信息技术教案 金陵美食知多少

第2课 金陵美食知多少
课型：新授课
课时安排：1课时
教学目标：
1、知识目标
了解使用网址清单和主页设置的方法。了解和认识一些访问常用网站的工具的使用。
2、技能目标
学会用收藏夹和历史纪录访问网站的方法。
3、情感目标
让学生对南京的美食也有所认识，激发学生对城市的爱。
教学重点与教学难点：
教学重点：用收藏夹和历史纪录访问网站的方法。
教学难点：快速的运用网址清单查找网站及主页的设置。
教学方法与教学手段：
任务驱动教学，讲授法 演示法 实验法。
教学准备：
多媒体教学网、网络机房且电脑能连通因特网，收藏教学用的网址。
教学过程：
学习过程 教师与学生活动 设计意图
一、引入 师：上节课我们了解了如何浏览因特网,并且在网上浏览了我们南京漂亮的风景，今天我们就到因特网上去看一看我们南京的美食。板书：金陵美食知多少
二、收藏夹里藏美食 1、出示任务一：把“美食广场”收藏到收藏夹中，并能通过收藏夹进行访问。(1)带领学生打开“美食广场”网站的主页。(2)讨论，收藏的方法以及运用收藏夹打开网站的方法。2、学生尝试完成任务一。3、学生汇报演示，教师小结4、学生根据教师说明，完成练一练 学生通过操作了解收藏夹的作用以及收藏加的使用的方法。
三、历史记录记美食 1、刚刚我们访问了不少有关美食的网站，那么，现在如果我不小心把这些网页给关闭了，应该怎么办呢？2、大家来看看书上，给了我们怎样的方法来解决的。你能用这样的方法来解决吗？学生说一说，看一看，试一试 锻炼了学生的自学能力，并完成了历史记录的操作。
四、网址清单列美食 我们刚刚访问了不少美食的网站，我们的计算机也喜欢上了，也把它悄悄的记录下来了，我们一起来找一找，看看计算机把它放在哪儿了，好不好？学生尝试、讨论、汇报。教师小结介绍(只要是访问过得网站，在地址栏中打网址的前几个开头，可以更快的在地址栏中找到相应的地址！) 锻炼了学生的合作互助能力，并且通过探索的形式让学生更加深刻铭记使用网址清单的方法。
五、设为主页尝美食 1、同学们还记得上节课说过得主页的概念吗？ 学生说一说。2、今天，我们也要来修改一下我们主页，使我们在一打开网站就能享受到金陵的特色美食。出示任务二教师说明任务并进行演示学生进行观察，然后再试一试。教师巡视指导(3) 请学生进行演示3、师小结设置的方法，帮助学生归纳理解。 学生通过观察与操作掌握主页设置的方法。
教学评价(过程性评价) 请同学们运用所学的方法把书上练一练中自己最常用的网址进行收藏，并进行主页的设置。学生操作并进行交流。 进一步熟练浏览器的基本操作和主页设置。
总结 通过本课的学习，相信同学们掌握了不少知识，请同学来总结一下。学生讨论总结。教师根据学生总结，注意补充。 帮助学生对本课地知识点进行总结巩固。
教后记：
　　谈起美食，同学们就七嘴八舌地议论开了，在网上也能品味美食？有意思。
引入课题时可以再多展示一些美食，进一步勾起同学们的“食欲”。
教材中部分网址已经打不开，课前应充分准备，再补充一些其它有关的网址。