(共25张PPT)
3.7地球-水的星球
教科版 三年级下
新知导入
你看到了地球的表面主要有什么？
聚焦问题：我们已经了解了太阳和月球的一些特征，它们有很多不同之处，那地球和太阳、月球相比有哪些独特的地方呢？最独特的是什么呢？
地球是一个有着丰富液态水的星球
我们来看看地球仪，认识水的星球---地球
地球有水
......
地球有生命
地球有空气
地球是太阳系八颗行星之一，按照距离太阳由近及远来排序，地球在第三位，距离太阳约 1.5 亿千米。
地球至今已存在约 45.4 亿年，它有一颗天然星——月球，共同组成“地月系统”。
地球赤道半径约为 6378.137 千米，极半径约为 6356.752 千米，平均半径约为 6371 千米，是一个不规则的椭球体。
地球的体积约为 1.08×10 12 km?，表面积约为 5.1 亿平方千米，其中约 70.8% 为水覆盖，29.2% 为陆地，从太空的角度看地球，呈现为一个蓝色的星球。地球有很多适合生命出现和繁衍的条件，地球是人
类以及其他生物共同的家园。
任务说明:每个小组一个地形地球仪，仔细观察，看看发现了什么？
再看看地球仪上的水域有哪些？
1、观察地球仪
1、观察地球仪
1、观察地球仪
从地球仪上，你观察到了什么？
地球仪清晰地展示了地球的地貌特征：有海
洋、陆地、山峰、江河、湖泊等
绿色的平原、棕色的山峰，平原比较低矮、山峰高耸入
云
在地球仪上可以看到哪些
地方的水资源分布比较密集？可以观察到的水域有哪些？
1、观察地球仪
地球仪上的水域有哪些？
海洋集中了地球上大部分的水资源，河流、湖泊也有水资源，这些水存在于不同的水域之中。
地球了地表面有海洋、河流、湖泊等水体类型。
陆地和海洋面积谁大谁小
陆地和海洋面积谁大谁小？你有办法比较吗？
陆地
海洋
2、观察世界地图
观察世界地图，利用数格子比较判陆地和海洋面积的大小。
2、观察世界地图
陆地
海洋
思考：1.怎样数不容易遗漏格数？
2.遇到半格、小半格、大半格怎么办？
陆地
海洋
记录单2： 比较陆地和海洋的面积
比较方法：
1.用横着数或竖着数的方式进行，超过半格记一格，不到半格不计，
以打“√”的形式将陆地的格数全部勾出来，再统计。
2.统计剩余的海洋格数，海洋格数=总格数-陆地格数。
陆地面积所占的格子数： 格，海洋面积所占的格子数： 格，它们相差 格。
我的结论： 。
在活动手册上记录对应的格子数！
2、观察世界地图
海洋面积远大于陆地面积
3、地球与太阳和月亮有什么相同与不同？
太阳
月球
恒星
发光
黑子 白天
不会变 很远
温度高 很大
日珥
卫星
反射光
夜晚 灰色
月相变化
离地球近
月海盆地
环形山
球体
东升西落
地球是行星，有水，有大气层，有生命……
1：通过观察，你知道地球表面陆地和海洋的面积大小有什么特点吗？
地球表面总面积约5.1亿平方公里。其中海洋面积 361745300平方公里,占地球总表面积的71% ;陆地面积 148322566平方公里,占地球总表面积29%。
现在的比例是陆地:海洋=29:71
七分海洋，三分陆地
海洋面积大远大于陆地面积，而且基本是“七分海洋三分陆地”的局面。
海洋一般比较集中，陆地相对来说是分散的。
2、你认为地球上有丰富的液态水会带来哪些好处？
在现代工业中，没有一个工业部门是不用水的。也没有一项工业不和水直接或间接发生关系。更多的工业是利用水来冷却设备或产品，例如钢铁厂等。水还常常用来作为洗涤剂，如漂洗原料或产品，清洗设备或地面，每个工厂都要利用水的各种作用来维护正常生产，几乎每一个生产环节都有水的参与。
水对我们的生命起着重要的作用 ,它是生命的源泉，是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一。它是地球拥有生命、拥有精彩生物圈的非常重要的基础，丰富的淡水资源让生命繁衍生息，河流的流动造就了辽阔的平原，辽阔的海洋给海洋生物提供了生存环境，海水的蒸发也给陆地带来了降水等。
水
科学家在探索太空时，星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有生命存在的可能。
水对于我们人类这么重要，你觉得我们平时应该怎么做？
寻找外星生命先要找水
保护地球，保护水资源！
不要让最后一滴水变成我们的眼泪
节水为荣：强化保护水资源，节约用水的法制建设和宣传工作，增强全民的节水意识，使人们自觉认识到水是珍贵的资源，摈弃“取之不尽，用之不竭”的陈腐观念，一个珍惜水资源、节约水资源和保护水资源的良好社会风尚开始形成。
一水多用：可以重复利用水资源，提高利用率，有助于节约用水。
慎用清洁剂：大多数洗涤剂都是化学产品，洗涤剂含量大的废水大量排放到江河 里，会使水质恶化
珍惜纸张：纸张的大量消费不仅造成森林毁坏，而且因生产纸浆排放 污水使江河湖泊受到严重污染（造纸行业所造成的污染占整个水域污染 的30%以上）。
增加森林面积涵养水源：森林有涵养、吸收水源、减少无效蒸发及调节小气候的作用，具有节流意义。林区和林区边缘有可能增加降水量，具有开源意义。
提高水资源的综合利用、调水工程、污水回用技术、发展和推广节水器具等。
课堂总结
通过今天的学习，我们观察了地球仪，世界地图，大致计算了海洋面积和陆地面积的大小，知道了地球是一个液态水十分丰富的星球，海洋的面积远大于陆地的面积，而且基本是“七分海洋三分陆地”的局面。地球陆地表面有河流、湖泊、海洋等水体类型。丰富的液态水，是我们赖以生存的重要条件，我们要保护地球，保护水资源。
课堂练习
课堂练习
课堂练习
谢谢
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