人教版2019高中历史必修《中外历史纲要》（下）第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件(共47张PPT)

课件47张PPT。第 15 课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践学习目标
1.了解列宁主义的形成，认识其作为对马克思主义继承与发展的产物，对指导20世纪俄国和世界革命进程发挥的巨大作用
2.阅读教材，了解二月革命和十月革命的史实，知道世界上第一个社会主义国家诞生的过程，认识十月革命胜利的历史意义。
3.了解战时共产主义政策、新经济政策和斯大林体制施行的背景、内容和影响。认识俄国为巩固新生政权、建设强大国家付出的艰苦努力
4.坚持以历史唯物主义观点新证评价苏联模式的影响，从中汲取经验教训，以史为鉴,面向未来课标要求:
概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义一、 列宁主义的形成
二、十月革命的胜利
三、 苏联建设社会主义的实践
一、列宁主义的形成：1、背景：
2、内容：
3、意义：（1）经济基础
（2）政治、社会矛盾：
（3）阶级基础：
（4）思想基础：
（5）组织基础：（1）——（4） （1）——（2） 列 宁
（1870——1924） 列宁主义的形成----帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义1.背景
（1）经济：俄国资本主义经济不断发展
（2）政治：沙皇专制统治却持续强化，社会矛盾日益尖锐思想
（3）阶级基础：工业的发展促进了无产阶级的出现
（4）组织基础：1898 年，俄国社会民主工党宣告成立，展开了有组织的工人运动。
（5）思想基础：1900 年列宁创办《火星报》，宣传马克思主义
2.诞生标志
1903年俄国社会民主工党第二次代表大会的召开。3.内容： （1）帝国主义是资本主义发展的最高阶段，“是无产阶级社会革命的前夜”；
（2）由于资本主义发展的不平衡规律，俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”；
（3）“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”；
（4）工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。
4.意义：
（1）列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。
（2）列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征，把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来，形成了列宁主义
（3）创造性的提出社会主义首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论，为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大的思想武器。
二、十月革命的胜利：1、背景：
2、过程：
3、意义：（1）物质基础：
（2）社会状况：
（3）直接原因/催化剂：
（4）最成熟的主观条件列宁主义的指导下布尔什维克党的领导
材料一：1861年农奴制改革之后，沙皇俄国工业化发展迅速，到19世纪80年代，俄国棉纺织品增长67％，生铁增长190％，煤炭增长131％，铁路由60年代的1000公里增加到90年代的32000公里， 19世纪末20世纪初，俄国已经进入了帝国主义阶段。背景：革命条件的成熟 1861年改革，促进了俄国资本主义的发展。
——物质基础二、十月革命的胜利：一战前夕，各主要国家工业总产值所占比例材料二：背景：革命条件的成熟二、十月革命的胜利： 到20世纪初，俄国在西方列强中处于
落后地位，社会矛盾尖锐。上流社会举行的豪华酒宴材料二：穷人在施粥棚内勉强果腹背景：革命条件的成熟二、十月革命的胜利： 材料三：沙皇俄国本来就是帝国主义列强中经济落后的国家，参加“一战”使得沙俄经济入困境。……由于军需供应不足，装备落后，军事指挥的失误，再加上士兵情绪低落，俄国战事不断失利，到1917年3月，俄国约150万人死于战争，四百多万人伤残。 一战期间，沙皇俄国的落后于腐朽充分暴露出来，加深了人们的痛苦与不满。（催化剂） “假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命。” ——列宁 背景：革命条件的成熟二、十月革命的胜利：背景：革命条件的成熟二、十月革命的胜利： 材料四：俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重，工作时间一般长达10小时，工资低微，与农民阶级有天然的密切联系。无产阶级革命性强。 1912年以列宁为首成立了一个独立的无产阶级政党——布尔什维克党 ，提出社会主义发展的新战略，创造性地发展了马克思主义。列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义 。主观条件：无产阶级革命性强；巩固的工农联盟；
拥有成熟的无产阶级政党的领导。（最重要） 二、十月革命的胜利：1、背景：
2、过程：
3、意义：（1）物质基础：俄国1861年改革，使俄国资本主义得到一定发展。
（2）发展落后、矛盾尖锐：到20世纪初，俄国在西方列强中处
于落后地位，社会矛盾尖锐。
（3）直接原因/催化剂：一战的爆发，使沙俄的落后于腐朽充
分暴露出来，推动了革命的发生。
（4）最成熟的主观条件：坚定成熟的无产阶级政党的领导。列宁主义的形成必
然
性二月革命倒沙皇——四月提纲指方向——
七月事件抛幻想 —— 十革命现曙光
二月革命倒沙皇 1917年3月8日（俄历2月23日）首都爆发起义。
3月12日，起义获得胜利，当晚工兵代表苏维埃成立。
3月15日，资产阶级临时政府组成。沙皇专制统治被推翻。时间：1917年3月结果：推翻了沙皇专制
形成两个政权并存工人士兵
代表苏维埃资产阶级
临时政府（掌权）临时政府……从一开始就拒绝考虑绝大多数俄国人所需要的两样东西——和平和土地，同样，政府也不愿结束战争。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》国内形势严峻人民
资产阶级
临时政府
苏维埃不要战争！要面包！资产阶级临时政府继续参加一战，但惨败？？？ 1917年4月，列宁回到彼得格勒，发表《四月提纲》 提出“全部政权归苏维埃”的口号，提出了将革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略。和平
转移四月提纲指方向1917年7月17日，临时政府镇压示威群众 1917年7月，俄军在前线惨败，引发国内50万工人士兵示威游行。临时政府出动军队血腥镇压。武装起义不可避免七月流血抛幻想两个政权并存局面结束；和平夺权已不可能十月革命现曙光时间：
领导者：
政党：
地点：
结果：1917年11月7日（俄历10月）列宁布尔什维克党彼得格勒推翻了资产阶级临时政府，建立苏维埃政府宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。【课堂探究】推翻沙皇专制统治推翻资产阶级临时政府资产阶级民主革命无产阶级社会主义革命推翻沙皇专制统治
出现两个政权并存建立了世界上第一社会主义国家二月革命和十月革命有哪些区别?
二月革命倒沙皇《四月提纲》指方向七月事件抛幻想十月革命现曙光时间：1917年3月8日（俄历2月），地点：彼得格勒性质：资产阶级民主革命。结果：推翻了；建立了；出现了两个政权并存的局面。内容：俄国的形势需要无产阶级夺取政权（和平夺权）；
实现社会主义革命指方向：指明了从资级民主革命过渡到社会主义革命的方向。两个政权并存局面结束；和平夺权已不可能。抛幻想：布尔什维克党确定了武装起义的方针。性质：无产阶级社会主义革命。结果：推翻了资阶临时政府；建立了第一个社会主义国家。概况: 时间： 地点： 进攻信号 2、
过程：
社会
主义
由
理想
变为
现实 “对俄国来说，十月革命是一个句号；对世界来说，十月革命是一个感叹号。”对俄国来说，十月革命是一个句号材料一：十月革命使经济文化不发达的俄国，在短时间内摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治；建立了新型的无产阶级专政，开辟出社会主义发展的道路。
——岳麓书社第20课《俄国十月社会主义》
材料二：1937年，苏联工业产量超过德、英、法，成为欧洲第一，世界第二。苏联仅用几十年时间走完了西方国家上百年才能走完的工业化过程，开创了一种不同于资本主义现代化的社会主义现代化新模式，开辟出一条社会主义发展的道路。
——《大国崛起》对俄国结束
建立
开启了剥削阶级在俄国的统治。了世界上第一个无产阶级专政国家。了俄国的现代化强国进程开辟了人类探索社会主义道路的新纪元对世界来说，十月革命是一个感叹号。 “十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了中国的也帮助了全世界的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。” ?
——毛泽东《论人民民主专政》了帝国主义的统治，开创了世界历史的新纪元,资本主义和社会主义两种社会制度并存和竞争的局面，成为世界历史的重要内容。了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。对世界在中国传播马克思主义的部分书刊推动打击十月革命的特点①、革命方式：由设想和平夺权到暴力革命的形式；
②、革命道路：走以城市中心的革命道路；
③、革命阶段：经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个紧密相连不同性质的阶段
④、理论角度：创立了无产阶级革命可以在一个国家实现的学说
性质：社会主义革命。
　不同相同有无政党结果领导阶级背景斗争形式巴黎公社十月革命没有政党领导无产阶级政党领导建立无产阶级
专政的一次尝试建立第一个
社会主义国家无产阶级领导的推翻资产阶级
反动统治的革命斗争大规模的战争武装斗争课堂探究三、 苏联建设社会主义的实践1、战时共产主义政策（1918—1921列宁）
2、新经济政策（1921—1927列宁）
3、斯大林模式（20世纪30年代确立）（1）背景
（2）目的
（3）主要内容：
（4）评价：（1）内容
（2）评价（1）背景
（2）主要内容
（3）评价经
验
教
训材料一：同志们，炮火包围着我们，
凶猛的野兽齐向我们猛扑。
祖国的土地上盘踞着暴徒，
我们的命运注定只有两种，
不战胜，就在战斗中光荣牺牲。
——革命诗人杰米扬·别德内依国外武装干涉国内反革命叛乱材料二：
苏维埃政权管辖的地区燃料、原料和粮食供应极其困难，40%的工厂停产，红军战士和城市居民也面临着断粮的危险。苏维埃政权经受着严峻考验。
——《大国崛起》1、国内外敌对势力联合起来，企图扼杀新生的苏维埃政权
2、粮食严重缺乏，经济极端贫困。三、苏联建设社会主义的实践1918～1920年（三年卫国战争）⑴农业：实行余粮收集制
⑵工业：中小企业国有化
⑶商业：取消自由贸易，实行实物配给制为了把有限的力量集中起来，保证战争的胜利；直接过渡到社会主义。农民按照国家规定的数量交售粮食和其他农产品。战时共产主义政策材料一：……我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的小农国家里战胜地主和资本家。我们取得了胜利……应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。
——列宁《论粮食税》，《列宁全集》第四十一卷积极：粉碎武装进攻，巩固了政权材料二： 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。
——列宁《十月革命四周年》，《列宁全集》第四十二卷消极：损害农民利益，挫伤农民生产积极性针对这种形势，列宁做出了怎样的探索？1921年春，开始实施新经济政策。列宁亲切与农民交谈三四年来我们稍稍学会了急剧的转变……学习实行了“新经济政策”。
——列宁《十月革命四周年》，《列宁全集》第四十二卷新经济政策余粮收集制大中小工业一律收归国有取消自由贸易固定粮食税大企业国有，中小企业可以私营实行自由贸易“新” 　
在无产阶级掌握国民经济命脉的前提下，通过一定程度内发展资本主义，利用市场和商品货币关系，来发展生产力，从而逐步建立社会主义经济体制。战：
实行国家对国民经济的高度集中计划管理，排斥商品市场和资本主义 新经济政策的实验，使苏俄经济得到了恢复，列宁对此感到很欣慰，他说“在战争结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人，而现在，谢天谢地，他居然能拄着拐杖走动了！”
材料中列宁的言论，反映了什么？ 思考新经济政策促进了国民经济的恢复和发展；
新经济政策巩固了政权。“战时共产主义政策”与“新经济政策”的区别 1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立。简称“苏联。”苏联的成立与发展苏联地图（1940年） 1922年底，由俄罗斯联邦、乌克兰、白俄罗斯和南高加索联邦组成的苏维埃社会主义共和国联盟正式成立，简称“苏联”。 苏联国旗苏联国徽苏俄苏联沙俄 1924年列宁逝世，苏联社会主义建设的接力棒交到了斯大林手中。 斯大林—
“钢铁般的人” 共产党人都是由特殊材料制成的。
——斯大林　　　工业化——核心目标，
1925年开始农业集体化，1930年左右开始——满足了工业化需要，但损害了农民的利益。五年计划，与此同时西
方处于经济大危机时期斯大林说：没有重工业，就不会有一切现代化国防武器，只要谁高兴，谁就可以蹂躏我们。
——《世界历史》（1）工业：优先发展重工业斯大林认为：个体农民不能生产出更多的粮食，新经济政策时期产生了富农囤积粮食、投机倒把的问题，因此，必须实行农业集体化，改变农村所有制形式。
——《世界历史》
（2）农业：农业集体化（集体农庄）斯大林认为：社会主义只能实行计划经济，社会主义所有制越公就越优越。
——《世界历史》（3）经济体制：实行单一的公有制斯大林模式
=优先发展重工业 +农业集体化+单一公有制+高度集中的政治体制 3、“斯大林模式
1、背景：
（1）1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟正式成立，简称“苏联”。 1924后，斯大林的领导地位逐步确立。
（2）苏联处于在西方资本主义国家封锁和包围之中，国内工业生产还极其落后。苏联面临迅速增强经济实力和国防力量的迫切任务。
2、主要内容
（1）经济方面：
①新型的工业化模式：优先发展重工业的方针，农业、轻工业提供资金。
②农业：农业集体化运动。把分散的农民组织到集体农庄里。为工业化提供资金。
③开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和实行单一的公有制。
（2）政治方面：以党代政，权力集中，个人高度专权。　　“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”
　　　　　　——邓小平 斯大林接过的是一个扶木犁的穷国他留下的是一个拥有核武器的强国
　　　　　　——丘吉尔　 评价【一个令人惊叹的传奇】积极作用：
1：在较短时间里实现了经济的快速发展，实现了工业化 人类社会自此有了两种现代化途径，即以英国为代表的资本主义现代化途径和以斯大林模式为代表的社会主义现代化途径。前者走的是轻工业先行，通过市场调节经济生活的道路，……后者走的是重工业先行的道路，中央政府通过强有力的计划手段对包括经济活动在内的全部社会生活进行全面干预。
——沈宗武所著《斯大林模式的现代省思 》3：开创了计划经济体制和新型工业化模式1941年，希特勒发动袭击后，苏联只用了8天时间就征集了530万人入伍，仅用4个月就建立了强大的军事工业基地。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
2：为后来的反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。【三个不容忽视的问题】评价消极作用
1：农业、轻工业、重工业发展不平衡，人民生活水平提高缓慢；　　　　　　　　　1936年苏联政府从一个地区收购稞麦，每千克付给农民13卢布，而政府出售给面粉厂时，则作价93卢布。
——徐天新《平等、强国的理想与苏联的实践 》 2：农民生产积极性不高； 　　　　　　　　　在列宁格勒生产一粒纽扣售价1卢布，那么700公里外莫斯科的价格也是1卢布，而万里之外的海参崴仍然是1卢布。
──摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》　　　　3：企业缺乏自主性和积极性，阻碍了经济的可持续发展，体制日益僵化，是导致苏联解体的重要原因之一。坡脚的巨人探究从苏俄到苏联，这期间的所有制形式发生了怎样的变化？提示：战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式单一公有制在公有制下，允许多种所有制存在单一公有制课堂思考 苏联的探索之路，对我们今天社会主义道路探索哪些启示？大道行思，社会主义事业发展的终极目的到底为了什么？苏联的粮食产量长期达不到革命最高水平……他们片面地注重重工业，忽视农业和轻工业……
——毛泽东《论十大关系》，《毛泽东文集》第七卷社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平《改革是中国发展生产力的必由之路》，《邓小平文选》第三卷以史为鉴　　苏联探索建立社会主义经济体制历程，给我们留下了哪些经验教训？
　　
　　在我国的改革中，我们应该怎样去吸取这些经验教训？
为国献策经验教训1.经济体制必须适应生产力发展水平；
2.突破传统的束缚是经济体制调整和创新的前提；
3.只有不断的调整和创新才能保持经济发展的活力；
4.要使轻重工业和农业比例协调发展；
5.要注意提高人民的生活水平，保护人
民群众的利益；
6.计划与市场相结合，发展和完善社会主义
市场经济体制。【课堂小结】一、 列宁主义的形成
二、十月革命的胜利
三、 苏联建设社会主义的实践
第 15 课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践1、背景： 2、内容： 3、意义：1、背景： 2、过程： 3、意义：1、战时共产主义政策（1918—1921列宁）
2、新经济政策（1921—1927列宁）
3、斯大林模式（20世纪30年代确立）经
验
教
训