信息技术教案 网上学习效果好

第15课 网上学习效果好
教学目标:
1,知识与技能
(1)了解什么是BBS上的主题以及怎样确定主题类型.
(2)主题活动:组织学生利用BBS开展学习活动.
2,过程与方法
(1)利用BBS的使用特点,发挥其优势,掌握并综合运用.
(2)引导学生讨论交流, 在交流中产生思想的火花.
3,情感态度与价值观
(1)培养良好的网络道德和网络使用规范.
(2)培养学生集思广益的意识.
教学重点:
组织学生利用BBS开展学习活动;遵守网络道德.
教学难点:
确定主题类型.
教学方法与教学手段:
引导交流,讨论,通过对比体验主题活动的乐趣与遵守网络道德的重要性.
教学准备:
网络机房且电脑能连通因特网,有关上传的文字与图片资料.
教学过程:
内 容
教师与学生活动
设计意图
一,引入
师:通过前面几课的学习,大家学会了在BBS上发贴和回贴,你觉得BBS有什么用
BBS不仅可以交流学习上的问题,还可以探讨与交流生活,心理,友情等方方面面的问题.
学生根据教师问题讨论.
出示课题:网上学习效果好
通过讨论明确认识网上交流的优点.
二,根据主题选版块
1.师:大家平时上BBS想获得什么信息 或者想得到什么帮助 你想为别人提供什么信息
学生根据教师提问讨论.
2.请学生登录小学生联盟网论坛,在论坛里找一找自己想找的主题.
学生登录小学生联盟网论坛,查找自己喜欢的主题.
3.师:请大家说说自己喜欢的主题是什么 在哪个版块里 你是怎样找到的
4.小结:使用BBS进行学习,交流活动,首先要确定一个主题,确定贴子发表在哪个讨论区中.
通过讨论明确自己喜欢的主题.
三,资源型主题活动
1.师:当你在BBS上获得自己想要的资料时,你知道是怎么来的吗 如果你自己在BBS上发表了一篇有关学习技巧的文章,对别人有帮助吗
学生根据教师问题讨论
2.小结:当你在BBS上获得别人提供的资料时,不要忘了在BBS上也给别人提供一些有用的资料,这就是资源共享.
3.引导学生看书,说说怎样才能做到资源共享.
4.师:如果宁宁不把贴子在"快乐基地"发表,放到别的版块合不合适 为什么
5.教师演示,发表"春节趣闻"活动主题贴,提出活动要求.
6.其他学生根据主题进行回贴,
7.议一议:哪些主题适合开展资源型主题活动 你能罗列几个吗
学生在书上写出适合开展资源型主题活动的主题.
通过讨论知道资源型主题活动的意义在于资源共享,在自己获取资源时也应该提供资源给别人.
四,讨论型主题活动
师:同学们可以在BBS上开展讨论,发表自己的见解,也可以帮助一些同学解决心理上的困惑等.适合开展讨论型的主题活动的主题有:考试没考好怎么办 游戏真的影响学习吗 等等.
学生讨论后,在书上写出适合讨论型主题活动的主题.
你自己有什么要讨论的话题吗 哪些主题适合开展讨论型主题活动 你能写出它们的主题吗
通过讨论认识到讨论型主题活动的意义在于解决思想认识或心理问题.
五,网络道德要遵守
1.师:如果别人给你回不文明的贴子你的心情会怎样 在BBS上大家都应该遵守网络道德.
根据教师问题进行讨论.
2.请学生看书,学习发贴和回贴应该遵守的网络道德.
学习教材中发贴和回贴应注意的要求.
3.师:大家对照书上的发贴回贴要求在BBS上找一找有没有不文明的贴子,说说这样的贴子会有什么危害
查找不文明的贴子,说说其危害.体会遵守网络道德的意义.
知道遵守网络道德的基本行为规范,做一个文明的小网民.
教学评价
(过程性评价)
选择一个主题版块发表一个讨论主题
进一步认识主题活动的意义.
总结
师:你知道怎样在BBS中开展主题活动了吗 在活动中要注意什么
学生总结
体验网络交流的优势,遵守网络道德.