第2节 地球仪和地图(1) [学生用书B26]
1．下列关于地球仪的叙述，错误的是( B )
A．地球仪是缩小了的地球模型
B．地球仪再现了地球最真实的面貌
C．地球仪是用不同的颜色和符号等来表示地理事物的
D．地球仪上的地轴是一个假想的旋转轴
2．远赴亚丁湾执行护航任务的中国海军在茫茫大海上航行时，是利用什么方法或工具来确定位置的( A )
A．经纬网定向法 B．地面标志
C．无线电波通话 D．指南针
3．地球仪上最大的纬线圈是( C )
A．30°纬线 B．60°纬线
C．0°纬线 D．90°纬线
4．下列说法中不正确的是( D )
A．本初子午线以东180°为东经，以西180°为西经
B．赤道两边与赤道平行的线是纬线
C．连接南、北极的线是子午线
D．本初子午线向东为东半球，向西为西半球
5．下列图中阴影部分位于东半球、北半球的是( A )
A B C D
6．两人从南极同时出发，分别沿东经40°和西经20°向北等速行进，产生的情况是( B )
A．他们不一定在北极相遇
B．在赤道上他们之间相距最远
C．他们之间的距离始终保持一致
D．他们可在南极再相会
7．读图，并回答问题：
图3－2－1
(1)所有经线的形状特征是__半圆__，长度特征是__所有经线的长度都相等__，经线指示__南北__方向。
(2)为了区别地球仪上的各条经线，人们为经线标注了度数，这个度数称为_经度_。0°经线以西为__西__经，用字母“__W__”表示；0°经线以东为__东__经，用字母“__E__”表示。
(3)经度共有__360__度；东经180°和西经180°同在一条线上，那就是180°经线。
8．读图，并回答问题：
图3－2－2
(1)纬线的形状特征是__圆圈__，长度特征是__自赤道向两极逐渐缩短__，纬线指示__东西__方向。
(2)为了区别地球仪上的各条纬线，人们为纬线标注了度数，这个度数称为_纬度_。赤道是__0__°纬线，赤道以北是__北纬__，用字母“__N__”表示；赤道以南是 __南纬__，用字母“__S__”表示。
(3)由赤道到__南极__和__北极__各分为__90__度。
9．读图，并回答问题：
图3－2－3
(1)①点的经纬度是__(10°N，90°W)__。
(2)②点位于东、西半球中的__西__半球，①点位于南、北半球中的__北__半球。
(3)①点位于②点的__东北__方向。
(4)在地球仪上①点和②点所在的纬线长度__相等__(选填“相等”或“不 相等”)。
10．读“南极洲地图”，完成下列问题：
图3－2－4
(1)写出我国南极长城考察站A点的经度__60°W__。
(2)长城站位于__西半球__(选填“东半球”或“西半球”)和__南半球__(选填“南半球”或“北半球”)。
(3)若图中虚线的纬度是南纬60°，则A、B、C三地中属于高纬度的是__C__地。
11．下列关于地球仪的叙述，正确的是( D )
A．地球仪上的地轴是竖直的
B．地球仪上的赤道和地轴呈23.5°的夹角
C．地球仪上的经纬线在地球上是真实存在的
D．0°纬线的长度大约是0°经线的两倍
12．如果你是一名特种兵，你收到了下面四个坐标信息。请判断位于我国境内的坐标点是( B )
图3－2－5
A．① B．② C．③ D．④
13．某地往西是西半球，往东是东半球，往北是高纬度，往南是中纬度，该地位于( C )
A．(23.5°S，160°W) B．(60°S，20°W)
C．(60°N，20°W) D．(30°N，160°E)
14．读经纬网图，判断C点的地理坐标是( D )
图3－2－6
A．(0°，60°E) B．(0°，30°E)
C．(0°，60°W) D．(0°，30°W)
15．读投影到白墙壁上的经纬网地球仪图，回答下列问题：
图3－2－7
(1)根据已知经线的经度，标出其他经线的经度：①__10°E__，③__70°E__。
(2)A点的位置是__(60°N，70°E)__(填经纬度)，它位于B点的__正西__方向上。西经19°属于__东__半球。
(3)地球仪上，纬线AB与CD的长短关系是__CD＞AB__，经线AC与BD的长短关系是__AC＝BD__。
(4)某人从A点出发一直向北走，最后能否到达C点？如果从A点出发一直向西走，最后能否到达B点？为什么？
【答案】 (4)不能，从A点向北走只能到北极。能，从A点一直向西可以绕地球一圈后到达B点。
16．读图，回答问题：
图3－2－8
(1)图中小林与小红的说法，__小红__是正确的。
(2)写出小红站立点大致的经纬度：__(50°N，110°E)__。
(3)小林大致在小红的__西南__方向。
(4)小红坐飞机沿纬线以相同的速度飞行，较快进入西半球的方向是__向东__(选填“向东”或“向西”)。
17．在不考虑其他因素影响的情况下，如果某人从赤道以北40km处出发，依次向正南、正东、正北、正西各走100km，最后他应位于( D )
A．出发点 B．出发点以北
C．出发点以西 D．出发点以东
18．家住北京的小明，一天接到在远洋轮船上工作的爸爸打来的电话。爸爸说：“我们的轮船正停在这样一个地方：轮船的北侧是北半球，南侧是南半球，东侧是东半球，西侧是西半球。”小明的爸爸在电话中所说的地方真的存在吗？请说明你的理由。
【答案】 存在。因为赤道(0°纬线)的北侧是北半球，南侧是南半球，20°W经线以东是东半球，以西是西半球，所以这个地方存在，其纬度是0°，经度是20°W。
第2节 地球仪和地图(2) [学生用书A28]
1．下列不属于地图基本“语言”的是( A )
A．图名 B．方向
C．比例尺 D．图例与注记
2．在1∶500000的地图上，实地距离为20km的两城市在图上的距离是( B )
A．5cm B．4cm
C．3cm D．2cm
3．图中①②③④表示的图例分别是( C )
图3－2－9
A．沼泽、铁路、沙漠、运河
B．湖泊、铁路、水库、国界
C．沙漠、铁路、山峰、运河
D．时令湖、公路、沼泽、沙漠
4．小刚同学要用A4纸(长约30cm，宽约21cm)绘制校园操场(长200m，宽150m)示意图，下列比例尺合适的是( B )
A．1∶200 B．1∶800
C．1∶8000 D．1∶20000
5．关于自制地球仪的说法正确的是( D )
A．乒乓球上的经线只能画有限条，说明经线数量是一定的
B．放在水平桌面上，赤道应与桌面平行
C．地球仪上有地轴，真实的地球内也有一根地轴
D．地球仪上只有南北两极，无东西两极
6．在北半球，我们在野外可以利用孤立生长的树木辨别方向，一般树冠较密的一侧是( A )
A．南方 B．东方 C．西方 D．北方
7．读图，关于图中地理事物的叙述，你认为正确的是 ( D )
图3－2－10
A．该图使用的是小比例尺
B．该图使用的是线段式比例尺
C．该图使用的比例尺若转换成文字式应为“二万分之一”
D．果园位于学校的正南方
8．读三个城市的规划图，回答下列问题：
图3－2－11
(1)三幅图中，__A__图比例尺最大，__B__图比例尺最小。
(2)三个城市中，__B__城区面积最大，__A__城区面积最小。
(3)在图幅大小相同的情况下，以上三种比例尺，__A__图反映的内容最详细，__B__图反映的内容最简略。
(4)将图中各比例尺用其他形式表示出来：
①把比例尺“1∶1万”改写成数字式：__1∶10000__。
②把比例尺“1∶50万”改写成文字式：__图上1cm代表实地距离5km__。
③把比例尺“1∶10万”改写成线段式：____。
9．随着科学技术的迅速发展，地图的种类更为丰富，出现了很多新型地图。下列不属于新型地图的是( D )
A．有声地图 B．三维地图
C．盲文地图 D．平面示意图
10．如果甲、乙、丙、丁四图图幅大小相同，其中比例尺最小的是( D )
图3－2－12
A．甲图 B．乙图 C．丙图 D．丁图
11．下列关于图中内容的说法错误的是( B )
图3－2－13
A．本图采用方向标定向法，图中箭头所指方向为北方
B．公路的变化方向自A到B是自西北向东南方向；自B到C是自西向东
C．图中A、B间的图上距离约为2cm，其实地距离应是8km
D．林地在村庄的东南方
12．从A到B 再到C，方向是( D )
图3－2－14
A．一直向南
B．先向正南，再向东南
C．先向西南，再向东南
D．先向东南，再向西南
13．某学校地图如图所示，回答下列问题：
图3－2－15
(1)此地图是用__方向标__来判断方向的。
(2)里仁花园在学校的__东北__方向；足球场在体育馆的__正东__方向。
(3)如果按照地图三要素来看，此地图还缺少了__比例尺__。
(4)如果有人问你从校门到艺术楼怎么走，你会怎么告诉他？__沿大门一直向南走，走到路尽头向右转往西走，第二个路口就是艺术楼(合理即可)__。
14．我国某些地区曾暴发过严重的禽流感，政府采取了严格的防御对策：疫情发生地方圆3km内家禽全部捕杀；3～5km内强制免疫；10km内活禽市场必须关闭。我国某乡禽流感疫情分布情况如图，结合所学知识回答：
图3－2－16
(1)如果已知村落③在村落⑤的正东面，请你在该图左上角绘制方向标。
(2)仔细阅读材料，说说你将怎样获得该图的比例尺？
(3)利用地图三要素，判断该图中数字代表的村落中，必须强制免疫的是哪些？理由是什么？
【答案】 (1)如答图所示。
第14(1)题答图
(2)从图中可以看出，圆形阴影区为捕杀区，可用直尺测量出直径为a cm；通过阅读材料可知，捕杀区为疫情发生地方圆3km以内，即以3km为半径的一个圆；再根据比例尺的计算公式得到：比例尺＝图上距离/实地距离＝a cm/6km＝1∶(600000/a)。
(3)材料提示：疫情发生地3～5km内属于强制免疫区；通过对比、计算可判断：村落③、⑤必须强制免疫。
