京改版九年级下册 26.1 解决实际问题的一般思路 教案

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名称 京改版九年级下册 26.1 解决实际问题的一般思路 教案
格式 zip
文件大小 57.7KB
资源类型 教案
版本资源 北京课改版
科目 数学
更新时间 2020-03-27 18:43:15

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文档简介

解决实际问题的一般思路
【教学目标】
1.认识到现实生活中蕴含的与数量有关的问题,并且可以抽象成数学问题,用数学的方法予以解决;
2.能初步结合具体情境发现和提出数学问题;
3.初步了解运用数学知识解决实际问题的一般思路和策略。
【教学重难点】
认识到现实生活中蕴含的与数量有关的问题,并且可以抽象成数学问题,用数学的方法予以解决。
【教学过程】
(一)情景导入
有人去买葱,问葱多少钱一斤?卖葱的人说1块钱1斤,这是100斤,全买的话100元。买葱的人又问:葱白跟葱绿分开卖不,卖葱的人说:卖,葱白7毛,葱绿3毛。买葱的人都买下了,称了称葱白50斤,葱绿50斤。最后一算葱白50×7等于35元,葱绿50×3等于15元,35+15等于50元。买葱的人给了卖葱的人50元就走了。
而卖葱的人却纳闷了,为什么明明要卖100元的葱,而那个买葱的人为什么50元就买走了呢?你说这是为什么?
在人们的生活、学习和生产中,无处不用数学。对于生活和生产中的数学问题,应当怎样去解决呢?一般的思路和方法是什么呢?
(二)探究新知
1.探究
某商店出售一种商品,经营者提出了以下三种调价方案:
(1)先提价10%再降价10%;
(2)先降价10%再提价10%;
(3)先提价25%再降价25%。
根据以上方案,请你思考下面几个问题:
(1)执行这三种调价方案以后,调价后的价格与原来的价格是否一样?
(2)比较这三种调价方案,调价后的价格是否相同,如果不相同,哪一种比较低些?
(3)推广到一般情况,如果先提价a%再降价a%,可以得到什么结论?
2.交流
若要比较调价后的价格,首先要表示出调价后的价格,故第一步,先列出各自调价后的价格表达式,将问题转化为数学问题。设原价为m元:
按方案(1)调价后的价格为:
按方案(2)调价后的价格为:
按方案(3)调价后的价格为:
第二步,比较三个价格,得出结果:调价后的价格都与原来的价格不同。方案(1)与方案(2)调价后相同,方案(3)相比(1)和(2)调后价格更低。
第三步,推广到一般情况,得到这类问题的一般性结果:无论是先提价a%,还是先降价a%,调价后的价格都是:
当03.拓展
若设原价为m元:
(1)先提价a%,再降价多少能够恢复到原价?
(2)先降价a%,再提价多少能够恢复到原价?
按方案(1),再降价x%:
按方案(2),再提价y%:
(三)例题精讲
例1.某电脑公司有A、B、C三种型号的电脑。其中A型电脑每台6000元,B型每台4000元,C型每台2500元。学校计划从该公司购进两种不同型号的电脑共36台,恰好花费100500元。请你设计不同的购买方案供该校选择。
分析:由于要求在这三台电脑中选购两种,因此需要分类讨论。
解:按要求有三种情况:
当只购进A.B型电脑时,设购进A型电脑x台,B型电脑y台,依题意,

解得
不合题意,舍去;
当只购进A、C型电脑时,设购进A型电脑x台,C型电脑z台,依题意,

解得
(2)当只购进B、C型电脑时,设购进B型电脑y台,C型电脑z台,依题意,


解得
所以,有两种方案可供学校选择,第一种方案是购进A型电脑3台和C型电脑33台;第二种方案是购进B型电脑7台和C型电脑29台。
(四)交流
对于方案选择问题,该如何解决呢?
经济类方案设计题,一般有较多种供选择的解决问题的方案,但在实施中要考虑到经济因素和实际情况,这些问题可以结合方程和不等式(组)来解决。
正确理解题意,找出等量关系,列出方程组或不等式组是解题的关键,分类讨论一定要全面,不能有遗漏。
(五)随堂练习
小王家是新农村建设中涌现出的“养殖专业户”。他准备购置80只相同规格的网箱,养殖A.B两种淡水鱼(两种鱼不能混养)。计划用于养鱼的总投资不少于7万元,但不超过7.2万元,其中购置网箱等基础建设需要1.2万元。设他用x只网箱养殖A种淡水鱼,目前平均每只网箱养殖A、B两种淡水鱼所需投入及产业情况如下表:
项目类别
鱼苗投资(百元)
饲料支出(百元)
收获成品鱼(千克)
成品鱼价格
(百元/千克)
A种鱼
2.3
3
100
0.1
B种鱼
4
5.5
55
0.4
(1)小王有哪几种养殖方式?
(2)哪种养殖方案获得的利润最大?
解:(1)设他用x只网箱养殖A种淡水鱼。由题意,得
(2.3+3)x+(4+5.5)(80-x)+120≥700,
且(2.3+3)x+(4+5.5)(80-x)+120≤720,
解得
又∵x为整数, ∴x=39,40,41,42.
所以他有以下4种养殖方式:
①养殖A种淡水鱼39箱,养殖B种淡水鱼41箱;
②养殖A种淡水鱼40箱,养殖B种淡水鱼40箱;
③养殖A种淡水鱼41箱,养殖B种淡水鱼39箱;
④养殖A种淡水鱼42箱,养殖B种淡水鱼38箱。
(2)法一
A种鱼的利润=100×0.1-(2.3+3)=4.7(百元),
B种鱼的利润=55×0.4-(4+5.5)=12.5(百元)。
四种养殖方式所获得的利润:
①4.7×39+12.5×41-120=575.8(百元);
②4.7×40+12.5×40-120=568(百元);
③4.7×41+12.5×39-120=560.2(百元);
④4.7×42+12.5×38-120=552.4(百元)。
所以,A种鱼39箱、B种鱼41箱利润最大。
法二
设所获的利润为y百元,
则y=4.7x+12.5(80-x)-120=-7.8x+880
∴当x=39时,y有最大值为575.8
所以,A种鱼39箱、B种鱼41箱利润最大。
(六)课堂小结
1.经济类方案设计题的处理方法:
2.对于方案选择问题的一般思路: