误；
D、火碱和苛性钠都是氢氧化钠，正确。故选D。
2．【答案】D
【解析】
A、KNO3中含有钾元素和氮元素，是一种复合肥，故A说法正确；
B、施用氮肥，能促进植物茎叶生长使叶色浓绿，故B说法正确；
C、铵态氮肥能与碱性肥料反应产生氨气，降低肥效，故C说法正确；
D、多使用化肥使土壤板结，要将化肥和农家肥交替使用，要合理使用，故D说法错误。
3． 【答案】B
【解析】
A、H+与CO32-在溶液中能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误；
B、三种离子在溶液中不能结合生成沉淀、气体、水，能大量共存，且不存在有色离子，故选项正确；
C、Cu2+、OH-在溶液中能结合成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项错误；
D、三种离子在溶液中不能结合生成沉淀、气体、水，能大量共存，但Fe3+的水溶液黄色，故选项错误。
4．【答案】C
【分析】根据反应发生的条件和各物质反应的质量比分析判断。
【解答】解：A、氯化钡溶液和稀硫酸反应生成了硫酸钡沉淀，反应后溶液总质量减少，故A不符合题意；
B、硝酸钾溶液和硫酸镁溶液不发生反应，故B不符合题意；
C、碳酸钠固体和稀盐酸反应
Na2CO3+2HCl＝2NaCl+CO2↑+H2O
106 44
每106份质量的碳酸钠反应放出了44份质量的二氧化碳，溶液质量增加，故C符合题意；
D、铁和硫酸铜溶液反应生成额硫酸亚铁和铜，进入溶液中的是铁，相对原子质量为56，置换出来的是铜，相对原子质量为64，则进入的少，出来得多，所以溶液质量减少了，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】解答本题的主要方法是看进入溶液中的物质是什么，被置换出来的物质是什么，根据二者的差值来分析溶液的质量变化情况。
5． 【答案】D
【解析】A项，二氧化硫能与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，错误；B项，氢氧化铝能与硫酸发生中和反应生成硫酸铝和水，错误；C项，氧化镁能与盐酸反应生成氯化镁和水，错误；D项，硫酸铜不氯化钠交换成分，没有沉淀、气体或水生成，反应不能进行，正确。
6.【答案】B
【解析】①中铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，氧化铜和硫酸生成硫酸铜和水，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜；故①能实现。②氢气燃烧生成水，水不能与其他物质反应生成双氧水，故②不能实现。③氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙，碳酸钙高温分解生成氧化钙，氧化钙与水结合成氢氧化钙，③能实现；④二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳，故④能实现。故选B。
7．【答案】B
【解析】
【详解】A、实验室药品不能品尝，则不能用品尝味道的方法区分食盐与白糖，故A不正确；
B、老年人缺钙易得骨质疏松症，人体缺乏维生素A易得夜盲症，故B正确；
C、天然橡胶不属于合成材料，故C不正确；
D、温室效应的形成主要与、有关，故D不正确。故选B。
8．【答案】D
【解析】A、pH＜7不一定是酸的溶液，可能是强酸弱碱盐，其水溶液呈酸性，故A错误；B、pH＞7不一定是碱的溶液，可能是盐，碳酸钠溶液呈碱性，属于盐，故B错误；C、pH=7不一定是盐的溶液，水pH是7，故C错误；D、盐的溶液可能显酸性、碱性或中性，碳酸钠溶液呈碱性，氯化钠溶液呈中性，硫酸铵溶液呈酸性，故D正确。
点睛∶pH＜7溶液呈酸性，pH＞7溶液呈碱性，. pH=7溶液呈中性。溶液呈碱性不一定是碱，。溶液呈酸性不一定是酸。
9．【答案】C
【分析】酸和乙盐会生成硫酸钡，说明酸提供硫酸根离子，乙盐提供钡离子；酸碱生成硫酸钡，说明酸提供硫酸根离子，碱提供钡离子，采用排除的方法即可解答．分别将四种物质代入转换图中进行验证分析即可．
【解答】解：根据题意可知，各种会反应的物质都生成了硫酸钡，
酸碱反应生成硫酸钡，酸中肯定有氢离子，酸就只会提供硫酸根离子，碱就提供了钡离子，可以排除A、B，
酸和乙盐反应也生成了硫酸钡，酸中肯定有氢离子，酸就只会提供硫酸根离子，乙盐中肯定有钡离子，可以排除A、D，
碱和甲盐也生成了硫酸钡，根据前面的推导可知，碱中有钡离子，甲盐中就一定有硫酸根离子，排除A、D，
故选：C。
【点评】本题主要考查了采用排除法解答物质的推断题，只要有一个地方不满足就可以排除该选项．
10．【答案】C
【解析】
A、盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3溶液，首先发生的是盐酸和Na2CO3反应，有CO2生成，应该有气泡产生，所以滴加碳酸钠溶液质量至a克过程中无明显现象错误。选项A错误；
B、实验开始到a克，HCl反应完，生成NaCl溶液中的溶质是NaCl和CaCl2；a克到b克，CaCl2反应了一部分，没有反应完，生成的是不溶性的CaCO3和 NaCl，溶液中溶质仍然为NaCl和CaCl2只有两种。选项B错误；
C、滴加碳酸钠溶液质量至a~c克时，因为溶液中已经没有HCl，所以溶液中发生的反应为CaCl2+Na2CO3=2NaCl +CaCO3↓，正确。选项C正确；
D、滴加碳酸钠溶液质量至d克时，碳酸钠溶液过量，而碳酸钠溶液呈碱性，溶液呈中性错误。选项D错误。故选C。
二、填空题
11．（①D；②B；③A；④C；⑤E．
【解析】
解：（1）①聚乙烯塑料可用于制食品包装袋；
②甲烷是天然气的主要成分；
③小苏打是发酵粉的主要成分之一；
④熟石灰显碱性，可用于改良酸性土壤；
⑤干冰升华吸热，可作致冷剂
12． ⑴碱(1分)
(2) 难溶物(或不溶物或沉淀)(1分)
⑶氢氧化钙[或Ca(OH)2或氢氧化钡或Ba(OH)2] (1分)
【解析】
(1)②是盐和氢氧化钠的反应既是盐和碱的反应；(2)根据发生复分解反应的条件分析，①和②都能反应的原因是生成物中都有沉淀（难溶物或不溶物）；(3)考虑K2CO3溶液既得和可溶性碱反应又得产生沉淀物才能制的KOH应填氢氧化钙[或Ca（OH）2或氢氧化钡或Ba（OH）2]。
13．答案为：加快粗盐的溶解速率 缺少玻璃棒引流 ①⑤②③⑥④ 出现较多量的固体
【解析】
（1）操作③是溶解操作，玻璃棒搅拌的作用是加快粗盐的溶解速率。
（2）操作⑥是过滤操作，过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流。
（3）粗盐的主要成分是氯化钠，因为要计算产率，所以在粗盐提纯之前要先称量粗盐质量，然后通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程）得到精盐，最后称量精盐并计算产率。称量精盐之前的操作步骤的先后顺序是①⑤②③⑥④。
（4）蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用蒸发皿的余热将剩余液体蒸干。
【点评】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记氯化钠与粗盐提纯等相关知识．然后，根据所给的实验、问题情景等，结合所学的相关知识和技能，联系起来综合分析，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．
14.【答案】（1）改良酸性土壤；（2）置换反应；（3）CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（4）CuO。
【解析】（1）A﹣F为初中化学中常见的六种物质，其中A、B、C、D、E为五种不同类别的物质，A为大理石的主要成分，所以A是碳酸钙，碳酸钙会与D反应，所以D是酸，可以是盐酸，C会转化成碳酸钙，会与盐酸反应，所以C是氢氧化钙，B会与碳酸钙相互转化，会与氢氧化钙反应，所以B是二氧化碳，盐酸转化成的E会与F反应，所以E是氢气，F可以是氧化铜，经过验证，推导正确，所以C物质的一种用途是改良酸性土壤；
（2）D→E的反应是盐酸和活泼金属反应生成盐和氢气，基本反应类型为置换反应；
（3）B→A的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；
（4）F的化学式可能是CuO。
三、实验探究题
15．（1）判断该反应是否恰好反应完；
（2）Na2CO3＋Ca(OH)2=2NaOH＋CaCO3↓；
（3）不对，碳酸钠可能剩余，而碳酸钠溶液也呈碱性
【猜想与假设】氯化钠；①氢氧化钠、碳酸钠②氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钙③氢氧化钙、氯化钙。
【结论】：碳酸钠、氢氧化钠； 氢氧化钙、氯化钙。
【解析】（1）稀盐酸和氢氧化钠反应无明显现象，所以需要借助酚酞来判断反应是否恰好完全反应。
（2）丙实验中是碳酸钠和氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为Na2CO3＋Ca(OH)2=2NaOH＋CaCO3↓
（3）酚酞遇到碱性溶液都可以变红，所以他变红了只能说明溶液显碱性，碳酸钠也显碱性，故碳酸钠剩余的话也可能使溶液显碱性。
【猜想与假设】：盐酸和氢氧化钠反应生成了氯化钠，而氯化钠不会和这里的其他物质反应，故剩余溶液中一定含有氯化钠，而其他物质都可能有剩余，也就都可能有，但是要注意碳酸钠和氢氧化钙、氯化钙能反应，他们不能同时剩余，故可能含有的物质有三种可能，①氢氧化钠、碳酸钠②氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钙③氢氧化钙、氯化钙。
【结论】由图像可以看出，刚开始没有产生气体，说明溶液中纯在着氢氧化钠或氢氧化钙，但是后面又产生了气体，说明溶液中肯定有碳酸钠，碳酸钠能与氢氧化钙、氯化钙反应，故有碳酸钠了，就不能有氢氧化钙、氯化钙了，那溶液中存在的碱就只能是氢氧化钠了，故最终我们可以确定溶液中一定含有碳酸钠、氢氧化钠， 一定不含氢氧化钙、氯化钙。
四、计算题
16． 10 3.3g
【解析】
【分析】
本题考查了根据化学方程式的计算，通过质量守恒求出生成沉淀的质量是解题的基础。
【详解】
（1）生成沉淀的质量为：80g+80g﹣150g=10g；
（2）设：生成氯化钠的质量为x
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
100 117
10g x
x=11.7g
原样品中氯化钠的质量为：150g×10%﹣11.7g=3.3g。
