部编七年级语文上册22.寓言四则同步练习（含答案）

七年级语文上册22.寓言四则
基础闯关全练
1．下列词语中加粗字的注音无误的一项是( )
A．雕像( diāo) 爱慕(mù) 庇护(pì)
B．中伤( zhōng) 较量(jiào) 喇叭（lǎ）
C．凯歌(kǎi) 溉汲(jī) 蜘蛛(zhū)
D．崩坠( zhuì) 溉汲（gài）躇步跐蹈(cǐ)
2．对句中加粗词语含义的理解，有误的一项是( )
A．赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。（平常的人）
B．奈何忧崩坠乎？（为何，为什么）
C．穿井得一人。（挖掘、开凿）
D．国人道之。（讲述）
3．下列对语句的翻译有误的一项是( )
A．又有忧彼之所忧者。
译文：又有一个为他的忧愁而忧愁的人。
B．丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”
译文：姓丁的答道：“得到一个人的劳力，并非在井内挖到了一个人。”
C．出溉汲，常一人居外。
译文：需要出门去打水浇田，经常派一人在外专管打水。
D．其人曰：“奈地坏何？”
译文：那个人说：“对毁坏大地有什么办法呢？”
4．下列表述不准确的一项是( )
A.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》两则寓言都采用了对话描写。
B．寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。
C.《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末再点明寓意。
D.《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧，文章采用三问三答的形式，这三问三答略有变化，有起有伏。
能力提升全练
1.下面各句朗读停顿不正确的一项是( )
A．及／其家穿井
B．非得／一人于／井中也
C．又有／忧彼之所忧者
D．晓之者／亦舍然／大喜
2．在《赫耳墨斯和雕像者》中，虽然没写到赫耳墨斯听到雕像者的话后的表现，但我们想象他最有可能会( )
A．愤怒，认为岂有此理。
B．尴尬，因为事出意外。
C．伤心，居然被如此看轻。
D．惊喜，认为可以省钱。
3．阅读下面的故事，完成(1)—(2)题。
在动物们的集会上，狮子登台跳舞，深受欢迎，赢得大家的称赞，个个为之喝彩。骆驼却十分嫉妒狮子，他也想获得大家的喝彩。于是，他站了起来，自我得意地展示自己的舞技。结果，他那怪模怪样的舞姿，洋相百出，使动物们大为扫兴，他们用棍棒打他，把他赶跑了。
(1)写出这则寓言的寓意：________________________。
(2)写出与这则寓言故事意思相近的一个成语：________。
4．阅读下面的文言文，完成(1)—(4)题。
宋人有闵其苗之不长而揠之者。芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣：以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。
(1)解释下列句子中加粗的词。
①谓其人曰( )
②今日病矣( )
③予助苗长矣( )
④其子趋而往视之( )
(2)下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是( )
A．闵其苗之不长
B．其子趋而往视之
C．助之长者，揠苗者也
D．非徒无益，而又害之
(3)翻译下面的句子。
①苗则槁矣。
译文：__________________________________________________________________________
②天下之不助苗长者寡矣。
译文：
(4)读完这段文字后，你从中受到什么启示？
答：__________________________________________________________________________
三年模拟全练
1．（2017重庆巴蜀中学期末，6，★☆☆）请把下面的句子工整地抄写在田字格中。要求：正确、规范、美观。
口说不如身逢，耳闻不如目睹。

2．（2019贵州黔南期末，2，★☆☆）下列句子中加粗成语使用不正确的一项是( )
A．他啊，出门呼朋引伴，做事漫不经心，虽看似默默无闻，却早已扬名在外。
B．同学们特别喜欢上语文课，他们每节课对老师的提问都随声附和。
C．在外行人的眼里，研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。
D．现在雾霾越来越严重，呼吁保护我们生存的环境，这不是杞人忧天。
3．（2019江苏宜兴环科园月考，4，★☆☆）下列说法不正确的一项是( )
A．马致远，大都人，元代戏曲作家、散曲家。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
B．“乡书何处达？归雁洛阳边”，表达了作者身在异乡思念故土的浓浓乡愁。
C.《列子》和《吕氏春秋》收录的作品，都是春秋时期的民间故事、寓言和神话传说。
D.《诫子书》旨在劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁。
4．（2019广东肇庆端州五校期末联考，6-8）阅读下面文言文，完成(1)—(3)题。
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
(1)(★★☆)解释下列加粗的字。
①身亡所寄( ) ②因往晓之( )
③若屈伸呼吸( )④其人舍然大喜( )
(2)(★★☆)翻译下列句子。
①只使坠，亦不能有所中伤。
译文：__________________________________________________________________________
②若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？
译文：__________________________________________________________________________
(3)(★★☆)杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？
答：__________________________________________________________________________
五年中考全练
1．（2018湖北宜昌中考，2，★☆☆）请在下边方框内分别填充一个恰当的字，并解释这个字。
(1)狐( )虎威 意思：__________________________
(2)闻名( )迩 意思：__________________________
2．（2015安徽中考，3<2>，★☆☆）运用课外阅读积累的知识，回答问题。
《农夫和蛇》《龟兔赛跑》等故事出自______（国别）的寓言故事集《______》。
3．（2016山东泰安中考，22，★☆☆）填写出歇后语的后半截。
(1)泥菩萨过河——__________________
(2)哑巴吃黄连——__________________
(3)徐庶进曹营——__________________
4．（2018广西北部湾经济区中考，17-19）阅读下面的文言文，完成(1)—(3)题。
田猎之获
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗。狗良则数得兽矣，田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
（选自《吕氏春秋·不苟论》）
[注] ①州里：乡里。②惟：思，考虑。③疾：奋力，照力。
(1)(★★☆)解释下列句子中加粗的词语。
①齐人有好猎者 好：___________________
②狗良则数得兽矣 则：___________________
(2)(★★☆)把文中的画线句翻译成现代汉语。
非独猎也，百事也尽然。
译文：__________________________________________________________________________
(3)(★★☆)齐人“田猎之获，常过人矣”的原因是什么？由此，你得到什么启示？
答：____________________________________________________________________________
核心素养全练
（2017湖南娄底中考）欣赏漫画《兔子和萝卜》，按要求作答。

(1)请概述漫画的内容。
答：__________________________________________________________________________
(2)请说说漫画的寓意。
答：__________________________________________________________________________






七年级语文上册22. 寓言四则
基础闯关全练
1．D A．庇bì。B．中zhòng。C．汲jí。
2．A “凡人”在句中指“尘世的人（对‘神仙’而言）”。
3.D 该句正确的翻译应为“那个人说：‘地陷了怎么办呢？’”
4．A 《赫耳墨斯和雕像者》采用了对话描写，《蚊子和狮子》中虽有语言描写，但没有对话描写，更多地采用了动作描写。
能力提升全练
1.B 正确停顿应为“非／得一人／于井中也”。
2.B 要结合文章内容、结合寓意展开合理的想象。解答此题可采用排除法。本文是以神喻人，讽刺那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。赫耳墨斯就是这样的人，据此可排除C、D两项。
A项虽然也符合赫耳墨斯当时的心境，但仔细揣摩他第三次发问时的心理活动应该是：人们对自己应该会更尊重一些，我的身价应该会超过父亲——众神之首宙斯。在这种心理状态下，却遭到了迎头痛击，被算作“添头”。因此，B项才能最准确地反映出他当时的心情。
3．答案 (1)不要不顾自身条件而盲目模仿别人
(2)东施效颦
解析 (1)同为登台表演，狮子和骆驼的结局截然相反，一个深受欢迎，一个遭受驱赶，可见不能盲目地模仿别人，要顾及自身的条件。由此寓意不难得出。
(2)根据寓意，选择恰当的成语即可。
4．答案 (1)①告诉，对……说 ②疲倦 ③我 ④快步走
(2)A
(3)①禾苗都已枯萎了。
②天下不想帮助禾苗生长的人很少。
(4)做任何事都要符合事物发展的规律，万万不能单凭自己的意愿，否则只会适得其反。（意思相近即可）
解析 (1)联系所学知识，结合句意推测词义即可。
(2)A项中的“之”是助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。其他三项中的“之”均为代词。
(3)结合上下文翻译句子。注意落实关键词“槁”“寡”。
(4)本题考查对文章主旨的把握能力。从宋人做事违背事物发展规律而适得其反可得出答案。
【参考译文]
有个宋国人嫌自己的庄稼长得慢，就将禾苗一棵棵拔高。（他）疲惫不堪地回到家里，对家人说：“今天累坏了！我帮助庄稼长高了。”他儿子赶忙到地里去看，禾苗都已枯萎了。天下不想帮助禾苗生长的人很少：以为没有用处而放弃的，是不为禾苗生长而锄草的人；主动助长的，是拔高禾苗的人。不但对禾苗没有好处，反而害了它。
三年模拟全练
1．答案 （略）
解析 注意一字一格，每个字处在田字格的中间位置，标点符号单独占一格。
2.B “随声附和”意为别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。是贬义词，用于学生积极回答老师的提问不正确。
3．C “都是春秋时期的民间故事、寓言和神话传说”错。《吕氏春秋》以道家思想为基调，坚持无为而治的行为准则，用儒家伦理定位价值尺度，吸收墨家的公正观念、名家的思辨逻辑、法家的治国技巧，加上兵家的权谋变化和农家的地利追求，形成一套完整的治理国家的学说。
4．答案 (1)①无，没有 ②告知，开导 ③你 ④同“释”，解除、消除
(2)①即使坠落，也不会伤害到人。
②你跨步、跳跃（或踩在地上），每时每刻都在地上活动，为什么还要担忧地会陷下去呢？
(3)怕天会塌下来。嘲讽对一些不必要的事或基本上不会发生的事担心的人。
解析 (1)可根据句意推测词义。如①自己无处存身。亡：无，没有。④那个杞国人才放下心来，很高兴。舍：同“释”，解除、消除。
(2)先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思。要特别注意落实关键词的解释。如：“坠”，坠落；“奈何”，为何，为什么。
(3)首先要仔细阅读选文，抓住文中重点句子“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”和“若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏”，明确杞人怕天会塌下来而担忧，明确天塌下来是基本上不会发生的事，文中的杞人的担忧是不必要的。
五年中考全练
1．答案 (1)假 借，假借 (2)遐 远，遥远
解析 “狐假虎威”源于狐狸借老虎之威吓退百兽的故事，比喻倚仗别人的势力来欺压人。所以“假”是“假借”的意思。“遐”不要写成“暇”。“闻名遐迩”形容名声很大，远近都知道。所以“遐”是遥远的意思。
2．答案 古希腊 伊索寓言
解析 平时要注意多积累。
3．答案 (1)自身难保 (2)有苦难言（有苦说不出） (3)一言不发
解析 解答好此题要靠平时的积累。如果遇到没有见过的歇后语，要通过字面意思展开联想，从而推断出接近的答案。
4．答案 (1)①喜爱，喜欢 ②连词，就
(2)不只是打猎，许多事情都这样。
(3)齐人“田猎之获，常过人矣”的原因是得良狗助猎。由此得到的启示是：要想获得成功，就必须善于创造和利用有利条件。
解析 (1)本题考查理解文言词语的能力。本题可以运用知识迁移法解答。第①句中的“好”，可联系《（论语）十二章》中的“知之者不如好之者”，“好”解释为“喜欢、喜爱”。第
②句中的“则”，是文言文中出现频率较高的词语，如《岳阳楼记》中的“此则岳阳楼之大观也”，《陈太丘与友期行》中的“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，这些句子中的“则”解释为“连词，就。”
(2)本题考查翻译文言句子的能力。解答时，先抓关键词“独”（唯独，只是）、“尽然”（完全是这样），然后再将句子中的每个词进行对照翻译，最后进行整合、调整，做到语言准确、
通顺、流畅。
(3)本题考查理解文章内容及个性化阅读的能力。找原因、谈启示的问题一定要紧密联系原文，文章中的“好猎者”从“旷日持久而不得兽”到“田猎之获，常过人矣”，这一巨变暗示我们可从“变化”入手，抓住关键句子“惟其所以不得之故，则狗恶也”及“狗良则数得兽矣”，得出结论——“得良狗助猎”，并由此提炼出启示的要点——“善于创造和利用有利条件”。
[参考译文】
齐国有一个喜欢打猎的人，旷日持久却猎不到野兽，回到家里见了家人感到惭愧，到外面见了好友乡里也感到惭愧。（他）考虑自己得不到野兽的原因，是猎狗不好。（他）想要买
一条好狗，而家里贫穷没有办法。于是立刻回去奋力耕作，由于努力耕作，家就富裕起来了。家富裕了就有了条件去买好狗。由于有了好狗就多次猎获野兽，打猎的收获，常常超过别
人。不只是打猎，许多事情都这样。
核心素养全练
答案 (1)图片上有两只兔子和两个胡萝卜，左边的兔子守着一个根茎肥大而叶片稀少的胡萝卜，右边的兔子洋洋得意地守着一个根茎细小而叶片丰茂的胡萝卜。
(2)不要只看表面，要看本质。
解析 (1)概述漫画内容要注意“概述”不是“描述”，也不是“介绍”，仔细观察漫画，概括漫画的内容即可。
(2)漫画的寓意大多与人类社会有关，而且一般都具有讽刺的意味，联系漫画内容具体分析其寓意即可。