信息技术教案 石城景点全接触

第3课 石城景点全接触
课型：新授课
课时安排：1课时
教学目标：
1、知识目标
了解常用的门户搜索引擎，了解关键字的概念。
2、技能目标
掌握利用搜索引擎搜索的方法。
3、情感目标
认识搜索引擎在生活中的作用，进一步激发学生对网络学习的兴趣和对南京古城的喜爱。
教学重点与教学难点：
教学重点：了解常用的门户搜索引擎；了解关键字的概念。
教学难点：掌握利用搜索引擎搜索的方法。
教学方法与教学手段：
任务驱动 实验法 演示法
教学准备：
多媒体教学网、网络机房且电脑能连通因特网
教学过程：
学习过程 教师与学生活动 设计意图
一、引入 师：同学们，这几次课我们在网上浏览了南京的美景和美食，那么我想问问大家，你能找到多少关于南京风景和美食的网站，你能记得所有这些网站的网址吗？今天，我就要介绍一种方便的方法找到各种各样的介绍金陵美景的网站，大家一起来看一看吧，板书课题：石城景点全接触 让孩子产生疑问：如何把网址一网打尽呢？
二、网络搜索内容多 1、教师介绍：要到网上找到我们南京的景点，就要用到搜索引擎，什么是搜索引擎呢？同学们知道有哪些搜索引擎吗？学生说一说2、教师进行小结说明常见的搜索引擎3、根据教师提供的网址学生练一练，打开一个提供搜索服务的网站。 让学生了解什么是搜索引擎，以及常见的搜索引擎
三、分类搜索条理清 出示任务1：利用新浪网提供的分类搜索服务，找到有关南京景点介绍的内容。(1)教师帮助学生理解题目的要求和操作的方法 学生注意观察，然后试一试。(2)教师示范操作查找的方法(3)学生上台进行操作2、教师对分类搜索的方法进行小结。并组织学生再次进行操作 通过任务的驱动和学生的观察与操作，更好地让学生了解分类搜索的方法。
四、关键字搜索真快捷 1、刚刚搜索的方法范围很广泛，如果要搜索南京某个方面的景色，应该怎么办呢？我们就需要用到关键字搜索了，那什么是关键字呢 我们一起来看一看！教师举例，让学生说一说什么是关键字例：紫金山的景色 秋天的玄武湖等让学生试一试，完成书上任务2(1)教师演示使用的方法(2)学生操作，教师巡视指导(3)学生上来演示。师进行小结。比一比：与分类搜索之间有什么异同？学生讨论，说一说教师进行小结说明(关键字能更有针对性的进行查找，速度相对较快) 首先了解关键字的概念，并学会确定关键字。并通过实际操作掌握关键字搜索的方法，再通过与分类搜索的比较了解关键字搜索的优劣之处。
教学评价(过程性评价) 请同学们运用所学的方法到网上搜索有关南京景点的介绍，并相互交流。学生搜索并做交流。 进一步熟练本课的操作。
总结 通过本课的学习，相信同学们掌握了不少知识，请同学来总结一下自己的探索经验。学生讨论总结。教师根据学生总结注意进行补充。 加强巩固，进行分析，补充学生的不足。
教后记：
搜索引擎，同学们真的很“内行”啊，什么百度、GOOGLE，同学们用的真得很自如。看来，用中学，“玩”中学是硬道理。