【2020春统编版五下】习作：那一刻，我长大了 教案 (2课时)

习作：那一刻，我长大了
教学目标：
1.选材准确，通过一件具体的事情，表现出自己长大了。
2.抓住重点，写清楚在事件中自己的心理活动。
3.对“那一刻”里的事物做详细叙述，细腻描写，务必使人物形象鲜明、事件新鲜生动。
4.愿意将自己的习作读给同桌听，议一议，改一改。
教学难点：
1.在文章中要突出让自己成长的细节，尤其是对表现文章主题的“那一刻”的刻画。
2.力求写出自己的真实感受、内心的触动，甚至是震撼。
第一课时
教学目标：
1.选材准确，通过一件具体的事情，表现出自己长大了。
2.抓住重点，写清楚在事件中自己的心理活动。
3.对“那一刻”里的事物做详细叙述，细腻描写，务必使人物形象鲜明、事件新鲜生动。
教学过程：
一、谈话导入
1.谈话：同学们觉得自己长大了吗？为什么？其实，长大有很多表现！那么同学们来说说长大都有什么表现吧！
2.揭示课题，齐读课题。
二、引导审题
作文以“那一刻，我长大了”为题，那么同学们在审题时就要注意“那一刻”和“长大”这两个关键词。
“那一刻”告诉我们在文章中要突出让自己成长的细节，尤其是对表现文章主题的那一刻的刻画。
而“成长”则力求写出自己的真实感受、内心的触动，甚至是震撼。
两者是相辅相成的，不可分割。
三、快乐第一关：选材关
1.出示照片，明确“长大”。
长大不仅是身体方面的成长，而且最重要的是心理方面的成长：
品德方面的成长：我长大了，我能帮助同学，能给父母做事，是一个孝敬父母，帮助同学的孩子。
学习方面的成长：我能自己的难题自己解决，能主动探索新的知识，知道细心地重要性。
能力方面的成长：学会了一项技能，能自己回家了，会为大家服务了，学会了耐心做事，会保护自己。
友情方面的成长：会处理与朋友间的矛盾，学会了谦让，学会真诚对待每一个人。
失败与沮丧中得到成长：学会了失败后的总结、反思，而且还学会吸取上次的教训，得到启发。
2.选材引导：
（1）在挫折中成长（难忘的经历或锻炼）
可以叙写一次沉痛的教训，一次失败的痛苦，抑或遭人误解的苦闷……诠释这些挫折的苦痛如何磨练了自己的意志、提升了自己的修养、完善了自己的人格；怎样把你推向成熟，让你学会坚强、学会达观、学会锲而不舍。
（2）在反思中成长（理解爱、回报爱）
成长的滋味五味杂陈，我们的烦恼可能来自生活中的琐事：繁重的课业负担、家长和老师的批评埋怨、与同学的交往……假如我们能设身处地地为父母师长和他人着想，多些冷静的思索和应有的谅解，我们的很多烦恼都可以释然。当你学会反思，体谅他人时，你就长大了。
（3）在生活小事中成长
生活中看似寻常的小事，只要你去体悟，也能供给我们成长的养料。
3.师：是啊，随着时间一点一滴的流逝，我们长大了。你是通过哪件事发现自己长大了？能给大家具体地讲一讲吗？
4.学生交流汇报，老师帮助学生捕捉事件中珍贵的“那一刻”。
5.师总结：“那一刻”即那一时刻——已经过去的某一个短暂的瞬间。那“一刻”却能促使“我”“长大”，可见其重要性。因此，应对这一关键时刻里出现的事物做详细叙述，细腻描写，务必使人物形象鲜明、事件新鲜生动。
四、快乐第二关：积累关
课件出示词语超市和佳句选登，帮助学生积累词句，丰富内容。
五、快乐第三关：写作关
1.指导写作。
A．写清事情的经过，做到内容具体。
B．要突出让自己成长的细节，尤其是对表现 文章主题的那一刻的刻画。
C．写出自己的真实感受、内心的触动，甚至是震撼。文章感动了自己，才能感动别人。
D．注意细节描写，写出人物的动作、语言、神态、心理活动。
2.指导书写开头：抒情式开头 、回忆式开头。
3.指导书写结尾。
六、激发写作需求
在长大的过程中，你会有很多的体验，并且最重要的是从这件事中，你也有了更加深刻的意识。同学们，从你们的故事里，老师看到了一个个长大的、成熟的孩子，我感到很欣慰。快快拿起你手中的笔，把那珍贵的一刻记录下来吧！
七、自主习作
第二课时（习作评改）
教学目标：
1.乐于与他人分享习作。
2.发现别人的写作优点和缺点。
3.对自己的作文进行修改。
教学过程：
一、习作总评
对全班习作进行整体评价，指出存在的优缺点。
二、佳作欣赏
1.挑选部分习作，让小作者自己朗读自己的文章。
2.全班同学听后评议，交流谁的文章更让你感动？他有哪些方面值得学习？哪些地方不足，需要修改？
三、例文评改
选取具有普遍性问题的作文，全班评议。这篇作文是否把事情说具体了?是否抓住了“那一刻”？有没有病句和错别字？你的作文有没有存在这样的错误？
四、自改互改
1.自读自改。
小声读：是否做到字正句顺？
认真想：我是否把事情说清楚、说具体了？
仔细查：标点符号用得对不对？有没有错别字？
2.小组内互相朗读交流自己的习作，互相评议。
五、修改展览
1.各人再次修改自己的习作。
2.展示修改后的习作，评出优秀小作家。
板书设计：
那一刻，我长大了
开头:抒情式、回忆式
起因
内容具体
中间： 经过 描写细腻
融入真情
结果
结尾：呼应开头、感受、总结